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文档简介
千人糕
第一课时
01/22课文导入同学们看到题目标时候,你想说些什么啊?今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好?02/22糕
特嘛买粉糖蔗汁
gāoma看谁读得又对又好!tángzhèfěn认识生字tèmǎizhī03/22菜熬算销劳确应áoxiāo看谁读得又对又好!cài认识生字láodísuànquèyīng04/22甘蔗认识生字zhè05/22甜菜认识生字cài06/22糕特嘛买粉糖蔗汁菜
熬算销劳确应猜谜语啦!寺旁有头牛加水十次特汁生字认读石头一角确07/22课文朗诵一天,父亲对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”怎样能够读得“好奇”呢?“父亲,什么是千人糕?”孩子好奇地问。08/22课文朗诵“需要很多很多人才能做成糕。”父亲回答。这句话后面用是什么标点符号?我们应该怎样读?孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特(tè)别大,可能比桌子还大吧?09/22课文朗诵父亲端来一块糕,那糕看上去跟平时吃糕没有什么两样。莫非它味道很尤其吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是日常吃过米糕嘛(ma)!您给我买(mǎi)过。”真奇怪啊!我要认真读一读,看到底怎么回事?010/22课文朗诵父亲说:“是,就是日常吃米糕。你知道这糕是怎么做成吗?”很想知道糕是怎样做成!011/22课堂展示比较句子,指导朗诵。讨论:这两句话是什么句式?两句话表示意思有什么不一样?这就是日常吃过米糕嘛!就是日常吃米糕。疑问语气必定语气012/22课文朗诵孩子说:“是把大米磨(mò)成粉(fěn)做,还加了糖(táng)。”父亲说:“是啊,大米是农民种稻子加工出来。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”朗诵时,注意顿号之间停顿时间!
013/22课文朗诵父亲接着说:“糖呢,是用甘蔗(zhè)汁(zhī)、甜菜(cài)汁熬(áo)出来。甘蔗、甜菜也要有些人种。熬糖时候,要有工具,还得有火……就算(suàn)米糕做好了,还得要人包装、送货、销(xiāo)售,这些又需要很多人劳(láo)动。”朗诵时,注意把句子读通顺、流利。
014/22课文朗诵父亲拿起面前糕,说:“你想想,一块平日经常糕,经过很多很多人劳动,才能摆(bǎi)在我们面前。”把句子读通顺,不丢字,不多字。
015/22课文朗诵孩子听了父亲话,仔细想了想,说:“父亲,这糕(dí)确(què)应(yīng)该叫‘千人糕’啊!”把这件事情讲完整。
016/22小组推荐优异小选手分角色朗诵课文。
小组展示017/22练习说话以你生活中任何一样东西为例,说说还有哪些东西也是千万人协力得来,让我们心怀感恩吧!
小组展示音乐观赏:感恩心018/22学习生字019/22请认真书写吧!学习生字桌能味买甘具甜菜劳020/22注意字结构哦。注意上横短,下横长。里面三横不
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