高考作文复习：如何让高考议论文拟题符合题意+思辨作文拟题指导-以2024年高考语文新课标I卷为例

如何让高考议论文拟题符合题意+思辨作文拟题指导——以2024年高考语文新课标I卷为例【前言】在高考阅卷中，评卷老师“第一眼”看到的就是考生作文的标题，因此，标题成了评卷教师先入为主的“第一印象”。好的标题是得高分的第一步。一、好标题的特点：1.准确鲜明。标题应紧扣立意，揭示主旨一针见血，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑，而应紧扣话题、有的放矢。2.新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，让读者一见倾心。激起阅读兴趣。3.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。4.富有意蕴。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。【学习目标】1.掌握材料作文拟题的基本方法。2.能拟出较有新意的作文题目。【导入】古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。文章标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点，是让人一见钟情的因子，如果作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，无形之中就提高了作文等级和分数。“自拟题目”是材料作文的一个重要要求。它是经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对和直接呈现在卷面上的另一个环节，是阅卷教师的第一眼。【学习过程】一、好题目的作用1.结构作用文章标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，展示一个人的写作水平。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文质量，影响到作文感染力，影响到作文分数。2.心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响阅卷老师评分。3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好像分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，自拟的标题的好坏，其潜在的价值远远不止2分。没有标题，隐性失分太大。甚至标题不好，被判作离题，是经常的事。二、作文拟题五原则1.范围小。不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题加以限制。2.字数少。字数过多显松散。多用词语或短语，一般不用句子。（一般不超8个字）3.内容精。内容要准确概括材料主旨。4.标题不能等同于材料标题。5.根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题能体现出一定的文体特征。最好用观点或改造观点作为标题。【考点解读】“符合题意”是高考作文的首要问题。这是高考作文评分“基础等级”第一项。“符合”，就是适合、恰当。“题意”，是材料或题目的宗旨、中心、观点、思想。古人说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”抓住“题意”就抓住了灵魂，就抓住了“神”。“符合题意”意思有二：一是文章确立的中心、选取的材料、切入的角度要符合试题的命题意图。命题意图的核心是作文所要求表现的中心。二是所写文章内容要与文章题目相符。【技巧点拨】一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。这个标题：①应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。②尽力不用态度而用看法或观点。③能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。④能标新立异就更加理想。再次提示，重点点拨：标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。【真题实战】2024年高考语文新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】题目聚焦于在科技发展应用的背景下"遇事不决问搜索"这一人人皆知且时时为之的常见现象；而"我们的问题是否会越来越少"则把话题导入"答案与问题"这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语"以上材料引发了你怎样的联想和思考?"可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答"是"与"否”，而重在考生的"联想和思考"上。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多:①比如问题的"多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。②又如问题的"浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。但不可否认，"浅问题"的迅速解决会助推人类更好地向"深问题"探寻。③再如问题的"得与失"，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考?缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力?表面的"问题"少了，但深层的"问题"是否会更严重?本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。我的题目:《答案易得，问题未减》《虽答案之可AI兮，惟问题方显人之在》《在AI浪潮中，坚守问题意识》《智能答案促便利，思辨求索不可抛》《莫因科技扑灭问题之火》《借科技之力解惑，扬理性之光追问》实战演练1、【2023全国1卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。关键词句：立意：五字法拟题：修辞法拟题：活用法拟题：2、【2023全国II卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。关键词句：立意：五字法拟题：修辞法拟题：活用法拟题：3、【2023全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。"一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。关键词句：立意：五字法拟题：