江苏省苏州市2025届高三语文上学期期末考试试题含解析

PAGE31-江苏省苏州市2025届高三语文上学期期末考试试题（含解析）留意:本卷满分160分，答题时间150分钟。请依据题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案干脆书写在本调研卷上无效。一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是冯其庸、艰难跋涉的身影时刻在人们心间。他晚年秉持玄奘法师“虽万劫而不灭求学求真”之心，十赴西域，玄奘取经东归之路，这是震撼了学术文化界的一件盛事。A.栉风沐雨缭绕考察 B.披星戴月萦绕考证C.栉风沐雨萦绕考察 D.披星戴月缭绕考证【答案】C【解析】【详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。其次，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、运用对象等方面。本题：栉风沐雨：风梳头，雨洗头。形容奔波劳碌，不避风雨。披星戴月：形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。第一空：语境是用来形容冯其庸的什么样的身影，应当选择“栉风沐雨”；缭绕：1.回环回旋。2.曲折围绕。3.缠绕。4.引申指纠缠不清。5.衣袖飘扬貌。萦绕：意思是回旋往复；往复缠绕；比方声音在什么东西旁边旋转、回复。其次空：语境是冯其庸的身影在人们心间“怎样”，应当选择“萦绕”；考察：一指对官吏政绩的考核，二指视察探讨；审察，三指现常指实地视察调查，四指考试。考证：探讨文献或历史问题时，依据资料来考核、证明和说明。第三空：语境是他晚年十赴西域的目的就是为了“实地视察调查”，应当选择“考察”；故选C。【点睛】解答词语题，第一、逐字说明词语，把握大意；其次、留意词语潜在的感情色调和语体色调；第三、要留意词语运用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。2.将下列句子排列成一段话，连接最恰当的一项是一个人对家乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有亲密关系的人、事、物联结在一起。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄予。①家乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情，都值得怀念。②所谓“乡思"，完全是一种“形象思维”，出现在思乡者脑海中的，都是一个个详细的形象或画面。③它可能蕴含着当年家居生活亲切好玩的情事。④但引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常、很细小的情事，这窗前的寒梅便是一例。⑤因此，这株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了家乡的一-种象征。⑥它已经被诗化、典型化了。A.②①④⑥⑤③ B.②①④③⑤⑥ C.①④②③⑤⑥ D.①④②⑥⑤③【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的实力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后留意句与句的排列组合，留意上下句的连接、呼应，做到话题统一，句序合理，连接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应留意排序句的逻辑依次和句中关联词语的运用。本题：这是排序题，考查语言运用题里连接的实力。首先要分析语段的内容，从语段来看，这是在讲一个人对家乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有亲密关系的人、事、物联结在一起。结合语境前面说“一个人对家乡的怀念”，“怀念”与第②句中的“乡思”相对应，排在第一句，解除CD两项；再结合语境前面说“都是一个个详细的形象或画面”，那么①句中的“亲朋故旧、山川景物、风土人情”，与②句中“画面”相对应，排在其次句；结合上下句语境此处一转折“但”引出下文，④句排在第三句；结合语境④句说“这窗前的寒梅便是一例”，③句中的“它”就是指“寒梅”，所以排在第四句；后面⑤句中的“因此”得出结论，⑥句是对“它”的进一步说明。由此分析，正确的依次是：②①④③⑤⑥。故选B。3.下列句子与先秦诸子学说对应全都正确的一项是①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。②不以智累心，不以私累已；寄治乱于法术，托是非于赏罚。③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。A.①道家②法家③墨家④儒家B.①道家②墨家③法家④儒家C.①墨家②儒家③道家④法家D.①墨家②道家③儒家④法家【答案】A【解析】【详解】此题考核理解古代文化常识的实力，此类主要考查诸子百家学说。解答时须要学生精确解读材料内容，驾驭诸子百家的思想主见，平常留意积累和识记，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意集合语境的含义作答。本题：①人皆知有用之用，而莫知无用之用也。意思是人们都知道有用的用处，却不懂那些看似无用的事与物，事实上却有更大用处。这是《庄子》中的一句话，所以此句属于“道家”；②不以智累心，不以私累已；寄治乱于法术，托是非于赏罚。意思是不让智巧烦扰心境，不让私利拖累自身；把国家的治乱寄予在法术上，把事物的是非寄予在赏罚上。这段话出自于《韩非子·大体》，所以此句属于“法家”；③天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。意思是说普天下的人都相亲相爱，强大的不欺压弱小的，人多的不犯难人少的，富有的不羞辱贫困的，身份名贵的不作践身份卑微的人，狡诈的人不哄骗愚蠢的人。这段话是春秋末期战国初期的墨子说的，出自墨子的作品《兼爱中》。所以此句属于“墨家”；④老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。意思是说我孝敬我家里的长辈，我也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱惜别的孩子！这段话出自《孟子·梁惠王上》，所以此句属于“儒家”；故选A。4.对下面一则寓言的理解，最恰当的一项是驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说:“我脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺.”狼想想很有道理，于是专心寻刺，结果驴子-脚踢伤了它逃走了。狼叹口气说:“天派我做送命的屠夫，何苦充治病的医生呢！"A.对做好事而不得好报现象的指责。 B.学会宽容，给人弃恶从善的机会。C.怜悯对手，损害的是自己的利益。 D.讽刺以善为幌子去干坏事的行径。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对名著《伊索寓言》相关学问的理解实力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读须要积累大量的人物形象，这要靠我们平常的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。