2024秋九年级化学上册第5章燃料达标测试卷科学版

Page1第五章达标测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5Ca：40一、选择题(本题包括15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.“我是碳族的大女儿，让大地充溢朝气，让地球因我而暖和；我淘气可爱，钻进石灰水，搅得人家担心静；我藏在汽水里，小挚友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指()A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体2．下列有关碳及其化合物的说法错误的是()A．CO2的水溶液使石蕊显红色 B．干冰用于人工降雨C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒 D．金刚石导电性能良好3．从环境爱护的角度考虑，下列燃料中最志向的是()A．自然气 B．氢气 C．酒精 D．乙醇汽油4．下列叙述不正确的是()A．“可燃冰”是较清洁的能源B．运用乙醇汽油可以削减汽车尾气的污染C．化石燃料是不行再生的能源D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的5．下列说法不正确的是()A．原子的排列方式变更，则构成的物质种类变更B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C606．下图所示有关二氧化碳的试验中，只能证明二氧化碳物理性质的是()7．2024年4月15日是我国第六个“全民国家平安教化日”。下列说法错误的是()A．煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸B．点燃氢气前应检验氢气的纯度C．厨房自然气泄漏，可打开抽油烟机排气D．进入久未开启的地窖前，要做灯火试验8．下列关于CO2的试验室制法及性质试验的说法不正确的是()9．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是()A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒10．利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是()A．反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应B．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变更(第10题)C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应前后氧原子数目发生了变更11．H2是一种具有广泛用途的物质。下列有关氢气的叙述中，不正确的是()A．可用H2填充探空气球是因为相同条件下H2的密度最小B．H2具有可燃性，可以作燃料C．点燃H2时肯定会发生爆炸D．H2是由氢元素组成的一种单质12．C60的发觉使人类了解到一个全新的碳世界(如图)。下列说法正确的是()A．足球由C60构成B．C60这种物质由碳原子干脆构成C．C60是一种新型化合物D．C60在氧气中完全燃烧生成CO2(第12题)13.化学在能源利用、环境爱护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是()A．为治理雾霾，禁止运用化石燃料B．变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C．城市道路运用太阳能景观灯，节能又环保D．将秸秆加工转化为酒精燃料14．二氧化碳和一氧化碳都是我们熟识的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的一组是()①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同②二氧化碳能使石蕊染成的干燥紫色纸花变红③二氧化碳是一种空气污染物④二氧化碳和一氧化碳都是无色、无味的气体⑤一氧化碳可以燃烧，火焰呈浅蓝色⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤15．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加稀盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是()A．甲中逸出的气体只含CO2B．乙中液体变红，证明CO2能与水反应C．加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解D．欲达到试验目的，可将盐酸改为稀硫酸二、填空与简答题(本题包括5小题，共34分)(第15题)16．(5分)请将下列物质的序号填入相应空格中。①煤②石油③自然气④氢气⑤一氧化碳⑥二氧化碳(1)属于化石燃料的是________________。(2)能导致温室效应的是________________。(3)点燃前肯定要检验纯度的是________________。(4)既能用排水法又能用向下排空气法收集的单质气体是________________。(5)有剧毒的气体是________________。17．(8分)(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相像，但物理性质相差很大(如图)，其缘由是________________________。(第17题)(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式：____________________________________；工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的缘由是______________________。(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其缘由是(用化学方程式进行说明)_____________________________。18．(7分)目前，人类运用的燃料大多来自化石燃料。(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要缘由是化石燃料的燃烧，化石燃料包括石油、自然气和________。煤油是________加工的产品。运用脱硫煤能削减________的排放，减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的____________。下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________。A．大量运用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用(2)化石燃料属于________(填“可再生”或“不行再生”)能源，海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成为将来的新能源。甲烷的化学式为______________________________________。19.(4分)合理利用化石燃料资源，是人类不断探究的课题。某城市家用燃料的运用经验了如图所示的过程，并将逐步向志向燃料发展。(注：括号中的物质是对应燃料的主要成分)(1)CH4、C3H8两种物质中，氢元素的质量分数较大的是____________(填化学式)。(2)提倡“家用燃料低碳化”的意义是______________________________________。(3)肯定条件下，煤与水蒸气反应即可制得CO和H2，反应的化学方程式为_________________________________________________________________。(4)随着全球能源运用量的增长，化石燃料等不行再生能源将日趋枯竭。请提出一个缓解能源危机的设想：________________________________。(第19题)20．