第5-12课语法小结填空 初中日语人教版第一册_第1页
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七年级5-12课语法小结第5课：1，肯定句（…是…）过去式：2，否定句（…不是…）过去式：过去式：3，疑问句（…是…吗？）4.の所属（…的…）我的书：同位（の的前后为同一事物）朋友李佳：第6课：1，代词指代地点或场所指代事物（可单独使用）指代事物（不可单独使用，后必须加名词）近称中称远称不定称2.也：我也是学生：第7课：1，在哪里有什么物体/植物肯定：家里有桌子：（存在）（无情存在）疑问：家里有桌子吗：（ある）否定：家里没有桌子：人/动物肯定：家里有人：（有情存在）疑问：家里有人吗：（いる）否定：家里没有人：第8课：1，好恶喜欢：例：王文喜欢足球：讨厌：例：我讨厌咖啡：2，あまり意思：用法：例：橘子不太好吃：3，形容词分类一类形容词（以“”结尾）おいしい→敬体：（）规律：おいしい→否定：或规律：变为加「」或「」二类形容词（以“”结尾）すきだ→敬体：规律：去「」加「」（）すきだ→否定：或规律：去「」加「」或第9课：1，动词（V）分类:V1V2V3动词敬体形（ます形）变形规则：（肯定加ます否定加ません）V1（否定加ません）例：V2（否定加ません）例：V3例：3.V的过去式：肯定：～ます→～ました否定：～ません→～ませんでした4.「を」表动作对象：看电影：踢足球：吃水果：喝果汁：5.「が」表动作主体：老师来：上课开始：学校结束：6.「に」表时间（注：今天、明天；今年；上午等词不加）五点起床：7.表示大概时间（左右，大约）8.那么，用语转折话题：语法小结二（10-12课）第10课：1，询问～怎么样：2.N+に，表示到达地点，后多与动词和搭配。例：去超市来中国3.含有动作意义的名词+に，表示移动目的。后多与动词和搭配。例：去旅游来学习4.N+で，表示动作进行的场所。例：在家写作业在超市买面包N+で，表示工具手段。例：用杯子吃药用日语写信5.但是：6.也去|也来：例：去中国，也去日本第11课：1，一类形容词（A1）的过去式：おいしい→（过去）↓否定おいしくない→（过去）おいしくありません→（过去）۞いい→（过去）→（否定）→（过去）２．Ｎと（いっしょに）：表动作的共同参与者（和一起）和妈妈一起做饭：～たち（加在人或人称名词的后面，表示复数）我们第12课：１．二类形容词（A2）的过去式：すきです→（过去）↓否定すきではありません→（过去）すきじゃありません→（过去）二类形容词（A2）修饰名词：肯定：丈夫だ＋Ｎ→丈夫かばん丈

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