解答此类题目，首先要通读全文，在理解文意的基础上把握寓言的寓意。本题：《驴子和狼的故事》寓意是赞扬驴的机灵，讽刺恶狼的愚蠢可笑。讽刺缺乏职业道德，以职业为牟利手段的“医生”和“屠夫”无异。野驴：象征着才智的人，镇静冷静。狼：寓意着贪图的、愚昧的人。“天派我做送命的屠夫，何苦充治病的医生呢！"指那些带着伪善的面具做坏事的现象。故选D。二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。张公①神道碑铭全祖望世祖②章皇帝之下江南也，浙东拒命，虽一岁遽定，而山海之间，告警者尚累年。乙未，成功③贻书于公，谋大举。江督郎廷佐以书招公，公峻词拒之。明年五月，成功会公于天台，悉师以行，游军至于鄞之东鄙。师次崇沙。公曰:“崇沙，江海之门户也，有悬洲可守，不若先定之，以为老营，倘有疏虞，进退可依也。”不听，而公请以所部为前军，向瓜洲。时大兵于金、焦间以铁锁横江，所谓滚江龙者也。谭家洲岸皆西洋大炮雷钧，而公孤军出入其间。成功遗水师捉督罗蕴章以所部助公，又令善泅水者断滚江龙，相约滚江龙既断，则公即进踞上流，夺其木城，以夹击之.滚江龙虽断，然舟多应地而没，不得前。公登舵楼焚香祝天，飞火夹船而堕，遂以十七舟竞渡。明日，成功始至。城中出战不利，提督管效忠走，攻城克之。议师所向，成功欲直趋江宁，公请先取镇江，成功恐江宁之来援也。公曰:“吾但以偏师水道薄观音门，彼将自守不暇，何援之为?”六月二十七日，成功来告镇江之捷，公兼程昼夜进，次日抵观音门，而致书成功，请以步卒陆行赴白下。时，江督郎廷佐惧甚，不意成功卒以水道来，大兵之征黔者凯旋，闻信倍道而至，请同守城，于是严备已具。七月初四日，成功水师方至。次日，公所遗别将以芜湖降书至，成功谓芜湖为江楚所往来之道，请公往扼之。公颇以成功年少恃勇为忧，欲留军中，与之共下江宁而后发，辞之不得，乃至芜湖。初，公贻成功书，以师老易生他变，宜遗诸将，分取句容、丹阳诸城邑。成功以累捷，又闻江北如破竹，谓城可旦夕下，但命八十三营牵连立屯。前锋将余新锐而轻，士卒樵苏四出，营垒一空。(梁)化凤谍知之，以轻骑袭破前屯，擒新以去，成功仓卒移帐。质明，军灶未就，大兵倾城而出，诸营瓦解。成功之良将甘辉亦以马踬被禽，死之。军遂大溃。公之闻信也，以为虽败，未必遽登舟，虽登舟，未必遽扬帆，虽扬帆，亦必入镇江，以图再举，故弹压列城,秘不使诸将知。而更贻成功书，以为输赢兵家之常，乞益百艘以相助。不知成功并撤镇江之师，竟入海。(据四部丛刊本《鲒埼亭集》,有刪改)[注]①张公：张煌言，抗清英雄。②世祖：指清世祖顺治皇帝。③成功：郑成功，明末清初军事家，抗清名将。5.对下列加点词的说明，不正确的-项是A.浙东拒命拒命：抗命B.师次崇沙次：驻扎C.闻信倍道而至倍道：背道D.公颇以成功年少恃勇为忧恃：倚仗6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.清廷江督郎廷佐曾经修书试图招降张煌言，遭到了张煌言的严词拒绝。B.在镇江江面的横江铁索和西洋炮台成为了张煌言攻取瓜州的最大障碍。C.郑成功在张煌言的建议下，沿江逆流而上，打下了镇江、南京、芜湖。D.兵败后，张煌言认为郑成功会退守镇江，不料郑成功干脆退回了海上。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)吾但以偏师水道薄观音门，彼将自守不暇，何援之为?(2)(梁)化凤谍知之，以轻骑袭破前屯，擒新以去，成功仓卒移帐。8.依据全文，请简要概括郑成功最终兵败的缘由。【答案】5.C6.C7.(1)我只要带领边路军队从水路进逼观音门，对方的将领保卫自己尚且没有空闲，怎么救济他们？(2)梁化凤打探知道了这个消息，率领轻骑兵突击攻破前方营垒，活捉了余新而去，郑成功仓促转移军队。8.①缺乏谋略；②刚愎自用；③轻敌松懈、麻痹大意；④意志薄弱；⑤年少恃勇；⑥瞻前顾后，贻误战机。【解析】5题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的实力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句子中加点的词说明，不正确的一项是”，这是针对文言实词中的一词多义现象设题，然后依据词语在句中的位置以及上下文确定义项。因为四个选项只有一个不对，可以运用代入法逐一进行解除。C项，“闻信倍道而至”的意思为：闻信加快速度，一天走两天的行程。其中“倍道”译为“加快速度，一天走两天的行程”。故选C。【6题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心愿思的实力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后依据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有有意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回来语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发觉问题。C项，“郑成功在张煌言的建议下，沿江逆流而上，打下了镇江、南京、芜湖”错。依据原文，张煌言和郑成功商定由郑军攻略镇江，煌言则直捣南京。惋惜，镇江方面战斗失利，郑部大将阮甲阵亡，舰队撤出长江。煌言在战略上既处于不利地位，只得放弃攻城，撤回舟山。故选C。【7题详解】本题考查文言句子翻译实力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比方性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。留意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点“但”，只要；“以偏师”，带领边路军队；“水道”，水路；“薄”，靠近；“自守不暇”，宾语前置句，正常语序为“守自不暇”，保卫自己尚且没有空闲；“何援之为”，固定句式，何……为？怎么……呢？之，代词，他们。其次句关键点：“谍”，打探；“之”，代词，这个消息；“以”，率领；“屯”，营垒；“卒”通“促”；“帐”，军队；移帐，转移军队。【8题详解】本题考查筛选概括信息的实力。解答此类题目，首先通读全文，把握文章的写作思路，了解文章写作的主要内容，依据题干要求，筛选主要语境，划定范围进行总结概括。结合原文“成功贻书于公，谋大举……不听，而公请以所部为前军，向瓜洲”可以看出郑成功的“缺乏谋略”；原文“时，江督郎廷佐惧甚，不意成功卒以水道来”可以看出他“刚愎自用”；原文“成功以累捷，又闻江北如破竹，谓城可旦夕下，但命八十三营牵连立屯。前锋将余新锐而轻，士卒樵苏四出，营垒一空。(梁)化凤谍知之，以轻骑袭破前屯，擒新以去，成功仓卒移帐。质明，军灶未就，大兵倾城而出，诸营瓦解”可以看出他“轻敌松懈、麻痹大意”；原文“不知成功并撤镇江之师，竟入海”可看出他“意志薄弱”；原文“公颇以成功年少恃勇为忧，欲留军中，与之共下江宁而后发，辞之不得，乃至芜湖”从侧面表现了他“年少恃勇”；原文“议师所向，成功欲直趋江宁，公请先取镇江，成功恐江宁之来援也”可以看出他“瞻前顾后，贻误战机”。