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文档简介

预习释疑小结复习应用举例课后提醒问题提出初高中衔接数学第三章方程、函数、不等式课题:二次函数最值第1页问题提出在初中，我们已学过二次函数图象及其性质，并经过图象和配方探讨其最大值或最小值；而在高中数学中，二次函数最值都要讨论经x范围，这是初中极少包括，同时还要讨论系数为字母或x范围用字母表示二次函数最值，不过高中内容又没有专门列入课时，所以，本课我们将研究．预习释疑小结复习应用举例课后提醒问题提出返回二次函数的最值第2页预习释疑1、掌握普通形式下二次函数最值结论.2、能结合二次函数草图求给定x范围时最值.再试一试3、会讨论系数含字母二次函数在给定x范围时最值小结复习应用举例课后提醒问题提出返回4、掌握二次函数最值在实际中应用。第3页知识探究（一）

第4页知识探究（二）思索（1）以上情况怎样确定？（2）开口向下情形又怎样？xyooomnxyooomnxyooomnxyooomn第5页知识探究（三）小结：要讨论二次函数含字母问题最值，就必须搞清其开口方向、对称轴与自变量x取值关系，然后分情况讨论。第6页知识探究（四）第7页试一试第8页理论迁移预习释疑小结复习应用举例课后提醒问题提出返回第9页温故而知新预习释疑小结复习应用举例课后提醒问题提出返回第10页作业:P48-49练习3.4：8、9、10、11、12.课后预习：

P50—541、知道三个二次内容及相互关系.2、能利用三个二次关系解一元二次不等式.3、掌握一元二次不等式求解步骤。4、会处理系数为字母一元

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