2022年暑假预习学案-沪科版物理九年级12.1 温度与温度计

文档：2022年暑假预习学案沪科版物理九年级12.1温度与温度计一、教学内容1.温度的定义和计量单位；2.温度计的原理和种类；3.温度计的使用方法和注意事项。二、教学目标1.理解温度的概念，知道摄氏度的定义和计量单位；2.掌握温度计的工作原理，能够正确使用温度计进行温度测量；3.能够分析温度变化对物体性质的影响，了解温度计在实际生活中的应用。三、教学难点与重点重点：温度计的原理和使用方法。难点：温度计的准确读数和温度变化对物体性质的影响。四、教具与学具准备教具：温度计、液体、实验器材等。学具：课本、笔记本、笔等。五、教学过程1.实践情景引入：让学生用手感受不同的温度，引发对温度的思考。2.知识讲解：讲解温度的定义、计量单位以及温度计的原理和种类。3.例题讲解：通过具体的例题，讲解温度计的使用方法和注意事项。4.随堂练习：让学生动手操作温度计，进行实际测量，巩固所学知识。5.知识拓展：介绍温度变化对物体性质的影响，以及温度计在实际生活中的应用。六、板书设计板书设计如下：温度与温度计1.温度的定义和计量单位温度：表示物体冷热程度的物理量单位：摄氏度（℃）2.温度计的原理和种类原理：根据物质的性质随温度变化的规律制成的种类：液体温度计、电子温度计等3.温度计的使用方法和注意事项使用方法：正确放置、准确读数、避免碰撞等注意事项：不要超过温度计的量程、避免温度计的损坏等七、作业设计1.作业题目：解释温度的概念，说明摄氏度的定义和计量单位；描述温度计的原理和种类；分析温度计的使用方法和注意事项。2.答案：温度：表示物体冷热程度的物理量；摄氏度：温度的一种计量单位，符号为℃；温度计的原理：根据物质的性质随温度变化的规律制成；种类：液体温度计、电子温度计等；温度计的使用方法：正确放置、准确读数、避免碰撞等；注意事项：不要超过温度计的量程、避免温度计的损坏等。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：让学生调查生活中常见的温度计，了解其工作原理和应用领域，进一步深化对温度计的认识。重点和难点解析一、温度计的使用方法和注意事项1.正确放置：使用温度计之前，要确保其放置在合适的位置，避免受到阳光直射或其他热源的影响，以保证测量的准确性。2.准确读数：在读数时，要确保温度计的刻度线与眼睛处于同一水平线上，避免因视角问题导致读数误差。要注意温度计的量程和分度值，确保所测温度在温度计的量程内。3.避免碰撞：在使用温度计过程中，要避免碰撞或剧烈震动，以免损坏温度计。4.清洁保养：定期清洁温度计的表面和内部，保持温度计的准确性。对于液体温度计，要确保液体充足，避免因液体蒸发导致温度计损坏。5.温度计的选择：根据实际需要选择合适的温度计，如在测量较低温度时选择液体温度计，测量较高温度时选择电子温度计等。二、温度计的准确读数和温度变化对物体性质的影响1.温度计的准确读数：温度计的准确读数是确保实验和实际应用准确性的关键。要熟练掌握温度计的读数方法，注意区分摄氏度和华氏度等不同的温度计量单位。还要了解温度计的误差范围，以便在实际应用中进行修正。2.温度变化对物体性质的影响：温度的变化会影响物体的性质，如体积、密度、导热性等。例如，水在温度升高时体积会膨胀，而在温度降低时体积会收缩。在实际应用中，要充分考虑温度变化对物体性质的影响，以便进行准确的测量和控制。对于“温度计的使用方法和注意事项”以及“温度计的准确读数和温度变化对物体性质的影响”这两个重点细节，我们需要在教学中进行详细的讲解和实践操作，以确保学生能够熟练掌握并应用于实际生活中。同时，通过举例子、做实验等方式，让学生深入了解温度计的工作原理和应用领域，提高他们对物理学科的兴趣和认识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解温度计的使用方法和注意事项时，教师应使用简洁明了的语言，语调生动活泼，激发学生的学习兴趣。在讲解温度变化对物体性质的影响时，可以通过举例子的方式，让学生更容易理解和记忆。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和实践。在实践环节，可以让学生亲自动手操作温度计，增强他们的实践能力。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，提高他们的学习积极性。例如，在讲解温度计的原理时，可以提问：“温度计是如何测量温度的？”在讲解温度变化对物体性质的影响时，可以提问：“温度变化会对物体产生哪些影响？”4.情景导入：在课程开始时，教师可以创设一个生动的情景，引发学生对温度的关注。例如，可以让学生用手感受不同的温度，如热水和冷水，从而引出温度的概念。5.教学辅助工具：利用多媒体课件、实物展示等教学辅助工具，帮助学生更好地理解温度计的工作原理和应用领域。例如，通过展示温度