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专出名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最终再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一样的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：世祖章皇帝要攻下江南，浙东抗命，虽然一年就安定下来，然而在山海之间，报告人说还要多年。乙未年，郑成功赠书给张煌言，谋划大事。江督郎廷佐用信招张煌言，张煌言严词拒绝了他。其次年五月，郑成功在天台与张煌言会面，全军随行，游军到达鄞的东部。军队驻扎在崇沙。张煌言说:“崇沙，是江海的门户，有悬洲守护，不如先定在这里，把它当作老营，倘如有疏漏，进退都可以。”然而郑成功不听，而张煌言恳求把他所率领的军队当作前军，驰向瓜洲。当时大兵在金、焦间用铁锁横在江上，这就是所说的滚江龙。谭家洲岸都是西洋大炮雷钧，然而张煌言孤军奋战出入其间。郑成功派遣水军活捉督罗蕴章率领军队协助他，又令善长游水的人打断滚江龙，相约滚江龙打断以后，张煌言就进军占据上流，攻下木城，用双面夹击攻打它。滚江龙虽然断开了，然而船大多应地而设，没有方法上前。张煌言登上舵楼焚香祝天，飞火在船的两边落下，于是十七艘船争相竞渡。其次天，郑成功才到。城中出战不顺，提督管效忠逃跑，攻城攻打他。协商军队的去向，郑成功想直往江宁，张煌言恳求先攻取镇江，郑成功唯恐江宁的军队来支援。张煌言曰:“我只要带领边路军队从水路进逼观音门，对方的将领保卫自己尚且没有空闲，怎么救济他们？"六月二十七日，郑成功来报告镇江的捷报，张煌言日夜兼程行进，其次天抵达观音门，并且写信给郑成功，恳求让步卒陆行奔赴白下。这时，江督郎廷佐非常胆怯 ，没有想到郑成功最终从水路到来，大兵出征征黔地的成功归来，听到消息加倍速度而来，恳求一同守护城池，在这时候严装已经备好。七月初四日，郑成功水军才到。其次天，张煌言派遗其他将领把芜湖的降书送到，郑成功说芜湖是江楚之间往来的要道，恳求张煌言去扼住要塞。张煌言非常担忧郑成功的年少恃勇，想留在军中，与他共同攻下江宁之后再动身，推辞却没有成功，于是到了芜湖。当时，张煌言写信给郑成功，因他年老简洁发生其他变故的缘由，应当派遗各个将领，分别攻取句容、丹阳各个城邑。郑成功因多个捷报，又听说江北像破竹般，谓城可以很简洁就攻下，只吩咐八十三营牵连立屯。前锋将新锐就轻，士兵樵苏四起，营垒是空的。梁化凤打探知道了这个消息，率领轻骑兵突击攻破前方营垒，活捉了余新而去，郑成功仓促转移军队。天明，军灶还没完成，大兵就从四面八方出来，各个军营被瓦解了。郑成功的良将甘辉也被活捉，杀死了他。全军大败。张煌言听说这个消息后，认为虽然失败，不确定立马登船，即使登船，也不确定立马扬帆，即使扬帆，也确定进入镇江，企图其次次攻举，所以弹压列城,保密不让各个将领知道。而再次写信给郑成功，认为输赢是兵家的常事，恳求增加百艘船只来相助。不知道郑成功一起撤掉镇江的军队，干脆入海。三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首诗歌，完成各题.风入松·归鞍尚欲小徘徊宋·刘克庄归鞍尚欲小徘徊。逆境难排。人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍。萧瑟捣衣时候，凄凉鼓缶①情怀。远林摇落晚风哀，野店犹开。多情惟是灯前影，伴此翁同去同来。逆旅主子相问，今回老似前回。[注]鼓缶:战国时庄周之妻死，庄周鼓缶而歌。9.请结合词的上阕分析作者忧愁的缘由。10.作者是怎样表达愁苦孤独的?请结合下阕作简要分析。【答案】9.仕途失意(身处逆境);体弱多病(且不能借酒销愁);妻子去世。10.①作者借秋叶凋零、秋风萧飒的凄凉之景，写出内心愁思。②作者写唯有灯影多情，陪伴自己，表达孤独之感。③作者借旅店主子的语言，从侧面写出诗人快速苍老的现状，表现了诗人精神上的苦痛。【解析】【9题详解】本题考查解读作者情感及缘由的实力。解答此类题目，考查学生对诗句的理解实力，留意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，分析为什么会有这样的情感等。本题：“逆境难排”意思是：倒霉心情难排解。说明作者此时身处逆境，仕途不顺；“奈病余孤负金罍”意思是：奈何我病后体弱不敢挨。说明作者此时不能借酒销愁，因为体弱多病；“萧瑟捣衣时候，凄凉鼓缶情怀”意思是：今日独自苦奔波，痛悼亡妻情满怀。化用庄子鼓盆而歌的典故，反其意而用之，表达了对亡妻的痛悼之情。说明此时他妻子已经去世。这些都是作者忧愁的缘由。【10题详解】本题考查鉴赏诗歌思想情感及艺术手法的实力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够精确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平常要积累一些常见的诗歌情感规范用语。艺术手法主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。精确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。本题：作者运用借景抒情的方式表达愁苦孤独之情，如“远林摇落晚风哀”，写远树凋落，秋风萧飒，营造了一种“凄凉”的意境，进而表现了自己的“哀”情；“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”意思是：多情只有灯前影，伴我同去又同来。表现了自己的“孤独孤独”之情；同时又运用了侧面描写的方式表达诗人精神上的苦痛，如“逆旅主子相问，今回老似前回”意思是：旅店主子来问候，说比前回又见衰。这是借用旅店主子的语言，从侧面写出诗人快速苍老的现状，表现了诗人精神上的苦痛的。【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手．同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情争论的句子入手，这些句子是干脆表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实比照，含蓄的表达自己的观点、看法和情感．同时还要留意诗文前面的小序和诗文后面的注解。四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。.(1)____，夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)(2)吾尝终日而思矣，____。(《荀子.劝学》)(3)安得广厦千万间，____。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)闻道有先后，____，如是而己。(韩愈《师说》)(5)银瓶乍破水浆进，____。(白居易《琵琶行》)(6)居庙堂之高则忧其民，_____。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)____，焉知来者之不如今也?(《论语·子罕》)(8)鉴前世之兴衰，____。(司马光《资治通鉴》)【答案】(1).朝搴阰之木兰兮(2).不如须臾之所学也(3).大庇天下寒士俱欢颜(4).术业有专攻(5).铁骑突出刀枪鸣(6).处江湖之远则忧其君(7).后生可畏(8).考当今之得失【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写实力。