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文档简介
2.花学校1/14(1)正确认读本课13个生字及新词，结合详细语言环境辨析多音字“假”读法；正确规范地书写生字。借助字词典或联络上下文了解课文中生字新词意思。(2)正确、流利、有感情地朗诵课文，学习使用“
”标画生字新词；尝试读出自己感受，用“”画出精彩语句；尝试读懂课文内容，能大胆提出自己疑惑，用“？”把没弄明白问题做上标识。(3)学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习乐趣。并能够将学习中取得学习经验应用于以后学习中去，逐步学会学习。预习目标~~~2/14汉字大本营阅读展示台智慧少年3/14荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂能够放假落下相互读一读：4/14会写字落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂5/14
于是，一群一群/花/从无人知道地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来，他们/也有/他们/妈妈，就像/我有/我自己/妈妈/一样。读一读6/14第二课时7/148/14
（1）花儿们地下学校是什么样子？（2）花儿们妈妈是谁？（3）花儿们老师是谁？……问题：9/14于是，一群一群花从无人知道地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。10/14雨一来，他们便放假了。照样子写一写蜜蜂一来，他们
。11/14“树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”簌簌12/14你没有看见他们怎样地
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