四川省眉山市仁寿第二中学2025届高三历史上学期第四次诊断试题

PAGEPAGE12四川省眉山市仁寿其次中学2025届高三历史上学期第四次诊断试题一．选择题（共12小题，满分48分，每小题4分）24．有学者在探讨中国早期国家时留意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明（）A．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 B．素养不同的人享有同等的国家管理权 C．以分封制构架国家垂直管理地方形式 D．官僚体制成为当时社会的主宰25．明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（）A．农村雇佣劳动基本普及 B．地主剥削程度有所减轻 C．地主收入依靠家庭副业 D．农业生产经营方式多样26．朱熹曰：“这是天教我如此。饥便食，渴便饮，只得顺他。穷口腹之欲便不是。盖天只教我饥则食，渴则饮，何曾教我穷口腹之欲？”朱熹所要表达的本意是（）A．压抑人的自然欲求 B．合理需求符合天理 C．人欲与天理相一样 D．摒弃人的一切欲望27．如表为明朝士大夫对内阁高校士的不同看法，由此可知（）表人物身份看法黄瑜知县“迨徐武功、李文达掌文渊阁事，始以政府视之，人亦称宰相矣！”何孟春吏部侍郎“我朝之有内阁，犹前代之有中书省也。……”骆问礼言官“道路无知之人，且直以宰相目之矣，不知高校士非宰相也。”A．内阁地位一度等同于宰相 B．阁员拥有较大的行政权力 C．政府职能发生了显著变更 D．决策机制异化减弱了阁权28．宋则久于光绪二十五年（1899），出任天津敦庆隆绸缎庄经理。在售卖绸缎中，其广告语是：“救中国，用国货，国货畅销民安乐；虽然自己是富人，须想中国穷人多；将杂何，安插救济人有责；国货畅销工厂众，穷人工作得吃喝”。这说明他（）A．不懂现代商业营销之道 B．呼吁富人干脆救济穷人 C．有实业救国的志向信念 D．民族主义心情过于激烈29．1912年9月7日，《申报•自由谈》刊文说“革命之后，国家变得越穷了，人民道德越坏了，国债借得越多了，政治方针越乱了，做官思想越热了，百姓生计越促了，兵匪抢劫越盛了，瓜分之说越热了”。这表明（）A．辛亥革命加剧内外危机 B．新的文化革命呼之欲出 C．有识之士反思辛亥革命 D．民主政治促进言论自由30．如表为国民政府不同时期的土地政策一览表。据此可以认定的历史事实是（）时间文件内容1938年3月《战时土地政策案》地租额不得超过地价百分之七1941年6月第三次全国财政会议报告把管制粮食和平均地权作为中心问题1941年12月《土地政策战时实施纲要》厘定地籍、平均地权。限定租佃最高额A．国民党和共产党的土地政策趋同 B．国民党抗战路途有所调整 C．土地革命的影响空前扩大 D．国民党为抗日斗争成功作出贡献31．如图是创作于1950年的宣扬画《劳动英雄得奖荣归》，是对那个时代“英雄”的定义。该作品（）A．旨在调动农夫互助合作主动性 B．推动了农业走上人民公社化道路 C．意在提倡建设国民经济的新风 D．体现了建成社会主义制度骄傲感32．1978年，安徽小岗村18户农夫领先包干到户。此后，四川、贵州、甘肃等地的包产到户也在摸索中发展。1980年9月，中共中心发出通知指出，一些地区的群众要求包产到户，“应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定”。这反映了党和国家（）A．确定实行农村多元化经济全部制 B．尝试建立社会主义市场经济体制 C．引导全国各地农夫走向共同富有 D．顺应并确定了群众的要求与探究33．“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮番坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民担当，这本身就是一种教化，是一段非常有益的人生经验。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有才智的公民。”这意在说明雅典（）A．国家官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素养 C．