考查名篇背诵分干脆性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平常既要留意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题既有干脆性默写又有理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需留意以下字词书写：（1）搴阰（2）须臾（3）庇（4）俱（5）术（6）攻（7）忧（8）畏（9）考。【点睛】默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清晰，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，须要确定的技巧。高考所考的名句，字不确定有多困难，但确定很有迷惑性，考生常常在这些“浅水滩”“翻船”，缘由是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平常对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既精确还不简洁写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。五、现代文阅读(一)(15分)阅读下面的作品，完成下面小题。接会啊田夫正月初八职工都上班了，但农夫却都闲着，农夫的年还远远没有过完。这不，鞭炮声刚消停点，锣鼓声又响起来。太阳还没冒红，邻村二组就有动静。老秦就把刚点着的烟掐灭，说:“快放桌子吧。”好在，老婆已把饭做中。平常老婆都不会晚起，何况今日。吃饭时，锣鼓声似乎更急了。老婆往嘴里扒拉饭就有点匆忙。往实了说，老秦也没往日那么淡定。但他还是反过来劝告老婆:“甭那么忙，秧歌队得过一会儿进村。他们敲锣打鼓是往一块儿聚人呢，还得化妆，绑高跷腿子……”老婆停下嘴，说:“你遗忘前年了?”前年，也是正月初入。是五组的会先进的村。头-天晚上老秦在别人家打麻将，你说一点刺激不带那是骗人。不过真不大。这晚老秦还是赢了点。谁赢了都会兴奋，老秦回到家这兴奋劲……这一天，两口子睡过了头，被五组的秧歌队堵了被窝子!那天，原来是沉脸人的老秦笑得比哭还难看。也难怪，现在的秧歌队都用汽车拉着，航空兵似的，自天而降。“要是不从咱家起先就好了。”“那怎么可能?”老秦说。历年都这样，不管哪个组秧歌队进村，都先给村中的老秦拜年。然后再去村东头，按街巷一家家打场。当然得是事先接了喜帖的。接喜帖的家要打算茶水、烟、糖和赏钱。老秦当然更不能例外，不仅打算那些东西，他的赏钱还要比别人多。当然，秧歌队先来给他拜年，跟赏钱多少没关系。就冲这开年“头一个”，就显出了我老秦的别出心裁，我老秦该这祥。他们应当这样待我老秦。老秦这祥想，乡亲们更这祥想。假如不这样想，假如不是老秦，换了别人：秧歌队先进村中给某个人打场，然后再去村头挨家轮，不给骂出来才怪!老泰还有更骄傲的呢。去年，一下两个组的秩歌队同时进村就进他的院子：哈，别说舞龙，人都盛不下。一向沉稳老辣的老秦都有点乱方寸，给他拜年的人太多啦。七嘴八舌头的，他都听不清他们都说些啥拜年话。后来一声哨响，锣鼓声停，秧歌队的人后闪围起圆场，场中间只剩了穿着小红袄、叼着口哨的会首熊二爷：只见熊二爷抬起左手一把抹去胡子上的鼻涕，右手举起小彩旗；随着唢呐响起，熊二爷亮开嗓门唱:锣鼓响、鞭炮鸣秦府挂着红灯笼红灯笼、红对联、红挂钱秦员外[注]的日子好红火二组秧歌队来拜年……秧歌队走出好远了，院里只剩下他和老婆。看着满地的爆竹屑，老秦耳边还回响着熊二爷的声音。老婆说:“这个老熊头到谁家也是这句话，只是把姓改了。”老秦说:“这个你不懂，秧歌是老辈子留下来的，跟着留下来的还有那些老称呼，这叫文化。”其实老秦很得意“员外”这个称呼，他觉得用在他身上是最恰当的。至于别人，那都是虚的。匆忙吃罢早饭，两口子把过年脱了的新衣再穿上，然后忙活起来。老婆把一只擦得铮亮的高腿桌子搬到房檐下，然后往桌子上放茶壶、茶杯、糖果盘……老秦却挥起大扫帚扫原来很干净的院子。看他扬场似的，老婆抓紧喊他:“你轻点，别尽顾你自个!”老秦干脆就不扫了，起先到仓房拿鞭炮。鞭炮是必需到院外放的。等秧歌队快到时一齐点燃。老秦出来了，院外已经像往年那样等了很多人。这些人都是来老秦家看秧歌表演的，因为秧歌队会先来老秦家。当然老秦有啥须要帮忙的叮嘱一下就是。比方放鞭炮，只要老秦一声令下，那七八个捻就被一齐点燃了，因为这些人的嘴里都叼着烟。人们帮老秦把一万头的鞭挂到树枝上时，锣鼓声也近了。于是人们说:“快了，快了！”有的人都把烟火对准了炮捻。老秦却抓紧招呼他们:“先别乱来。”老秦觉得锣鼓声有点不对劲：看样子秧歌队今年不是“空降”我家门口，是村头了。这也好，扭着进村，来到我家，也让村民少些尴尬——嗯?不对呢，听声音不像是直奔我家的样子！村头一家鞭炮响了，夹带着冲天的礼炮，秧歌队从那里起先的。快傍晌时，秧歌队才轮到老秦家，先是秧歌进院，接着高跷进院，最终是龙进院。龙在老秦的院里耍的时间最长，而且舞得最精彩。一声哨响，锣鼓声停，秧歌队的人后闪围起圆场，场中间只剩了穿着小红袄、叼着口哨的会首熊二爷；只见熊二爷抬起左手一把抹去胡子上的鼻涕，右手举起小彩旗；随着唢呐响起，熊二爷亮开嗓门唱:锣鼓响、鞭炮呜秦府挂着红灯笼红灯笼、红对联、红挂钱村主任的日子好红火二组秧歌队来拜年..老秦老婆扒着老秦的耳朵说:“这老熊头究竟是把词改了。”老秦刚要说啥，锣鼓声隧然响起，而且越来越大，老秦竟感觉像洪流涌动！(选自《十月》1984年第6期，有删改)[注]员外:古时指正员以外的官员。12.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是A.小说插叙前两年接会的情景，使叙事紧凑、凝练，同时也为今年接会发生的变更做了铺垫，增加了小说表达上的张力。B.老熊头称老秦为“员外”，老秦妻子对此表示质疑，但老秦并不反对这个称呼，这从侧面表现了他对我国传统文化的敬重。C.今年接会前，匆忙吃罢早饭的老秦“挥起大扫帚扫原来很干净的院子”，说明他认为今年秧歌队依旧会第一个到他家来拜年。D.小说两次对熊二爷“穿着小红袄”“举起小彩旗“抹鼻涕”等着装、动作等的描写,意在以他的不变来反衬他思想上的变更。13.依据全文简要概括“秧歌队”发生的变更。14.请探究小说结尾“锣鼓声”的意蕴。【答案】12.B13.秧歌队交通工具的变更、给村民拜年依次的变更、会首拜年唱词的变更。14.体现了当地农夫思想上的变更，并突出新风尚的影响会越来越大:示意了老秦思想上将会有新的变更;预示了改革开放时代中国农村社会正在形成的新风尚、新气象。【解析】【12题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，留意结合语境。本题：B项“这从侧面表现了他对我国传统文化的敬重”错误，结合原文“其实老秦很得意‘员外’这个称呼，他觉得用在他身上是最恰当的。至于别人，那都是虚的”来看，老秦喜爱“员外”只是虚荣的一种表现。故选B。【13题详解】本题考查学生筛选文中信息，分析文章内容要点，概括主要信息的实力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回来文章，圈出能体现题干要求的内容进行分析概括。本题：结合原文“现在的秧歌队都用汽车拉着，航空兵似的，自天而降”到“看样子秧歌队今年不是‘空降’我家门口，是村头了”，从“历年都这样，不管哪个组秧歌队进村，都先给村中的老秦拜年。然后再去村东头，按街巷一家家打场”到“村头一家鞭炮响了，夹带着冲天的礼炮，秧歌队从那里起先的”，从“秦员外[注]的日子好红火”到“村主任的日子好红火”可以分析出，这种变更包含“秧歌队交通工具、给村民拜年依次、会首拜年唱词”的变更。