(10分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常状况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在试验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的相互转化关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)。请回答下列问题。(第20题)(1)D的名称是________，C的一种用途是_________________________________。(2)反应③的化学方程式为________________________________，该反应属于基本反应类型中的__________反应。(3)反应④的化学方程式为_____________________________________________。三、试验与探究题(本题包括2小题，共28分)21．(14分)试验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题。(第21题)(1)编号①的仪器名称是______________。(2)用加热法制取氧气，所选择的发生装置是________(填字母，下同)，收集装置是________，反应的化学方程式为____________________________________。(3)若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体(常混有少量氯化氢气体和水蒸气)，装置连接的正确依次是产生气体→________→________→F。检验二氧化碳气体的方法是_________________________________________________________________________________________________________________________。22．(14分)爱好小组同学为探究CO2的性质设计如下探究试验。【试验一】探究二氧化碳与空气密度大小(第22题)(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图1)，视察到蜡烛自下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质________________，化学性质______________________。某同学进行图1所示的操作时，视察到上层的蜡烛先熄灭，其错误操作可能是____________________________________。【试验二】探究二氧化碳与水的反应(2)如图2所示，先关闭K，加热c中水至沸腾，向b中通入CO2，视察到b、d中纸花均不变色；再打开K，让c中的水蒸气进入b中，视察到b中纸花渐渐变__________，由此证明白二氧化碳能与水反应。【试验三】探究CO2与NaOH的反应(3)利用压力传感器设计了如图3的甲、乙两个试验装置，并进行试验，得到了压强随时间变更的曲线(如图3丙)。(注入的NaOH溶液与水的体积相等)①设计图3乙试验的目的是________________________________。②图3丙中曲线____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示CO2和NaOH溶液的反应，发生反应的化学方程式为____________________________。四、计算题(本题包括1小题，共8分)23．(8分)洁厕灵的有效成分为HCl，李强同学测定某品牌洁厕灵中HCl的质量分数。他将100.0g洁厕灵倒入锥形瓶中，逐次加入等质量相同质量分数的Na2CO3溶液，测出每次完全反应后溶液的总质量，试验数据记录如表。第一次其次次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的质量/g20.020.020.020.020.0反应后溶液的总质量/g118.9137.8m175.6195.6请依据试验数据分析解答下列问题。(1)表格中m的数值为____________。(2)恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量是多少？(3)该洁厕灵中HCl的质量分数是多少？答案一、1.A2．D点拨：CO2溶于水且与水反应生成碳酸使石蕊显红色；干冰升华吸热，可以用于人工降雨；用木炭烤火易生成一氧化碳，紧闭门窗易使人中毒；金刚石没有导电性。3．B4.D5.C6.D7．C点拨：煤矿的矿井里含有可燃性的气体和粉尘，遇明火可能发生爆炸，所以煤矿矿井要加强通风，降低可燃性气体和粉尘的含量，防止发生爆炸；不纯的氢气点燃时可能发生爆炸，因此点燃氢气前应检验氢气的纯度；自然气泄漏，与空气混合遇明火可能发生爆炸，因此不行打开抽油烟机，而应关闭阀门，打开门窗通风；久未开启的地窖中二氧化碳的含量可能过高，因此进入久未开启的地窖前，要做灯火试验。8．A9.A10．C点拨：反应物中的氧气属于单质；在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变；全部的化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后原子数目不变。11．C12．D点拨：C60的分子结构与足球相像，但足球不是由C60构成；C60这种物质由分子构成；C60是由碳元素组成的单质；C60在氧气中完全燃烧生成CO2。13．A14.C15.D二、16.(1)①②③(2)③⑥(3)③④⑤(4)④(5)⑤17．(1)碳原子的排列方式不同(2)C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2；石墨具有优良的导电性(3)CO2＋H2O=H2CO318．(1)煤；石油；二氧化硫；温室效应；BC(2)不行再生；CH419．(1)CH4(2)缓解温室效应(3)C＋H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定条件))CO＋H2(4)开发运用新能源点拨：(1)将化学式CH4变形为C2H8，与C3H8相比，每个分子中所含氢原子个数相等，含碳原子个数越多，氢元素的质量分数越小，可见CH4中氢元素的质量分数较大；故填：CH4；(2)提倡“家用燃料低碳化”可以削减二氧化碳的排放，缓解温室效应；故填：缓解温室效应；(3)肯定条件下，碳和水蒸气发生置换反应即可制得CO和H2，反应的化学方程式为C＋H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定条件))CO＋H2；故填：C＋H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定条件))CO＋H2；(4)开发运用新能源可以缓解能源危机；故填：开发运用新能源。20．(1)碳酸钙；固体用于人工降雨(合理均可)(2)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高温))2CO；化合(3)CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O点拨：A为黑色粉末状固体，B、C为无色无味气体，单质E是空气的主要成分之一。由这些已知条件及图示的反应关系可联想到碳能与氧气反应生成CO，CO能与氧气反应生成CO2，而CO2又能与碳反应生成CO，则A、B、C、E四种物质均能确定；又由D为不溶于水的白色固体，试验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，可以确定D为CaCO3，C为CO2，CO2能与Ca(OH)2溶液反应生成CaCO3，可以验证前面推断是正确的。三、21.(1)酒精灯(2)A；E或F；2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(3)D；C；把气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳点拨：(1)酒精灯是常用的加热仪器。(2)装置A的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