国家事务应由贵族最终确定 D．公民教化有利于处理公务34．美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰•杰伊（1789﹣1795年在任）情愿回纽约去当州长，也不情愿接着留任。据此推断，当时美国（）A．三权制衡机制尚未健全 B．最高法院未获得各州认可 C．联邦政府处于无权地位 D．权力部门间存在尖锐冲突35．1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，很多人有剧烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中埋怨：“我本应接着在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的埋怨（）A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶 C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境二．材料题（共3小题，满分52分）41．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一古先圣王之所以导其民者，先务于农。民农非徒为地利也，贵其志也。民农则朴，朴则易用，易用则边疆安，主位尊。民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一。民农则其产复，其产复划重徙，重徙则死处而无二虑。舍本而事末则不令，不令则不行以守，不行以战。民舍本而事末则其产约，其产约则轻迁徙，轻迁徙，则国家有患，皆有远志，无有居心。民舍本而事末则好智，好智则多诈，多诈则巧法令，以是为非，以非为是。——《吕氏春秋·上农》材料二18世纪的法国处于封建经济的统治时期，封建农业在法国的国民经济中仍旧占主要地位。除了少数地区有了一些资本主义式的经营外，绝大多数的农业处于封建农奴的状态下，受到封建统治者的剥削与压迫。18世纪前中期的法国由于连年斗争和统治者的大肆挥霍，债台高筑，人民生活疾苦。柯尔贝尔企图靠牺牲农业利益发展工商业……失败，使法国经济进一步恶化，国内冲突激化，进一步深化了封建统治的危机。法国资产阶级代表，纷纷提动身展资本主义、改善经济状况的要求，提出复原和振兴农业的设想，代表资产阶级的重农学派也就应运而生了。——摘编自王辉《重农学派与中国古代重农思想的比较》材料三陈勇勤先生评价说：“……终归重农学派是以重商主义的对比面出现的，他们要探讨的是资本主义生产关系。也就是说，中国先秦新改良的封建主义农业形式与18世纪中叶法国新兴的资本主义农业形式在本质上完全不同，企图以封建主义生产关系根基上的经济思想来充溢资本主义生产关系根基上的经济思想，这在逻辑上是行不通的。”——陈勇勤《中西方经济思想的演化及比较探讨》（1）依据材料一、二并结合所学学问，分别指出中法“重农”思想兴起的缘由。（12分）（2）依据材料一、二、三并结合所学学问，比较中、法“重农”思想的异同。（13分）42．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料作为邮费凭证的邮票虽小，但能折射出一个国家确定时期的总体发展状况，是传播国家形象的重要载体之一。有学者从新中国1949—2025年间发行的1720套邮票中，抽取国际政治、国内政治、经济、军事、文化、体育、社会、科技八大类，其计261套邮票进行深化探讨，形成如表：时间主题革命的中国1949﹣1978探究的中国1979﹣1992现代化1993﹣2008的中国负责任的大国2009﹣2024面对挑战88822团结一样1001032开放合作03732调整改革03421参与国际事务0223深化经济改革03423引领国际事务004720发展民生经济001422——杨柳、董天策《“方寸之间”的中国：1949—2025年邮票上的国家形象变迁》该表能够反映我国发展中的多种趋势。指出其中一种变更趋势，并结合所学学问予以说明。（要求：所写变更趋势详细明确，史论结合，表述清晰。）45．