【14题详解】本题考查考生的探究实力。题干要求学生探究小说结尾“锣鼓声”的意蕴，事实上几乎等同于段落、句子意蕴题，解答时要留意：1.词不离句，句不离段。2.由表及里（表层义、深层义）。3.关联主旨、情感看法。本题：结尾“锣鼓声隧然响起，而且越来越大，老秦竟感觉像洪流涌动！”此处将“锣鼓声”比作“洪流涌动”“而且越来越大”，表明“新风尚的影响会越来越大”；“老秦竟感觉”表明“老秦思想上将会有新的变更”；从“秦员外[注]的日子好红火”到“村主任的日子好红火”唱词的变更，可以看出“改革开放时代中国农村社会正在形成的新风尚、新气象”。六、现代文阅读(二)(12分)阅读下面的作品，完成下面小题.从“青天”到“神探'张璇“公案小说”是源于唐代传奇、宋元话本，在明万历年间正式形成并盛行于明清两代的一种中国古典文学形式。《大唐狄公案》是荷兰外交官、汉学家高罗佩仿照中国古代公案小说形式，以狄仁杰为主角的一系列作品。高罗佩的《大唐狄公案》在中国公案小说的“壳”中蕴含着西方侦探小说的“核”,让狄仁杰从中国传统公案小说中平反冤案的“青天”演化成明察秋毫的“神探”，将中国古代公案小说成功转型为西方现代侦探小说。《龙图公案》，成书于明代万历年间，共一百篇，每篇讲解并描述一个故事，以包拯这一中心人物贯穿全篇，主旨是歌颂包公断案的奇妙与公正，大部分故事都是由后人依据民间传闻或虚构创作的。作为中国第一部公案小说专集，《龙图公案》对后世公案有深远影响，清代就有人仿照它的形式。创作出了《狄公案》等一系列“公案小说"。高罗佩的《大唐狄公案》中，也有一些案件或关键情节是依据《龙图公案》中的一些故事进行的再创作，其中的代表是《扯画轴》。《扯画轴》讲解并描述某知府倪守谦去世后，长子和幼子争夺遗产的故事。由于长子倪善继和幼子倪善述年龄悬殊，为了避开倪善继抢夺幼弟分得的遗产，倪守谦在遗嘱中将家产全数留于长子，只留给小妾幼子一间日屋和一卷画轴。并叮嘱他们，若以后长子不善待幼弟，“可待廉明官司，将此画轴去告之”。倪守谦去世后，倪善继果真霸占了全部家产，全然不顾弟弟。于是倪善述母子手持画轴，恳求包拯为他们主持公道。包拯通过细致分析画轴图案里的信息，推想出倪守谦的真好用意，扯开画轴找出了真正的遗嘱，还倪家幼子一个公道。当倪善述要依据遗言赐予包拯一千两黄金作为答谢时，包拯却婉言谢绝。《扯画轴》这个故事赞颂了包拯的公正清廉，情节较为曲折且具有确定的教化意义。然而，以今人的眼光来看，这个故事显得过于简洁。高罗佩则以这个故事为内核，将这个仅仅一千五百多字的故事扩展为长达十三万多字的小说《迷宫案》。在《迷宫案》中，高罗佩干脆引用了《扯画轴》中倪家兄弟争夺遗产的故事。《扯画轴》对包拯人物形象的塑造突出的是包拯的“世事洞明”。包拯是基于人情的揣测找到了倪守谦真正的遗嘱:而在《迷宫案》中狄仁杰是通过画轴上的痕迹，分析出里面的遗嘱被人调换过，并依据画面上的隐藏信息，推理出真正遣嘱藏在他生前所造的迷宫内。《扯画轴》中倪家兄弟争夺家产的故事属于民事案件，高罗佩在《迷宫案》中则将其改造成刑事案件，狄仁杰所要做的，不仅仅是“秉公执法”，还须要“查明真相”。然而，仅是偷换遗嘱的案件，对于侦探小说而言还是过于简洁，因此，《迷宫案》中倪守谦生前将另一份遣嘱藏于自己打造的迷宫里，并在画卷中留下示意信息。狄仁杰对迷宫的破解则沿用了西方侦探小说中常见的“密室推理”元素，从这一点来看，《迷宫案》亦是齐聚中国古代公案小说和西方现代侦探小说精髓之产物。高罗佩参考长篇章回体公案小说中官员同时忙于勘查多个案件的模式，在“遗产争夺”案之外，又增加了“丁虎国被害案”和“白兰失踪案”。三起案件看似独立，但彼此之间却有着某些不为人知的关联，三起案件的侦破交替进行，并行不紊，破案经过一环套一环，极大地丰富了《迷宫案》这部小说的内容。相比“一作一案”的大部分西方侦探小说，《迷宫案》在案件数和内涵方面也更胜一筹。（有删改）15.依据原文内容，下列说法不正确的一项是A.公案小说，它是中国古典小说的一种，由唐传奇和宋元话本公案类演义而成，盛行于明清。B.《龙图公案》是成书于明代万历年间的公案小说集，包拯作为这些小说的核心人物贯穿全篇。C.《迷宫案》中，倪守谦在画轴里的遗嘱被他的长子调换过，但真正的遗嘱其实并不在画轴里。D.《迷宫案》中，狄仁杰运用类似西方“密室推理”的方法，破解了倪守谦遗留在画卷上的谜题。16.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《大唐狄公案》的案件故事取材于公案小说，融合了西方侦探小说中的逻辑推理，将中国古代公案小说成功转化成了西方现代侦探小说。B.<扯画轴》这个公案故事对包拯人物形象的塑造主要集中在两个方面:妥当处理倪家财产纠纷的公正和拒绝接受答谢的清廉。C.《龙图公案》里的包拯断案往往是基于人情的推断，而不是依靠严密的推理，这使得《龙图公案》不如《大唐狄公案》具有可读性。D.《迷宫案》作为一部侦探小说，由于运用了中国传统章回公案小说的“壳”，在某些方面实现了对大部分西方侦探小说的超越。17.高罗佩在《迷宫案》的写作中，对《扯画轴》的故事作了哪几方面的重塑?请简要概括。【答案】15.D16.C17.①主角形象的转变，由公正清廉的官员转变为明察秋毫的侦探。②丰富了案件内容，由简洁的民事案件转变为困难的刑事案件。③增加了支线情节，由单一的故事情节转变为三案并行的长篇。【解析】【15题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题：D项中“狄仁杰运用类似西方‘密室推理’的方法”错误，依据原文第八段“狄仁杰对迷宫的破解则沿用了西方侦探小说中常见的‘密室推理’元素，从这一点来看，《迷宫案》亦是齐聚中国古代公案小说和西方现代侦探小说精髓之产物”来看，“类似”一词错误。故选D。【16题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的实力。此类试题解答时，一般先阅读选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题：C项“《龙图公案》里的包拯断案往往是基于人情的推断，而不是依靠严密的推理，这使得《龙图公案》不如《大唐狄公案》具有可读性”错误，依据原文“《扯画轴》中倪家兄弟争夺家产的故事属于民事案件，高罗佩在《迷宫案》中则将其改造成刑事案件，狄仁杰所要做的，不仅仅是‘秉公执法’，还须要‘查明真相’”“《迷宫案》中倪守谦生前将另一份遣嘱藏于自己打造的迷宫里，并在画卷中留下示意信息。狄仁杰对迷宫的破解则沿用了西方侦探小说中常见的‘密室推理’元素”“高罗佩参考长篇章回体公案小说中官员同时忙于勘查多个案件的模式，在‘遗产争夺’案之外，又增加了‘丁虎国被害案’和‘白兰失踪案’”来看，《龙图公案》不如《大唐狄公案》具有可读性是有多项缘由的。【17题详解】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括实力。实力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。本题：结合原文其次段“高罗佩的《大唐狄公案》在中国公案小说的‘壳’中蕴含着西方侦探小说的‘核’,让狄仁杰从中国传统公案小说中平反冤案的‘青天’演化成明察秋毫的‘神探’，将中国古代公案小说成功转型为西方现代侦探小说”可总结出“主角形象的转变，由公正清廉的官员转变为明察秋毫的侦探”；结合原文倒数其次段“《扯画轴》中倪家兄弟争夺家产的故事属于民事案件，高罗佩在《迷宫案》中则将其改造成刑事案件，狄仁杰所要做的，不仅仅是‘秉公执法’，还须要‘查明真相’”可总结出“丰富了案件内容，由简洁的民事案件转变为困难的刑事案件”；结合最终一段“高罗佩参考长篇章回体公案小说中官员同时忙于勘查多个案件的模式，在‘遗产争夺’案之外，又增加了‘丁虎国被害案’和‘白兰失踪案’。