北师大版五年级语文下册《修鞋姑娘-4》省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

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修鞋姑娘北师大版五年级语文下册第1页看了课题，你有什么疑问？请同学们带着问题自由朗诵课文。

1.修鞋姑娘是一个怎样人？2.“我”与修鞋姑娘之间发生了什么事情呢？第2页绽锥扎拽阴绽放圆锥扎实拽动阴天zhànzhuīzhāzhuàiyīn我会认第3页窘尴尬惭愧窘迫尴尬尴尬惭愧愧疚jiǒnɡɡānɡàcánkuì我会认第4页

把课文读正确、读流利，把生词多读几遍。想想，课文主要写了一件什么事？

本文利用了倒叙手法，先写了“我”寻找修鞋姑娘，然后写了“我”修鞋经历。第5页

倒叙是依据表示需要，把事件结局或某个最主要、最突出片断提到文章前边，然后再从事件开头按事情原来发展次序进行叙述方法。

课外小知识第6页

课文主要讲述了我和修鞋姑娘之间故事，你对修鞋姑娘有怎样认识？你是怎样体会到？结合详细语句谈谈自己认识。

修鞋姑娘是一个热情、周到、老实、善良人。

第7页

找出文中表示“我”对修鞋姑娘态度改变词语。从作者态度改变中，你体会到什么？

怀疑不放心决计蒙上阴影窘极了尴尬惭愧确保第8页作者态度改变从侧面展示了修鞋姑娘美好内心世界，抓住作者态度改变这条线索，也就能从根本上了解修鞋姑娘品质。谈体会第9页

请大家默读课文，边读边画出描写我心理活动改变词语或句子，谈谈你体会。

“就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了皮鞋，要求她绱绱时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”我为何怀疑？此时姑娘又会想到些什么呢？

第10页

请大家默读课文，边读边画出描写我心理活动改变词语或句子，谈谈你体会。

我不放心地提醒她要修坚固点,花钱多点不在意。她只是端详我一眼，也不论同意不一样意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”

从一这段中你读懂了什么？第11页

请大家默读课文，边读边画出描写我心理活动改变词语或句子，谈谈你体会。

她矮乎乎身架，胖乎乎脸蛋，蚕眉下，一双圆圆眼睛，一眨也不眨地盯着手上活儿。她那冻肿了手背，统计着她经历风霜艰辛。我决计不论她要多少钱，决不还价。

我为何会决不还价？第12页

“修鞋姑娘，你在哪儿？”作者苦苦寻觅仅仅是修鞋姑娘吗？他还在寻觅什么？考考你

对，作者不但仅在寻找修鞋姑娘，他还在苦苦寻觅老实、善良和信任。第13页本文利用了倒叙手法，写了一位修鞋姑娘，不计较酬劳多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”猜疑，最终“我”被深深感动故事。赞扬了修鞋姑娘善良、真诚品质。

课文小结第14页

老实善良是一个美德，它是人类取之不尽、用之不竭智慧，只有老实善良讲信用人，人生道路才会越走越宽。

名言第15页“我”能找到修鞋姑娘吗？假如我找到了修鞋姑娘，那么又会是怎样情景呢?用你学到描写手法写写我找到修鞋姑娘时情景。小练笔第16页茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡修鞋姑娘。想象

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