（15分）材料：1986年3月，参与国防科技会议的四位科学家王淦昌、陈芳允、杨嘉墀、王大珩通过特别渠道向邓小平上书，建议设立高技术探讨发展安排，跟踪战略性高技术发展前沿。邓小平做出了“此事宜速作决断，不行拖延”的批示。经过反复论证和探讨，1986年11月国务院批准了《高技术探讨发展安排纲要》（“863”安排）。《纲要》确定在2000年之前投入100亿人民币，重点支持航天、激光、能源、材料等7个技术领域15个主题项目的探讨发展。863安排的总体目标是：主动跟踪国际新技术发展动向，并有所创新，培育科技人才，实现高技术产品的商品化、产业化，为下个世纪国家发展储备后劲。从1991年到1996年，国家科委又将水稻基因图谱、航空遥感实时传输系统、大型数字程控交换机关键技术、超导技术和海洋技术作为专项纳入安排。——摘编自金红梅《科学家和政治家的合作：“863安排”制定过程探讨》（1）依据材料概括863安排的主要特点。（7分）（2）依据材料并结合所学学问分析863安排实施的历史意义。（8分）高三2024年秋第四次诊断检测历史科试题参考答案与试题解析一．选择题（共12小题，满分48分，每小题4分）2425262728ADBBC2930313233CDCDB3435AA24．【分析】本题考查中国早期政治制度。本题依据材料并联系教材可以得出国家制度受到宗族血缘关系的明显影响。【解答】A．材料体现了国家制度受到宗族血缘关系的明显影响，正确；B．材料未体现素养不同的人享有同等的国家管理权，解除；C．分封制不符合材料主旨，解除；D．周朝并未形成官僚体制，解除。故选：A。【点评】本题以早期国家制度为切入点，考查学生对中国早期政治制度的驾驭及综合运用实力。25．【分析】本题考查中国古代土地制度的演化。题干中的关键信息是“土地租佃关系”“有发给‘工本’和‘工银’的记载”“也有一部分投放市场”。【解答】依据材料“土地租佃关系的记事有4条”“关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给‘工本’和‘工银’的记载”“产品自用外，也有一部分投放市场”等信息可知，这时期农业产生领域有租佃、雇佣、面对市场等有多种生产经营方式，说明这时期农业生产经营方式多样，故D项正确。材料内容确定程度上体现了农村雇佣劳动，但无法得出雇佣劳动普及的结论，A项错误。材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式多样，没有涉及地主剥削程度，B项错误。材料内容主要体现了这时期农业生产经营方式的多样，没有强调地主收入来源，无法得出地主收入依靠家庭副业的结论，C项错误。故选：D。【点评】本题是中档题，主要通过中国古代土地制度的演化来考查考生阅读史料、获得与解读信息、调动与运用学问等实力和史料实证、历史说明等素养。26．【分析】本题考查宋明理学，解题的关键是依据关键句“盖天只教我饥则食，渴则饮，何曾教我穷口腹之欲”来把握材料的主旨。【解答】A．从材料“这是天教我如此。饥便食，渴便饮，只得顺他”可知，朱熹主见满意人的合理需求，故解除；B．依据材料“盖天只教我饥则食，渴则饮，何曾教我穷口腹之欲”可知，朱熹主见满意人们的合理需求；C．从材料“穷口腹之欲便不是”可知，过分的需求、欲望是天理不允许的，故解除；D．摒弃人的一切欲望说法确定化，朱熹主见满意人的合理欲望。故选：B。【点评】本题以“存天理，灭人欲”为切入点，考查宋明理学，主要考查学生把握材料主旨的实力，调动和运用所学的实力，材料不难，难度适中。27．【分析】本题主要考查明朝的内阁，解答本题需正确解读题干所给材料中“始以政府视之，人亦称宰相矣”“犹前代之有中书省也”“道路无知之人，且直以宰相目之矣，不知高校士非宰相也”的主旨，并正确驾驭明朝内阁的性质。【解答】A．结合所学学问可知，明朝的内阁属于皇帝的顾问侍从机构，不能等同于宰相。B．题干所给材料中“始以政府视之，人亦称宰相矣”“犹前代之有中书省也”“道路无知之人，且直以宰相目之矣，不知高校士非宰相也”表明，明朝内阁拥有较大的行政权。C．“政府职能”在题干所给材料信息中没有涉及。D．题干所给材料信息反映的是内阁拥有行政权，“决策机制异化减弱了阁权”在题干所给材料信息中没有体现。故选：B。