三起案件看似独立，但彼此之间却有着某些不为人知的关联，三起案件的侦破交替进行，并行不紊，破案经过一环套一环，极大地丰富了《迷宫案》这部小说的内容”可总结出“增加了支线情节，由单一的故事情节转变为三案并行的长篇”。七、现代文阅读(三)(12分)阅读下面的作品，完成下面小题。回旋加速器李开周现在科技发达，人造金刚石的成功率不断提升，人们慢慢可以付得起成本，请专业机构为自己制造一些有纪念意义的金刚石成品。人造金刚石当然是用碳做原料。技术上讲，凡是含碳的物质，都能拿来合成金刚石。基本工艺流程，无非是先在无氧环境下加热原料，提取纯碳，再以高温高压变更碳原子的空间排列，让它们五个、五个地结合，形成一个个坚实的正四面体。而传闻中的点石成金可是要把一种元素变成另一种元素的，现代人类拥有这项技术吗?答案是确定的，不过须要借助极其高级，极其昂贵、极其困难的特种设备，例如巨型的回旋加速器。在说明回旋加速器之前，先说说元素变更的科学原理。我们知道，元素的化学性质主要取决于外层电子，而元素的种类则完全取决于质子数量。假如把12个质子的镁原子核一分为二，得到两个较小的原子核，每个核各有6个质子，这样就把镁元素变成了碳元素。或者靠超强外力将1个质子射向镁原子核，该质子射穿壁垒，跟原有的12个质子合在一起，那就得到13个质子的铝原子核，将镁元素变成了铝元素。问题是，我们怎祥才能击穿原子核的壁垒?现在能做到这一点的人类武器，只能是高能粒子加速器，包括大型回旋加速器和强子对撞机之类的超级高科技设备。回旋加速器可以用电磁场不断给带电粒子加速，让它越转越快，经过多次加速，得到很高的能量，进而击穿原子壁垒。打一个不严格的比方:回旋加速器好比公因里的旋转木马，坐在木立刻的孩子好比带电粒子，一个力大无比的家长跑过去推。该家长站在木马旁，猛推一把，木马缓缓转动一圈。等他的孩子转回来，他再推一把，使木马渐渐加速。孩子每转过来一次，他就再施加一个推力。如此反复下去，只要家长的推力超过木马的阻力,木马就会越转越快，直到最终把孩子从木立刻甩出去。我们现在看到的元素周期表，100号之后的那些元素，基本上都是通过回旋加速器这样的强大设备为质子、电子或者中子不断加速，让它们撞击某些旧有的元素，从而合成出来的新元素。理论上讲，用高能粒子轰击水银的放射性同位素，可以使80个质子的汞失去1个质子，变成79个质子的金。现在国内某些大医院拥有小型的回旋加速器，通常从国外进口，报价百万美金。这类小型加速器只能生成医用的放射性同位素，例如碳14、磷32、而不能变更原子核内的质子数量。至于能合成新元素的大型加速器，它们的造价基本上属于国家机密。以我国规划建设的大型强子对撞机为例，仅仅前期项目就要拿出数百亿的工程预算。就算你手头有一台能够合成新元素的加速器，就凭现在的技术条件，也合成不出大块的金子。因为加速器每次只能加速极微量的粒子,经过好几年的不断试错，最终合成出极微量的重元素或者超重元素。微量到什么地步呢?肉眼几乎看不到。核化学家用氦离子轰击锔，能造出第98号元素锎，大家知道锎现在的售价有多高吗?每克10亿美元！为啥会这么贵?正是因为合成成本太高，能合成的量太少。耗费几亿美元的成本，去合成几克的黄金，傻子才情愿。(有删改)18.下列对文中“回旋加速器”的理解，不正确的一项是A.回旋加速器利用电磁场不断给带电粒子加速，多次加速使之得到很高的能量，进而击穿原子壁垒。B.大型回旋加速器属于高能粒子加速器的一种,用途相像的加速器还有强子对撞机这类高科技设备。C.位于元素周期表100号之后的元素，基本上是通过让它们加速撞击旧有元素而合成出来的新元素。D.目前国内某些大医院拥有的小型回旋加速器，通常从国外进口，它的造价比大型加速器要低很多。19.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A.人造金刚石的基本工艺流程是先提取纯碳，然后变更碳原子的空间排列，从而获得人造金刚石。B.元素的种类完全取决于质子数量，要变更-种元素的种类，就须要变更其原子核内的质子数。C.医用回旋加速器主要用来制造医用放射性同位素，例如碳14、磷32，是不能用来制造新元素的。D.我国耗资数百亿建设大型强子对撞机，这项工程使得我国跻身核化学大国行列，因此意义非凡。20.请你结合全文，简述对“点石成金”的相识。【答案】18.C19.D20.①“点石成金”的技术已为人类驾驭；②“点石成金”须要极其高级、昂贵、困难的特种设备；③凭现有的技术和设备，还无法合成大块的金子。【解析】【18题详解】本题考查理解词语含义的实力。解答此类题目，首先对文章中详细词语含义的理解必需把词语放在文章详细语境中来辨析，通过对详细词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义。然后阅读选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于确定化、变未然为已然等。本题：C项“于元素周期表100号之后的元素，基本上是通过让它们加速撞击旧有元素而合成出来的新元素”表述不精确，依据原文“我们现在看到的元素周期表，100号之后的那些元素，基本上都是通过回旋加速器这样的强大设备为质子、电子或者中子不断加速，让它们撞击某些旧有的元素，从而合成出来的新元素”来推断，是“回旋加速器”为“质子、电子或者中子”不断加速，然后让它们撞击“某些”旧有的元素，从而合成出来的新元素。故选C。【19题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的实力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。本题：D项“我国耗资数百亿建设大型强子对撞机，这项工程使得我国跻身核化学大国行列，因此意义非凡”无中生有，原文“至于能合成新元素的大型加速器，它们的造价基本上属于国家机密。以我国规划建设的大型强子对撞机为例，仅仅前期项目就要拿出数百亿的工程预算”只是说明建设大型强子对撞机会造价很高，并没有讲到“这项工程使得我国跻身核化学大国行列”的问题。故选D。【20题详解】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括实力。实力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。本题：结合原文其次段“而传闻中的点石成金可是要把一种元素变成另一种元素的，现代人类拥有这项技术吗?答案是确定的”来看，“点石成金”的技术已为人类驾驭；再结合原文“不过须要借助极其高级，极其昂贵、极其困难的特种设备，例如巨型的回旋加速器”来看，"点石成金”须要极其高级、昂贵、困难的特种设备；结合原文最终一段“就算你手头有一台能够合成新元素的加速器，就凭现在的技术条件，也合成不出大块的金子”来看，凭现有的技术和设备，还无法合成大块的金子。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为变更文章的表述和概括文章的内容，答题时留意阅读题干，找准区位，然后对读，找寻微小的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①依据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要依据目标阅读全文，确定提取信息的区间。