![北师大版数学五年级上册-25一 小数除法-055 除得尽吗-教案01_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/39/3A/wKhkGWbBuYqAfbv0AAKk4aNpyo8745.jpg)
![北师大版数学五年级上册-25一 小数除法-055 除得尽吗-教案01_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/39/3A/wKhkGWbBuYqAfbv0AAKk4aNpyo87452.jpg)
![北师大版数学五年级上册-25一 小数除法-055 除得尽吗-教案01_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/39/3A/wKhkGWbBuYqAfbv0AAKk4aNpyo87453.jpg)
![北师大版数学五年级上册-25一 小数除法-055 除得尽吗-教案01_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/39/3A/wKhkGWbBuYqAfbv0AAKk4aNpyo87454.jpg)
![北师大版数学五年级上册-25一 小数除法-055 除得尽吗-教案01_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/39/3A/wKhkGWbBuYqAfbv0AAKk4aNpyo87455.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版数学五年级上册25一小数除法055除得尽吗教案01今天我要为大家讲授的是北师大版数学五年级上册第25课《小数除法》中的一个重要部分——除得尽吗。在开始之前,让我们先来做一个小游戏,每个人请写一个小数,然后我来进行抽取,看看大家写的小数能否被除尽。游戏结束后,我们发现有些小数可以被除尽,而有些则不能。这就引入了我们今天的主要内容——小数除法。在这节课中,我们要学习如何判断一个小数是否能被除尽,以及如何进行小数除法的运算。我们的教学目标是让每个学生都能理解小数除法的概念,掌握小数除法的运算方法,并能够运用小数除法解决实际问题。在小数除法中,我们要判断一个小数是否能被除尽。这需要我们运用到以前学过的数学知识,如因数和倍数的概念。我们要学习如何进行小数除法的运算,这包括如何正确地列出算式,如何进行计算,以及如何处理余数。在这节课中,我们要重点讲解如何判断一个小数是否能被除尽,以及如何进行小数除法的运算。同时,我们也要注意引导学生运用以前学过的知识,如因数和倍数的概念,来帮助解决小数除法的问题。为了帮助大家更好地学习小数除法,我准备了一些教具和学具,包括黑板、粉笔、计算器,以及一些小数卡片。在板书设计上,我会用黑板和粉笔将小数除法的运算步骤和注意事项展示给大家,以便大家在课后复习时能够清晰地了解小数除法的运算方法。至于作业设计,我会布置一些有关小数除法的练习题,让大家在课后进行巩固。作业题目包括判断题、选择题和计算题,题型丰富,难度适中。在课后,我会对这节课的教学进行反思,看看哪些地方讲解得不够清楚,哪些地方需要改进。同时,我也会鼓励大家在课后进行拓展延伸,运用所学的小数除法知识解决实际问题。希望通过这节课的学习,大家能够掌握小数除法的运算方法,并在实际生活中灵活运用。重点和难点解析:在小数除法的教学中,有几个重点和难点是值得我们特别关注的。如何判断一个小数是否能被除尽,这是一个比较抽象的概念,需要我们通过实例和练习来让学生深刻理解。小数除法的运算方法,包括如何正确地列出算式,如何进行计算,以及如何处理余数,这些都是需要我们重点讲解和示范的部分。对于如何判断一个小数是否能被除尽,我会通过举例和让学生自己尝试来让他们理解这个概念。比如,我们可以举一些能被除尽的小数的例子,如0.5除以0.5等于1,1除以1等于1,这些例子可以帮助学生理解什么是能被除尽的小数。同时,我还会让学生自己尝试判断一些小数是否能被除尽,通过实际操作来加深他们的理解。在小数除法的运算方法上,我会通过详细的讲解和示范来让学生掌握这个方法。我会教他们如何正确地列出算式,比如0.5除以0.5,我们就可以写成0.5÷0.5。然后,我会教他们如何进行计算,如何处理余数。比如,如果0.5除以0.5的结果是1,那么我们就可以写成0.5÷0.5=1。如果结果不是整数,我们就要处理余数,比如0.5除以0.2的结果是2余0.1,我们就可以写成0.5÷0.2=2……0.1。总的来说,小数除法的教学重点是如何判断一个小数是否能被除尽,以及如何进行小数除法的运算。