2024-2025学年青海省语文小学四年级上学期测试试题与参考答案

2024-2025学年青海省语文小学四年级上学期测试试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.爸爸气极了，一把把我从床上拖下来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！B.因为建成了方特游乐园，近年来我市旅游业发展迅猛，其势如破竹，旅游收入屡创新高。C.王老师在课上讲解《春》这篇课文时，绘声绘色，同学们都听得津津有味。D.同学们的学习热情高涨，教室里经常人声鼎沸。答案：A解析：B项，其势如破竹''的意思是形势像劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍。用在此处与语境不符。C项，绘声绘色’‘形容叙述、描写生动逼真。用在此处与讲解''搭配不当。D项，人声鼎沸’’的意思是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。用在此处与语境不符。2、下列词语书写完全正确的一项是()A.锻炼抱怨奔弛惊心动魄B.绽放愁怨昔日顾名思义C.懒惰蜿蜒潺潺慢不经心D.凄凉葱郁繁植清澈见底答案：B解析：A项，奔弛''应为奔驰’‘；C项，慢不经心''应为漫不经心’‘；D项，繁植''应为繁殖’’。3、下列词语中，没有错别字的一项是()A.干燥疲倦不堪躁热小心冀冀B.惶恐头晕目眩炫耀呼朋引伴C.睫毛花团绵簇澄清截然不同D.威慑喜出忘外拆散各得其所答案：B解析：A项，躁热''应为燥热’‘，小心冀冀''应为小心翼翼’‘；C项，花团绵簇''应为花团锦簇’‘；D项，喜出忘外''应为喜出望外’’。4、下列词语书写全部正确的一项是()A.融化挖掘严肃笼罩B.嘹亮喧哗辉惶潇洒C.薄雾隐敝舒服陆续D.忙禄灿烂纠正严肃答案：A解析：本题考察的是对词语书写的辨析能力。选项A，词语书写全部正确，无误。选项B，“辉惶”中的”惶”书写错误，应为”煌”，故B错误。选项C，“隐敝”中的”敝”书写错误，应为”蔽”，故C错误。选项D，“忙禄”中的”禄”书写错误，应为”碌”，故D错误。5、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.箩筐哀声叹气截然不同翻箱倒柜B.疲惫郑重其是斩钉截铁绝口不提C.募捐受益匪浅破烂不堪随心所欲D.瑰宝负荆请罪完璧归赵喜出忘外答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。选项A，“哀声叹气”中的”哀”使用错误，应改为”唉”，表示因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音，故A错误。选项B，“郑重其是”中的”是”使用错误，应改为”事”，表示对待事情非常严肃认真，故B错误。选项C，词语书写全部正确，无误。选项D，“喜出忘外”中的”忘”使用错误，应改为”望”，表示由于没有想到的好事而非常高兴，故D错误。6、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.箩筐（luó）妨碍（fáng）召集（zhào）踌躇（chú）B.懒惰（duò）霎时（shà）崛起（jué）惩罚（chěng）C.闺女（guī）脸颊（jiá）拮据（jū）囫囵吞枣（hún）D.擂鼓（léi）狰狞（zhēng）趔趄（liè）咀嚼（jué）答案：A解析：本题考察的是对词语中加点字读音的辨析能力。选项A，读音完全正确，无误。选项B，“惩罚”的”惩”读音错误，应读”chéng”，表示惩戒、责罚，故B错误。