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文档简介

插上想象的翅膀写文章1/17创意作文若是英语作文的话？2/17这些能力你其实都具备敏锐力：敏锐地观察事物，含有发觉缺漏、需求、不寻常以及未完成部分能力。流畅力：即思索许多可能构想和回答变通力：不一样分类、不一样方式思维独创力：想出他人想不出观念，含有独特征精进力：在原有够想或者基本观念上再加上新观念，增加有趣情节每个人都含有创意潜能，只是有时候不想去尝试新鲜事物罢了3/17创意是传统的叛逆4/17想想：坏了的灯泡你会怎样变废为宝？5/176/17创意写作技巧：一、新颖的标题7/17创意写作技巧：二、内容新、奇、特创意写作本质：观察生活审美活动文化积累思维训练实践活动让你重新设计香烟外包装？8/17你的四种角色在创意过程中，你需要饰演四种角色，才能完成好创意：探险家：当你寻找资料时候艺术家：当你将资料转换为新点子时候判定家：当你评定一个灵感或者构思时候战士：当你将灵感付诸实现时候9/17创意抢答题：猫的眼睛像什么？规则：最早提出6个以上名词一方为优胜组犀牛耳朵像什么？提醒：在做这组练习时你是否发觉，必须经常变换身份和角色和立场，这么，想法也会随之变换10/17加些线条让这幅图更有意义？11/17以圆为题12/17

站在世界分界限上,我处处眺望,寻找各种各样园.只到最终我才发觉,原来自己身上也套着个大大圆圈.

--------题记看过一篇小说,讲是一个平凡男孩子.上课时,他是一个普通学生;上班时,他是一个普通职员;成家后,他是一个普通丈夫和父亲.他普通地度过了童年,度过青春,度过壮年,度过老年,日子平淡得让人快要遗忘.看到这里,我只是机械读着,似乎什么也没有感觉到;可作者结尾却写着:不知道这么平淡一生,是幸福还是悲伤.这么结尾让我猛然一惊,一下子想到了我生活.早上吃完早饭,背起书包上学,下课又上课,中午回家吃饭,又到校,上课又下课,放学回家,写作业,然后在睡觉.第二天,又是这么,反重复复.

13/17我顿时新生感叹.这个男孩和我,甚至每个人一生都是一个设计好了圆,沿着圆圈不停走,直到麻木,直到忘记了该怎样逃离这个生活.

生活可能就是一个圆,它圈住了种种疲惫与无奈心.

一天是一个点,一月是一条弧,一年是一个圆.于是,生命里,是一轮月与一轮日周而起止,是一个又一个圆与圆复合交接.

有人,经常患有忧郁症,是因为他用水泥将圆圈变成了固体.他又回到了原来生活轨道.想跳出圆圈,勇气就是支持力.有人,看到了其它圆圈,想走其它路,却没有勇气;即使有了,也要处处受挫,又回被迫回到原来圈中,走所谓正常人道路.

14/17

我生活就是一个圆,一切都在周而复始进行着.不过,我又在试着朝圆外迈出一小步,因为我知道,只有跨出,才有另一个世界,一个更大圆圈会等着你.会有我从来没见过生活、惊奇、知识和绚丽.伴随成长,我会治好偏体鳞伤伤痕.

在白色纸上,我画了一个大大圆,圆里有一轮明亮太阳,太阳身旁有一对雪白羽翼…

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