③精确找寻，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，刚好找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④细致比照，正确推断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项比照，辨明正误。八、作文(70分)21.阅读下面材料，依据要求完成作文。再多的马车加在一起，也得不到一列火车。请选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：除诗歌外，文体自选。【答案】范文：电钻优于水穿石画堂红烛再点两千年，神州黑夜里还是不会出现电灯；“輮以为轮”再輮一千年，中原大地就连减震式马车都独创不出来何论火车；司南在盘子里转悠了几百年，郑和下西洋还是要看星星找方向而不是像哥伦布、麦哲伦一样手握指南针；木棍撬石头一万年，我们还是提不出物理学概念甚至连“杠杆原理”都没人定义过；二十四节气的确有道理，但是它恒久不是天气预报；算盘噼哩啪啦一千年，我们还是提不出牛顿的“微积分”；“磨擦起电”磨磨磨磨死你，你也独创不了电动机。前者是生活、是阅历、是重复，后者才是独创、是突破、是创新、是科学。世界的发展未必是量变到质变，或者说，很多质量可能基本不须要那些简洁的“量”。滴水未必穿石，电钻必能穿岩。孔孟之道再发展，也不会自动产生现代意义上的民主法制观念。再多的马车还是马车，它只是农业时代的配置；火车就是火车，它才是工业时代的象征和助推器。中国人之所以过于信任“积土成山，风雨兴焉”“绳锯木断，滴水石穿”“人多力气大”，只是因为我们的思维还是停留在阅历层面，而不是理论层面或创新层面。人家常常是先有理论再有尝试与独创，我们是先有生活阅历再固化生活阅历。瓦特确定不是看到壶盖被水汽顶起就灵机一动想到了蒸气机，他首先精通物理，否则我把你塞到烧水壶里煮三天三夜你也想不到什么是蒸气机原理。爱迪生不是胡乱地尝试了一万种材料才独创了电灯灯丝的，他本身就是科学家然后才是独创家，他说过，“成功就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但是那百分之一的灵感极为重要的甚至是确定性的。”一个群体，可怕的是只知有马车，更可怕是拒绝火车（怕破坏传统），最可怕的是明知火车的优势非得用马车。就如姜文的电影《让子弹飞》的开头，四匹马拉着火车沿铁轨奔跑，就是讽刺这种现象。一个社会，似乎都知道“千军易得，一将难求”，但乌合之众受不了高于自己的“将才”而只会相互吹捧和自己同类的庸才，受不了绝尘成去的“火车”而只能容忍和自己一样慢吞吞的“马车”。“裨将”就是裨将，再多也不是诸葛亮。所以电钻始终会优于水穿石。【解析】【详解】本题考查学生的写作实力。这是一篇材料作文。审题：“再多马车加在一起”就是“马车的积累”，“也得不到一列火车”，整个句子理解起来就是：马车就是马车，多个马车积累在一起也不会是火车，火车就是火车，二者的属性是不一样的。所以我们在审题时确定要透彻“马车”的内涵与象征。这不是“量”上的一个变更，而是“质”的变更。我们可以把它扩展到理论阅历和实践上，如中国古人只重视生活阅历而不留意逻辑或理论的事实。再到文化领域、政治领域、生活领域也有这样的现象。这样一想，思路大开，字数大增。立意：1.技术的进化不是连续的；2.无谓量变无法造就质变；3.方向错了，再怎么花力气也没用；4.量变不确定产生质变；素材：1.困难经济学之父布莱恩·阿瑟，在《技术的本质》表示，用进化的观点来看，生命就是技术。假如用静态的观点来看，技术就是生命。技术的进化不是连续的。熊彼特的创新是从哪来的？他比方说，再多的马车加在一起，也得不到一列火车。就是爱因斯坦说过的那句话：一遍一遍做重复的事情，想得到不同的结果，这就是荒唐。所以对于创新和技术，必需得要跳开，有更高层面的认知。技术的进化就是你把以前已经独创过的技术重新组合，但是要用更高的认知把它再组合起来。社会的进化也一样。智人的语言实力比其他直立人强，所以我们把尼安德特人等各种早期的直立人都淘汰掉了，我们能进化出部落，但是部落当时也许150人左右，因为靠语言能形成的最大社会组织形态就是也许一百五十人左右。虽然智人比尼安德特人脑容量小，肌肉也不那么发达，但是我们有语言，能打群架，能运用工具，就可以有更多组织实力。后来独创文字之后，我们还形成了各种各样的有层级的组织，包括教会、国家等。进入二十一世纪，人类最大的独创就是互联网，我们的主要时间不是生活在物理空间，而是生活在数码虚拟空间中。有了网络的连接，我们可以更大规模的协作，跨越时空成为了可能。在这个过程中，困难性在不断增加。古典主义经济学是从农业社会到工业社会发展的过程中诞生的，用在那个社会结构下，传统经济学没有问题。但是用来去说明我们现在困难的经济，而且是虚拟的、物理的，交织在一起的。这样的经济形态的确有很大的鸿沟，所以困难经济学创始人布莱恩·阿瑟说：“经济是技术进化的一种表达，而且它是无时无刻在重新建构自身的。”2.俗语讲：三个臭皮匠，赛过诸葛亮，我却怀疑：再多的凡夫俗子，能否于大军压城之际坦然谯门抚琴，又能否七出祁山，鞠躬尽瘁，排八卦图阵而流芳千古，唯恐早已自乱阵脚望风而靡了吧。臭皮匠诸葛亮如此，火车马车亦然。马车是古时阅历，拼加马车是无谓重复，是机械堆叠；火车是现代工业，利用火车是科技创建，是突破超越。两者虽共一“车”字称谓，却有云泥之别。所以，拼加马车式的无谓量变无法造就质变。3.长江前浪推后浪，一浪更比一浪强。再多的马车加在一起，也得不到一列火车。当年柯达建立了世界胶卷帝国。这时候数码相机技术横空出世，而且就是柯达自己研制的。原委是拥抱变革的新生事物数码技术这列“火车”，还是接着推动全世界最好的“马车”胶卷？柯达艰苦选择，但最终做出了错误的选择。他们雪藏了数码相机技术，但科技发展无人可以阻挡，很快数码技术由别人推出，柯达巨头轰然倒塌，直至破产被卖。确定要拥抱变革的新事物，不拥抱变革就是灭亡。这绝非危言耸听，被时代抛弃的时候，连声再见也听不到。

4.马克思告知我们，量变确定会引起质变。量变没有导致质变的第一类问题：从短期来看，量的积累不够，自然不会引起质变。所以正确来说：从长远来说，量变最终会引起质变。

量变没有导致质变的其次类问题：有时候，量的积累已经足够了，但依旧没有质变。举例来说，一个人不断地追求女孩（量的积累），可是手法卑劣，最终反而让女孩更厌烦他。他所做的一切已引起女孩厌烦他的结果，即量变已引起质变，只不过不是想要的质变而已。