选项C，“脸颊”的”颊”读音错误，应读”jiá”，指脸的两侧从眼到下颔的部分，故C错误。但注意，此选项中的”闺女”、“拮据”、“囫囵吞枣”的读音均正确，只是”脸颊”读音错误导致整体选项错误。选项D，“狰狞”的”狰”读音错误，应读”zhēng”，形容面目凶恶，故D错误。7、选择正确的读音。下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.薄雾（bó）脸颊（jiá）悄无声息（qiǎo）B.蕴藏（yùn）蜿蜒（wān）相濡以沫（rú）C.矗立（chù）踌躇（chú）花团锦簇（cù）D.炽热（zhì）惬意（qiè）按图索骥（jì）答案：B解析：本题考察的是对词语正确读音的掌握。A选项中，“薄雾”的“薄”应读“bó”，但在表示接近地面、水汽凝结成微小的水珠时形成的朦胧景象时，应读“báo”，故A错误。B选项中，所有词语的读音均正确，符合题目要求，故B正确。C选项中，“花团锦簇”的“簇”应读“cù”，但在此处被误读为“cù”的拼音形式，而实际上“cù”已是正确读音，此处应为表述重复或误判，但考虑到题目本身，我们按原意判断为读音无误，但“踌躇”的“躇”应读“chú”，与选项中的读音一致，但整个选项因A项错误而不选，但在此处仅针对此词解析，故C错误（注：此题原意可能未将C项视为完全错误，但为严谨起见，按常规判断）。D选项中，“炽热”的“炽”应读“chì”，而非“zhì”，故D错误。8、下列词语中书写有误的一项是（）A.觅食沮丧金碧辉煌众星拱月B.销毁堡垒风景名胜举世闻名C.堤坝销毁南征北战玲珑剔透D.灰烬统制诗情画意天南海北答案：D解析：本题考察的是对词语正确书写的辨识能力。A选项中，所有词语均书写正确，无误。B选项中，同样所有词语均书写正确，无误。C选项中，所有词语书写也均正确，无误。D选项中，“统制”一词书写有误，应为“统治”，表示运用权威来控制、管理国家或地区。故D错误。9、写出下面句子中画线词语的近义词。（1）妈妈经常教导我要做一个诚实、守信用的孩子。（2）听了老师的这番话，我受益匪浅。答案：（1）教导——教诲/教育/教导（答案不唯一）（2）受益匪浅——获益良多/收获颇丰/收获甚大（答案不唯一）解析：本题考察的是对词语近义词的理解和应用能力。（1）在“妈妈经常教导我要做一个诚实、守信用的孩子”这句话中，“教导”的近义词可以是“教诲”、“教育”或“训导”，它们都含有指导、教育的意思。（2）在“听了老师的这番话，我受益匪浅”这句话中，“受益匪浅”表示得到了很大的好处或启发，因此其近义词可以是“获益良多”、“收获颇丰”或“收获甚大”，它们都表达了从某事物中得到了很多好处或启发的意思。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：在一个遥远的山谷里，有一片神奇的森林，名叫“梦幻森林”。这里四季如春，鲜花盛开，小溪潺潺，是动物们理想的家园。在森林的最深处，住着一只聪明伶俐的小狐狸，名叫灵灵。灵灵不仅长得漂亮，还有一颗善良的心。它经常帮助森林里的其他小动物，解决它们遇到的难题。比如，小兔子跳跳迷路了，是灵灵用它的智慧找到了回家的路；小松鼠奇奇的食物被风吹走了，也是灵灵帮忙收集松果，让它们度过了寒冷的冬天。有一天，森林里来了一只凶猛的大灰狼，它想要占领这片森林，让所有的动物都成为它的奴隶。小动物们都非常害怕，纷纷躲进自己的家里，不敢出门。但是，灵灵并没有退缩，它决定站出来保护大家。灵灵想到了一个好办法。它召集了森林里所有勇敢的小动物，一起商量对策。它们制作了许多陷阱，藏在了大灰狼必经的路上。同时，灵灵还教会了大家如何用智慧来应对大灰狼的威胁，而不是仅仅依靠力量。终于，大灰狼出现了。它趾高气扬地走在森林的小路上，完全没有注意到脚下的陷阱。随着一声惨叫，大灰狼掉进了陷阱里，被小动物们团团围住。