【点评】本题主要考查明朝的内阁，考查学生获得、解读信息及调动、运用学问的实力，难度中等。28．【分析】本题考查中国近代民族工业的发展，解题的关键是“救中国，用国货，国货畅销民安乐；虽然自己是富人，须想中国穷人多；将杂何，安插救济人有责；国货畅销工厂众，穷人工作得吃喝”。【解答】由材料可知，宋则久认为通过用国货来救中国，体现了实业救国思想，故C正确；AD材料未体现，解除；B与材料无关，解除。故选：C。【点评】本题为中档题，考查中国近代民族工业的发展，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。29．【分析】本题考查辛亥革命。解题的关键是正确分析材料“革命之后，国家变得越穷了，人民道德越坏了，国债借得越多了，政治方针越乱了，做官思想越热了，百姓生计越促了，兵匪抢劫越盛了，瓜分之说越热了”的主旨，分析得出材料反映了辛亥革命后产生了很多负面影响，进而分析得出有识之士反思辛亥革命。【解答】依据材料“革命之后，国家变得越穷了，人民道德越坏了，国债借得越多了，政治方针越乱了，做官思想越热了，百姓生计越促了，兵匪抢劫越盛了，瓜分之说越热了”可以看出反映了《申报•自由谈》认为辛亥革命后带来了很多负面影响，说明有识之士反思辛亥革命，故C项正确。辛亥革命并没有加剧内外危机，因此A项是对材料的误会，解除。新文化运动的干脆缘由是袁世凯掀起的尊孔复古逆流，故B项错误。D项与材料主旨不符，解除。故选：C。【点评】本题考查对辛亥革命及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、获得有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的实力。30．【分析】本题主要考查抗日斗争，要求学生结合抗日斗争的过程以及国民政府的抗战政策特点来分析。【解答】A．国共两党的政党性质确定了两党的土地政策并不相同，解除A；B．材料反映的是国民党的土地政策，不是抗战路途的调整，解除B；C.国民政府没有进行土地革命，解除C。D．1938—1941年间是抗日斗争时期，依据表格信息可知此时国民政府限定地租额度，管制粮食价格和平均地权，这些措施有助于稳定社会秩序，缓和社会冲突，调动农夫生产和抗日的主动性，因此说国民党为抗日斗争成功作出了贡献。故选：D。【点评】解答本题要搞清晰抗日斗争时期国民党土地政策的特征和产生的影响，还要搞清晰当时全国抗战形势的整体特点。31．【分析】本题考查新中国建国初期国民经济的复原，解题的关键在于精确把握材料主旨。通过材料时间及叙述内容可分析出答案。【解答】A．农夫互助合作在宣扬画中未体现，解除A。B．人民公社化运动时间是在1958年，解除B。C．1950年正值国民经济复原时期，这一时期的劳动英雄在宣扬画中的形象更多的是提倡在新政权下建设国民经济，C正确。D．社会主义制度确立是在1956年，解除D。故选：C。【点评】本题考查新中国建国初期国民经济的复原，侧重对材料的分析和学问迁移实力的考查。1949年﹣1952年国民经济的复原，为以后的三大改造和一五安排奠定了物质基础。32．【分析】本题关键信息是“应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定”，结合农村经济体制改革进行分析即可。【解答】从小岗村的领先包干到户，到中心支持包干到户，这体现出党和国家在改革进程中顺应并确定了群众的要求和探究，故D项正确；当时农村并不是发展多元经济全部制，解除A项；市场经济体制目标是1992年提出的，解除B项；C项不是材料的主旨，解除C项。故选：D。【点评】本题主要考查的是农村经济体制改革，侧重对材料分析和学问迁移实力的考查，家庭联产承包责任制使农夫对生产和安排有了自主权，克服了平均主义的弊端，调动了农夫的生产主动性。33．【分析】本题主要考查雅典民主政治的特征和实质，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关学问的精确把握。【解答】材料强调的是公民担当国家公务有利于提高公民的素养，B选项符合题意。国家官员不履行管理职责的说法明显错误，A选项解除。梭伦改革时期通过财产等级制度打破了贵族对政权的垄断，C选项解除。