而教学难点则在于如何让学生理解和掌握这些概念和方法。通过举例、讲解、示范和练习,我相信学生能够很好地掌握小数除法的知识。本节课程教学技巧和窍门:我注重语言语调的运用。在讲解概念和运算方法时,我尽量使用简洁明了的语言,并通过语调的变化来引起学生的注意。例如,在讲解如何判断一个小数是否能被除尽时,我用肯定的语气强调“能被除尽的小数”,然后用疑问的语气提出“那么,不能被除尽的小数又是怎样的呢?”这样的语调变化可以激发学生的思考,增强他们对知识的兴趣。我合理分配了时间。在课堂中,我既注重讲解的详细程度,又保证了学生的练习时间。例如,在讲解小数除法的运算方法时,我进行了详细的讲解和示范,然后给了学生一些时间进行随堂练习,让他们能够及时巩固所学知识。我还运用了情景导入的方法。在课程开始时,我组织了一个小游戏,让大家写一个小数,然后我来抽取并判断是否能被除尽。这个游戏既激发了学生的兴趣,又自然地引入了本节课的主题。在课堂提问方面,我鼓励学生积极参与。在讲解过程中,我会适时提问,让学生发表自己的观点和想法。这样既可以检验他们对知识的掌握程度,又可以培养他们的思维能力和表达能力。然而,在教学过程中,我也发现了一些不足之处。对于一些概念和运算方法的讲解,可能还不够深入和透彻,导致部分学生理解和掌握得不够好。因此,在今后的教学中,我需要更加细致地讲解,并通过例题和练习来巩固学生的知识。在课堂提问环节,我发现部分学生比较内向,不愿意主动发言。为了改善这一点,我计划在今后的课堂中,多给予他们一些鼓励和支持,让他们更加自信地参与课堂讨论。在教案反思方面,我认为本节课的设计还是较为合理的。通过讲解、示范、练习和游戏等多种教学手段,学生能够较好地理解和掌握小数除法的知识。但在今后的教学中,我还需要根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和教学方法,以更好地满足他们的学习需求。总的来说,本节课的教学技巧和窍门包括注重语言语调的运用、合理分配时间、运用情景导入和鼓励课堂提问等。在今后的教学中,我将继续运用这些技巧和窍门,并不断反思和改进,以提高课堂效果和学生的学习兴趣。课后提升:为了帮助大家巩固本节课所学习的小数除法知识,我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包括判断题、计算题和应用题,旨在让大家在不同的题型中运用所学知识,提高解题能力。1.判断题:(1)2.4除以1.2的结果是2。()(2)0.6除以0.2的结果是3。()(3)任何一个小数都能被除尽。()2.计算题:(1)计算3.6除以1.2的结果。(2)计算0.8除以0.2的结果。(3)计算5.4除以1.8的结果。3.应用题:(1)小明有一块巧克力,他将其平均分给了几个朋友。如果每个朋友分得0.6块巧克力,小明一共分给了几个朋友?(2)一瓶饮料有2.4升,小明每天喝0.3升。问小明一共可以喝几天?(3)一块地形为长方形的土地,长为4.8米,宽为1.2米。如果将这块土地分割成若干个正方形的小块,每个小块的边长是多少米?答案:1.判断题:(1)×(2)√(3)×2.计算
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年技术项目开发合同书范本
- 2024合同协议书的格式
- 河南省平顶山市宝丰县观音堂初级中学2024届八下英语期末教学质量检测模拟试题含答案
- 的国际劳务合同范本
- 2024年农村保洁员合同范文
- 有机化学(吉林医药学院)智慧树知到答案2024年吉林医药学院
- 河南省洛阳市偃师市2023-2024学年三下数学期末调研试题含解析
- 河南省洛阳市洛宁县重点达标名校2024-2025学年初三中考热身考试生物试题含解析
- 河南省洛阳市东方第二中学2024-2025学年初三下学期第三次月考试卷物理试题试卷含解析
- 水泵维修合同模板
- 2021利达JB-QG-LD988EL JB-QT-LD988EL 火灾报警控制器 消防联动控制器调试手册
- 湘美版美术一年级(上册)7. 你的家 我的家-课件
- 前臂中断骨折的应急救护
- 道路交通设施投标方案(技术方案)
- 场(厂)内专用机动车辆安全风险因素辨识指导目录
- JTGT F31-2014 公路水泥混凝土路面再生利用技术细则
- 医疗器械产品召回控制程序+召回记录 OK
- 综合实践活动(中秋节)
- GMP医疗器械生产车间建设项目建设方案
- 2024年中国东航技术应用研发中心有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 双减课题《小学数学作业分层设计的研究》结题报告【五篇汇编】
评论
0/150
提交评论