在大灰狼的求饶声中，小动物们原谅了它，并告诉它，只要它不再欺负大家，就可以放它走。从此以后，梦幻森林又恢复了往日的宁静与和谐。小动物们更加团结了，它们知道，只要有智慧、有勇气、有爱心，就没有什么困难是克服不了的。阅读题：1、梦幻森林的特点是什么？为什么它是小动物们的理想家园？答案示例：梦幻森林的特点是四季如春，鲜花盛开，小溪潺潺，为小动物们提供了一个美丽且适宜的生活环境。因此，它是小动物们的理想家园。2、灵灵是怎样帮助小兔子跳跳和小松鼠奇奇的？这两个故事分别体现了灵灵的哪些品质？答案示例：灵灵帮助小兔子跳跳找到了回家的路，这体现了它的智慧和善良；灵灵还帮助小松鼠奇奇收集了松果，让它们度过了寒冷的冬天，这再次体现了它的善良和乐于助人的品质。3、灵灵是如何带领小动物们战胜大灰狼的？这个故事给了我们什么启示？第二题阅读文章：在一个遥远的小村庄里，有一条清澈见底的小河，它像一条银色的绸带，环绕着整个村庄。河边，柳树依依，微风吹过，柳枝轻摆，仿佛在低语。每当夕阳西下，金色的阳光洒在水面上，波光粼粼，美不胜收。村庄里住着一个名叫小明的孩子，他聪明伶俐，特别喜欢到河边玩耍。春天，他会在河边放风筝，看着风筝在蓝天中翱翔，心里别提有多高兴了；夏天，他则喜欢和伙伴们一起跳到河里游泳，享受着清凉的水带来的快乐；秋天，他会捡起河边五颜六色的落叶，制作成一幅幅美丽的图画；冬天，虽然河水结冰，但他也会和小伙伴们在冰面上嬉戏，欢声笑语充满了整个河岸。小河不仅给小明带来了无尽的乐趣，还见证了他成长的点点滴滴。每当他遇到困难或烦恼时，都会来到河边，静静地坐着，看着河水缓缓流淌，心情就会慢慢平静下来。小河仿佛有魔力一般，能够带走他的忧愁，让他重新找回自信和勇气。题目：1、文章中小河被比喻成什么？这个比喻表达了作者对小河怎样的情感？答：文章中小河被比喻成“一条银色的绸带”。这个比喻表达了作者对小河深深的喜爱和赞美之情，形象地描绘了小河在村庄中的美丽和重要性。2、请概括小明在四季中与小河之间的活动。答：小明在四季中与小河的活动丰富多彩。春天，他在河边放风筝；夏天，他和伙伴们一起游泳；秋天，他捡落叶制作图画；冬天，他在结冰的河面上嬉戏。这些活动展现了小明对自然的热爱和童年的无忧无虑。3、小河对小明来说意味着什么？请结合文章内容谈谈你的理解。答：小河对小明来说意味着童年的乐园、成长的见证和心灵的慰藉。它给小明带来了无尽的乐趣和美好的回忆，见证了他成长的点点滴滴。每当小明遇到困难或烦恼时，小河都能成为他倾诉的对象，帮助他平复心情、找回自信和勇气。因此，小河在小明心中具有非常重要的地位。三、写作题（34分）题目：请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。要求描写出这个季节的特点，以及你为什么喜欢这个季节。答案示例：我最喜欢的季节我最喜欢的季节是秋天。每当秋风轻轻吹过，我就感到一种说不出的惬意和宁静。秋天是一个多彩的季节。树叶由绿变黄，再由黄变红，像是大自然用调色盘精心绘制的画卷。走在林间小道上，脚下是厚厚的落叶，每一步都发出沙沙的响声，像是在诉说着秋天的故事。远处的山峦也换上了五彩斑斓的衣裳，红的、黄的、绿的交织在一起，美得让人心醉。秋天还是一个丰收的季节。田野里，金黄的稻谷低垂着头，像是在向辛勤的农民伯伯致谢。果园里，苹果涨红了脸，梨子换上了黄衣裳，葡萄则变成了一串串紫色的宝石，让人看了就忍不住想尝一口。这些丰收的果实，不仅给农民伯伯带来了喜悦，也让我们享受到了大自然无私的馈赠。我喜欢秋天，还因为它有着独特的韵味。秋天的天空格外高远，蓝得深邃，白云悠悠，让人心胸开阔。夜晚，皎洁的月光洒满大地，星星点点，仿佛是天上的精灵在眨眼。秋风中，偶尔夹杂着淡淡的桂花香，让人沉醉不已。总之，秋天是一个充