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文档简介
能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定的难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好5.培养学生的荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义教育和良教学器材课后小结教学器材课后小结小学体育二年级下册体育教案学内学内教难容3、教师说出什么是体育课:体育课是由老师指导大家做游培养学生的身体协调性和节奏感;培养学生不目标3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。目标3、培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社会适应能力。头要正,肩要平,眼睛平看挺起胸,腹回收可沿在场地上画好的圆形线行进,学生掌握了圆侧对投掷方向,两脚左右开立。右手持轻物向侧后方向引伸,)
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