所以假如你有一个错觉，量变没有质变，那是因为你量变的方向不正确，即努力的方式和方向不正确。结论：假如量变积累的方向不正确，会引起不了预期的质变。行文结构：第一部分：列举多个例子来佐证作文材料；然后一语说清本质“世界发展未必是量变到质变，或者说，很多质量可能基本不须要那些简洁的‘量’。滴水未必穿石，电钻必能穿岩。孔孟之道再发展，也不会自动产生现代意义上的民主法制观念”；其次部分：由“再多的马车还是马车，它只是农业时代的配置；火车就是火车，它才是工业时代的象征和助推器。”进一步延长分析；列举“瓦特”“爱迪生”人物事例进一步进行论证；第三部分：从容写社会现象，以再次引发读者思索；最终，再次扣题。语文II（附加题）2024.1阅读材料，完成下面小题。昔人编诗，以开元、大历初为盛唐，刘长卿开元，至德间人，列之中唐，殊不解其故。细阅其集，始知之，刘有古调，有新声。盛唐人无不高凝整浑，随州短章，始收敛气力,归于自然，首尾一气，宛如面语。其后遂流为张籍一派。益事流走景不越于目前情不逾于人我无复高足阔步包括宇宙综揽人物之意。虽孟襄阳诗，亦有因语真而意近，以机圆而体轻者，然不佻不纤。随州始有作态之意，实溽暑中之一叶落也。——贺裳《载酒园诗话》22.用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。(限5处)23.孟襄阳是指唐朝诗人____(人名)。24.依据材料，用自己的话概括刘长卿“列为中唐”的缘由。【答案】22.益事流走/景不越于目前/情不逾于人我/无复高足阔步/包括字宙/综揽人物之意23.孟浩然24.语言平易浅近自然；题材狭窄，局限于“小我”情怀；缺少豪气和魄力，失之纤弱做作。【解析】【22题详解】本题考查文言文的断句实力。本题是以主观题的形式考查断句，解答时要留意标记性的虚词，结构的对应等，最终从语意上进行分析，从语意上分析，主要抓住重点的“动词”，再看主语的变更，再做进一步的分析推断。本题：画线句“益事流走景不越于目前情不逾于人我无复高足阔步包括宇宙综揽人物之意”译为：多事流走，景不在你眼前越过，感情不逾越你我，不会重复高足大步，包括宇宙，综揽人物的意义。此句中，“流走”是谓语动词，“景”是名词做主语，所以在“走”后“景”前断开；“景不越于目前”与“情不逾于人我”句式结构一样，在“情”前和“我”后须要断开；“无复”是谓语，“高足阔步”是宾语，其后断开；“综揽”是谓语动词，引出下一个句子，其前断开。所以正确的断句为：益事流走/景不越于目前/情不逾于人我/无复高足阔步/包括字宙/综揽人物之意。【23题详解】本题考查文学常识的识记实力。解答此类题目，留意重点驾驭作家作品和文学现象，结合课下注释多加积累和识记。本题：依据“孟浩然（689年—740年），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代闻名的山水田园派诗人，世称‘孟襄阳’。因他未曾入仕，又称之为‘孟山人’”来推断，此处“孟襄阳”指的是“孟浩然”。【24题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心愿思的实力。解答此类题目，留意对文章的概括、归纳，留意语段中的关键语句。本题：原文“随州短章，始收敛气力,归于自然，首尾一气，宛如面语”意思就是刘长卿的语言是“平易浅近自然”的；原文“景不越于目前情不逾于人我”意思就是他的文章“题材狭窄，局限于‘小我’情怀”；通过“虽孟襄阳诗，亦有因语真而意近，以机圆而体轻者，然不佻不纤”来看，他的诗又“缺少豪气和魄力，失之纤弱做作”。【点睛】中学文言文断句口诀：古文断句莫畏难，细致琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细辨别。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发觉。常用虚词是标记，更有规律供参看。习惯句式驾驭住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞供应好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，依据要求细检验。打牢基础看课本，培育语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要常实践。参考译文：过去人们编诗，把开元、大历初当作盛唐，刘长卿是开元至德间人，把他排列在中唐，很是不解其中的原因。细致阅读他的文集，才知道，刘长卿有古调，有新声。盛唐人作诗没有不用语凝练雄浑的，而刘长卿的短篇，起先收敛气力，最终归于自然，收尾一气，似乎和你当面对话一般。这以后就流为张籍一派。多事流走，景局限于眼前之景，感情局限于小我，不会重复高足大步，甚至包括宇宙，综揽人物的意思。即使孟浩然的诗，也有因为用语真实并意思相近，肌体圆润然而体态轻快的，然而不纤巧不轻浮。刘长卿起先有作态的意思，事实上是溽暑当中的一片落叶。二、名著阅读题。(15分)25.下列有关名著的说明，不正确的两项是A.《三国演义》中，诸葛亮是才智的化身。他一生中最终的两个精彩表演是授计姜维用自己的木像吓退司马懿，以及留下锦囊妙计除去叛将魏延。B.《边城》中，祖父决意多做点事，等他把人渡完再回家吃饭。这反映了翠翠和祖父相依为命，家境贫寒，祖父想多挣点钱来维持生计的现实。C.《老人与海》中，大海象征着世界和人生，大马林鱼象征着人想要达到的目标，而鲨鱼则代表着充斥于人类社会中的邪恶势力。D.《哈姆菜特》中覆盖着报仇的心情:哈姆莱特为被谋杀的父亲报仇，雷欧提斯为被人设计陷害的父亲报仇，福丁布拉斯为在战场上比武丧生的父亲报仇。E.《风波》中，七斤愚昧麻木、驯服盲从，是当时中国农夫的典型。而赵七爷无政治主见，报复心重，是陈腐守旧的封建顽固派的代表。【答案】BD【解析】【详解】本题考查对名著中情节、人物形象的把握状况的实力。解答此类题目，要求考生在平常学习和复习中，对名闻名篇的阅读积累要细致、全面，不能只满意于熟识情节，还要深刻领悟其思想内容，熟识其表达技巧等。本题：B项“这反映了翠翠和祖父相依为命，家境贫寒，祖父想多挣点钱来维持生计的现实”错误，应当是表现了祖父忠厚淳朴、恪尽职守。D项“雷欧提斯为被人设计陷害的父亲报仇”错误，雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意中杀死的，不是被人有意陷害。故选BD。26.简答题(1)《红楼梦》中“慕雅女雅集苦吟诗”一回写“香菱学诗”。请结合相关情节，简要概括香菱学诗之“苦”的表现。(2)《阿Q正传》里阿Q“革命”的详细意图是什么?请简要概括。【答案】(1)①苦读(香菱在黛玉指导下诵读了王维、杜甫、李白等名家的几百首诗作)；②苦思(香菱专心品尝诗作，创作时茶饭不思、坐卧不定)；③苦练(香菱三易其稿，最终创作出了一首新巧而有意趣的诗歌)。(2)阿Q认为革命就是获得权力(提升自己的地位)；抢东西(获得物质、财宝)；获得女人。【解析】【详解】（1）本题考查学生筛选主要信息，概括内容要点的实力。解答此类题目，要回来语境，理解涉及的相关句子，抓住关键词句理解文本的思想内涵，再进行概括。本题：原文“你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘全集，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了；然后再读一二百首老杜的七言律，再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪慧伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了……黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱”表明香菱在黛玉指导下“苦读”了王维、杜甫、李白等名家的几百首诗作；原文“香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回，作两句诗；又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定……”表现了香菱专心品尝诗作的“苦思”；原文“一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢”“只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作”表明