第21课《庄子二则》北冥有鱼(20张)省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞蝴蝶。自己非常高兴，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？——庄周梦蝶这则寓言是表现庄子思想名篇。庄子认为人们假如能打破生死、物我界限，则无往而不高兴。1/27北冥有鱼2/27作品介绍：

本文选自庄子《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》代表篇目之一，充满奇特想象和浪漫色彩，寓说理于寓言和生动比喻中，形成独特格调。“逍遥游”也是庄子哲学思想一个主要方面。全篇一再阐述无所依凭主张，追求精神世界绝对自由。3/27

北冥míng有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙xǐ于南冥。南冥者，天池也。齐谐xié

者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪yé？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。朗诵课文4/27

北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。北海。冥，通“溟”。大鱼名振奋，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空云。海水运动。古代有六月海动之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。天然形成池子。5/27译文：北方大海里有一条鱼，它名字叫做鲲。鲲巨大，不知道有几千里；改变成为鸟，它名字就叫鹏。鹏背，不知道有几千里；奋起而飞，它双翅就像天边云。这只鹏鸟，海动风起就将迁往南海。南海，是自然造化形成大水池。6/27齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟(tuán)扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。记载击打，拍打水面。盘旋翱翔。向上旋风气息，这里指风山野中雾气，飞跃如野马。用怪异事情。用在选择疑问句中表示选择，是……，还是……尽头若：像，如同。是：这么。7/27译文：《齐谐》是记载怪异事物。《谐》说：“当鹏迁往南海时候，翅膀拍击水面，激起几千里波涛，它乘着盘旋而上旋风飞上九万里高空，凭借六月大风离开了北海。”山野中雾气，空气中尘埃，都是生物用气息吹拂结果。天空湛蓝，是它真正颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天上俯视下面也不过人在地面上看天一样罢了。8/27文章结构第1层：描述鲲鹏形象形体硕大无比改变神奇莫测奋飞气势壮美第2层：

鹏鸟奋飞：必须凭借强大风力。水雾尘埃：要靠气息相吹。

依据上面分析，能够归纳第一部分大意以下：说明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们活动都“有所待”（待，依靠），都是没有绝对自由。。9/27一、重点词语积累1.重点实词(1)其翼若垂天之云垂:

。(2)海运则将徙于南冥徙:

。(3)水击三千里击:

。(4)抟扶摇而上者九万里抟:

。(5)去以六月息者也去:

。(6)亦若是则已矣已:

。悬挂迁移拍打盘旋翱翔离开罢了10/272.通假字(1)北冥有鱼

通

,意思

。冥溟海11/273.古今异义(1)怒而飞古义:

，义:

。(2)海运则将徙于南冥古义

，今义:

(3)天池也古义:

，今义:

（4）野马也古义：今义：奋发生气,发怒海动泛指海上运输天然形成大水池高山湖泊名春天林泽中雾气野生马12/274.词类活用(1)方位名词作状语抟扶摇而上者九万里原意为

,在文中意思为

。

(2)形容词作名词志怪者也原意为

,在文中意思为。方位名词向上奇怪怪异事物13/275.一词多义

14/27文本探究：1.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？

鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，意在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。2.文中引用《齐谐》话有什么作用？

借《齐谐》一书话来证实对鹏描写是真实可信。15/27文本探究：3.“野马”“尘埃”运动依靠是什么？写它们有什么作用？

“野马”“尘埃”运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所恃”（须凭借，要依靠），世上万物不论大小，都受到不一样限制，处于不一样束缚之中。所以，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有到达真正逍遥。16/27文本探究：

4.“天之苍苍……亦若是则已矣。”这句话表示了什么意思？本句可译为“天色深蓝，这是它真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。”意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到是一样，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”认识，都“有所恃”，都受到距离限制，不能到达真正逍遥之境。17/27文本探究：5.“抟扶摇而上九万里”鲲鹏给了你怎样启示？鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大理想和理想，勇于搏击，勇于追求。6.赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。

此句利用丰富想象，奇特夸大，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空形象，这一形象能激发人豪情壮志，含有强烈艺术感染力。“击”“抟”等字生动传神，让人产生丰富想象和联想。18/27中心思想：“逍遥游”含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮现象，说明作为形体生命，是没有绝对自由，也不可能有；而人精神，是应该绝对自由，表示了作者对精神自由地追求。

任何事物存在都是依附于一定条件，它们活动都是有所凭借。19/27现实意义：

作者在文中表明自己观点：世间万物都是由所凭依，是不自由。就连宏大鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相正确，世界上没有绝正确自由。只有恪遵法纪，知道自律人，才会有自由空间和生活。20/27课文鉴赏关键点

①借用寓言说理：文章借用大量寓言把“无所待”思想寄托于生动形象中，如文中鲲、鹏等。

②想象丰富，意境开阔：如关于鲲神奇改变、鹏遨游太空，丰富想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。③利用了比喻、夸大、拟人等各种修辞手法。21/27大鹏形象怎样呢？作者又是怎样描写这一形象呢?

鲲鹏形体硕大无比、飞腾时气势壮观

。

从体大、背大、翼大以及活动范围之大四个方面极写鲲鹏形体之大、飞腾时气势之壮观。用夸大手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、改变之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽画卷。22/27大鹏能飞上九万里高空，凭借外力条件是什么？海水运动、强大风力23/274．在庄子作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏寓言说明什么道理？说明任何事物存在都是依附于一定条件，它们活动都是有所凭借。24/27教师寄语：

鲲鹏凭借海运和强大风力飞到南海这一理想境地。老师希望大家能凭借知识力量、人格魅力到达你人生理想境界。愿你们插上知识翅膀，怀着主动乐观心态，去乘长风，破万里浪。25/27一、基础反馈1.本文作者庄子，战国时期道家学派代表人物，与老子合称“老庄”2.解释以下加点词语在文中意思。北冥有鱼，其名曰鲲。怒而飞，其翼若垂天之云。齐谐者，志怪者也。抟扶摇而上者九万里