材料未涉及公民教化与处理公务之间的关系，D选项解除。故选：B。【点评】本题侧重对材料分析和学问迁移实力的考查，解题关键在于对雅典民主政治特征和实质的精确把握。34．【分析】本题考查美国1787年宪法。解题的关键是正确分析材料“美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权”的主旨即可得出答案。【解答】依据材料“美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权”可以看出1787年宪法对最高法院权限规定不明确，说明美国三权制衡机制存在局限性，尚未健全，故A项正确。B项明显不符合史实和题意，解除。联邦制下，联邦政府有实权，故C项错误。材料无法体现权力部门间存在尖锐冲突，故D项错误。故选：A。【点评】本题考查对美国1787年宪法及其局限性的把握，旨在考查学生解读材料、获得有效信息、分析理解、运用所学学问解决问题的实力。35．【分析】本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的特点和影响来分析。【解答】A．依据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其埋怨源于机器大工业生产活动，A项正确；B．垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，解除B项；C．材料与精神危机无关，而是环境污染问题，解除C项；D．此时汽车还没有出现，解除D项。故选：A。【点评】解答本题要搞清晰英国工业革命产生的消极影响，学生要有较强的结合所学学问理解材料的实力。二．材料题（共3小题，满分52分）41．【答案】（1）中国：①农业能够为人们供应基本的物质生活资料（获得地利）；②务农有利于端正民心民智；③务农能够培育易于驱使、遵从国法的民众；④务农易于形成安土重迁的思想，有利于保障国家平安，维护政治稳定，巩固君主的地位；⑤务农有利于保证国家税收。（每点2分，随意3点给6分）法国：①农业在国民经济中仍旧占主要地位；②政局动荡、统治腐败、社会冲突尖锐，统治危机加深；③资本主义经济发展，资产阶级力气壮大；④资产阶级为了维护自身利益重视农业；⑤受中国重农思想的影响。（每点2分，随意3点给6分）（2）相同点：①都确定农业在国民经济中的地位和作用，重视农业生产。②都认为农业是创建财宝的重要部门。（4分，每点2分）不同点：①中国重农思想形成于春秋战国社会转型的过程中，法国重农思想形成于从封建社会向资本主义社会转型的过程中；②中国重农思想服务于封建社会中自给自足的小农经济，法国重农思想服务于资本主义大农业（资本主义经济发展）；③中国的重农思想维护的是地主阶级的利益，法国的重农思想维护的是资产阶级的利益；④中国的重农思想在封建社会后期强化了传统自然经济的主导地位，阻碍了新的经济因素的发展，而法国的重农思想推动了法国资本主义经济的发展。（每点3分，随意3点给9分）【解析】（1）第一小问中国重农兴起的缘由，依据材料一“古先圣王之所以导其民者，先务于农”得出农业能够为人们供应基本的物质生活资料（获得地利）；依据材料一“民农非徒为地利也，贵其志也”得出务农有利于端正民心民智；依据材料一“民农则朴，朴则易用，易用则边疆安，主位尊”得出务农易于形成安土重迁的思想，有利于保障国家平安，维护政治稳定，巩固君主的地位；依据材料一“民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一”得出务农能够培育易于驱使、遵从国法的民众；结合所学学问得出务农有利于保证国家税收。其次小问法国缘由，依据材料二“18世纪的法国处于封建经济的统治时期，封建农业在法国的国民经济中仍旧占主要地位”得出农业在国民经济中仍旧占主要地位；依据材料二“18世纪前中期的法国由于连年斗争和统治者的大肆挥霍，债台高筑，人民生活疾苦”得出政局动荡、统治腐败、社会冲突尖锐，统治危机加深；依据材料二“法国资产阶级代表，纷纷提动身展资本主义、改善经济状况的要求”得出资本主义经济发展，资产阶级力气壮大；依据材料二“提出复原和振兴农业的设想，代表资产阶级的重农学派也就应运而生了”得出资产阶级为了维护自身利益重视农业；结合所学学问进行补充，受中国重农思想的影响。（2）第一小问中法相同点，依据前一问得出相同点：农业的重要性（都确定农业在国民经济中的地位和作用，重视农业生产）和农业的作用（都认为农业是创建财宝的重要部门）。其次小问不同点，依据前一问的比较可以分析得出：时间（中国重农思想形成于春秋战国社会转型的过程中，法国重农思想形成于从封建社会向资本主义社会转型的过程中）、服务经济类型（中国重农思想服务于封建社会中自给自足的小农经济，法国重农思想服务于资本主义经济发展）、服务对象（中国的重农思想维护的是地主阶级的利益，法国的重农思想维护的是资产阶级的利益）、作用（中国的重农思想在封建社会后期强化了传统自然经济的主导地位，阻碍了新的经济因素的发展，而法国的重农思想推动了法国资本主义经济的发展）。42．【分析】本题考查了改革开放，改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的安排经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路途的基本点之一，是中国走向富强的必经之路。对中国的经济发展有着巨大影响。中国改革开放成就斐然，通过这个大改革、大开放，实现了三个宏大的转折：第一个宏大转折就是从高度集中的安排经济体制向充溢朝气和活力的社会主义市场经济体制转变；其次个宏大转折是从封闭半封闭的社会向全面开放的社会转变；第三个宏大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。假如没有改革开放就不行能实现三个宏大转变，所以，十一届三中全会提出来改革开放是当代中国命运的关键选择。【解答】依据题干信息“抽取国际政治、国内政治、经济、军事、文化、体育、社会、科技八大类”和表格内容“革命的中国1949—1978”、“探究的中国1979—1992”、“现代化1993—2008的中国”、“负责任的大国2009—2025”并结合所学可知，在不同的历史阶段国家的工作中心是在不断变更的，变更反映了中国共产党带领全国人民从建立社会主义制度到探究社会主义建设再到改革开放的艰辛历程，也呈现了中国从建国时的步履蹒跚到经过艰苦奋斗后今日的辉煌，可从以下几个趋势来阐释：十一届三中全会后，全国工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来；改革开放后，我国不断深化经济改革，推动社会主义市场经济体制的建立；伴随着综合国力不断提升，我国正从国际事务的主动参与者变成更具影响力和作用力的推动者。故答案为：答案示例：（一）趋势：十一届三中全会后，全国工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来说明：新中国成立后，通过三大改造建立了社会主义基本制度，中共八大在精确分析社会主要冲突的基础上，提出党和人民当前的主要任务是集中力气把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。但由于“左”倾错误的影响，一系列错误发动的政治运动使国民经济受到严峻影响。1978年底召开的十一届三中全会是新中国历史上的重大转折，重新确立了解放思想，实事求是的马克思主义思想路途，抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，确定今后党和国家的工作要以社会主义现代化建设为中心，我国的改革开放从今拉开序幕，成为中国特色社会主义道路的宏大起点。（二）趋势：改革开放后，我国不断深化经济改革，推动社会主义市场经济体制的建立说明：新中国成立后，面临资本主义阵营的敌视与封锁，仿行苏联模式以变更落后农业国现状。十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广“开来。城市经济体制改革依据逐步扩大国有企业经营白主权、实行政企分开原则，增加企业活力。20世纪80年头末到90年头初，国内改革遇到重重阻力，国际上东欧剧变，苏联解体。1992年，邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段