2023年广西职业院校技能大赛中职组《零部件测绘与CAD成图技术》赛项竞赛规程

2023年广西职业院校技能大赛

中职组《零部件测绘与CAD成图技术》赛项

竞赛规程

一、赛项名称

赛项序号：8

赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术

赛项组别：中职组

赛项归属产业：加工制造类

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握零部件测绘与CAD

成图技术方面的专业知识与技能、职业素养等综合能力水平，促

进制造类专业建设与教学改革；推进中职学校与相关企业的合

作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为加工制造行业培养

高素质的技能型人才。

三、竞赛内容

在规定时间内完成零部件测绘与质量检测、工程图审核与结

构优化、机械产品工程图设计、机械产品三维模型设计及职业素

养等五个模块的考核。具体内容详见表1。

1

表1竞赛内容

序号模块竞赛内容成绩比例

根据竞赛任务书要求，用量具完成指定零件的

零部件测绘与质量检测、典型零件的测绘，用赛场提供的CAD35%

M1质量检测软件，绘制各个零件的工艺模型及指定零件的

工程图。

根据竞赛任务书要求，按国家机械制图标准，

工程图审核与审核零件工程图与机械产品装配图中视图表10%

M2结构优化达、尺寸标注、技术要求及结构设计的不当之

处，用赛场提供的软件进行修正或合理优化。

根据竞赛任务书要求，按照机械制图国家标

机械产品工程准，用赛场提供的CAD软件，拆画指定机械产35%

M3图设计品装配图电子文件，生成设计任务要求的组件

二维装配工程图和非标零件机械工程图。

根据竞赛任务书要求，使用赛场提供的软件，

机械产品三维调用标准件模型库，设计机械产品三维模型，20%

M4模型设计包括曲面、管道、钣金等结构，生成爆炸图、

虚拟仿真动画，并进行渲染。

按照安全生产规范，规范操作工量具、计算机，

-3%

M5职业素养注意现场安全文明、有序完成任务，合理应对

赛场各类问题，尊重裁判及工作人员，保持赛倒扣分

位整洁。

合计100%

四、竞赛时间

本赛项比赛时间为240分钟，组与组之间间隔90分钟。在

竞赛前40分钟，选手进行抽签，确定技能竞赛的工位号。

详见表2。

2

表2竞赛时间安排表（以正式公布的比赛指南为准）

时间安排

项目日期场次竞赛地点

检录时间竞赛时间

8：00-14：00参赛选手报到、熟悉场地。

赛前准备报到当天15：00-16：30赛前说明会、第一次抽签(参赛号)，决

定参赛场次。

第1场07:2008:00-12:00

机电实训大楼

技能比赛第二天

3楼

第2场12：5013:30-17:30

立德楼4楼厚

比赛总结第三天9:00-11:00德厅

五、竞赛试题

赛前一个月公布样题，样题主要展示考核形式。比赛试题由

专家组依据竞赛规程进行编制。

六、竞赛规则

（一）参赛资格。

参见2023年广西职业院校技能大赛中职组《零部件测绘与

CAD成图技术》赛项比赛实施方案。

（二）遵循准则。

1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定，不得擅自变更、调

整。

3.参赛选手提前15分钟进入赛场，并按照指定位号参加比

赛。迟到15分钟者，取消比赛资格；比赛开始15分钟后，选手

3

方可离开赛场。

4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需

经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等，耗用时间计算

在比赛时间内。

5.比赛结束时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由

拖延比赛时间。选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上

签名确认，方可离开赛场。

七、竞赛环境

（一）竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道，医疗服

务站。

（二）比赛场地可容纳80名选手同时比赛，且满足赛项比

赛所需的设备设施。

（三）第二场比赛开赛后，比赛场地开放，可在场外指定区

域观摩参赛选手比赛。

（四）赛场有志愿服务人员、配备医护人员、医疗室，同时

有治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

八、技术规范

《零部件测绘与CAD成图技术》赛项是以教育部颁布的职业

学校相关专业教学指导方案和国家职业技能规范和标准或ISO

标准高级规定的技能要求为标准。赛项涉及的技术规范如表3：

表3零件测绘相关技术规范

4

类别内容要求

能使用各类游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺、中心距游标

长度尺寸测量卡尺等量具测量零件的长度、宽度、深度、高度、中心距等尺

寸。

轴径测量能使用各类游标卡尺、外径千分尺等量具测量零件的轴径尺寸

孔径测量能使用各类游标卡尺、内径千分尺等量具测量零件的孔径尺寸

圆弧测量能使用R规或半径规测量圆弧尺寸。

测量技

术偏心测量能使用各类游标卡尺或采用打表法测量轴、盘套类零件偏心距

锥度、角度测量能使用万用角度尺或倾角仪测量角度或锥度。

螺纹测量能使用公法线千分尺或螺纹样规测量三角螺纹、T型螺纹

能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量直齿圆柱齿轮、圆锥

齿轮测量齿轮

蜗轮蜗杆测量能使用钢直尺、公法线千分尺、齿距仪等量具测量蜗轮蜗杆

图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注；轴、

机械制图知识套、盘、叉架及箱体类零件图、标准件、装配图的表达方法；

尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。

机械加工知识轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求。

专业各类量具使用方法，各类尺寸、角度，常见的直线度、平面度、

基础测量技术知识平行度、垂直度、对称度、同轴度、圆跳动等几何误差的测量

技术，质量检测报告书的填写及不同质量产品的处理措施等。

各类机械零件的材料、结构，各类机械机构的运动原理、结构

机械基础知识特点等。

机械设计基础机械结构要素、钢件、铸件、锻件设计的一般标准与规范。

能熟练设置图层、文字和标注样式；能熟练使用绘图与编辑命

令、参数化绘图、视图操作与图层控制；能根据国家机械制图

标准，正确表达工程视图，包括基础视图、投影视图、剖视图、

二维软件局部视图、各类断面图等；能使用文字输入、表格绘制、尺寸

操作技术与尺寸公差以及几何公差标注、图块与外部参照等工具设计工

软件程图；能将各种素材(如PDF、JPG图片等)转化为设计图元

操作并进行辅助设计；熟练掌握各类打印输出方法并实现外部交

互等。

三维软件能熟练操作三维软件建模工具，根据要求设置绘图环境；能熟

练操作软件的草图、造型与曲面等建模工具，如拉伸、旋转、

操作技术扫掠、放样、加强筋、拔模、曲面、钣金、装配等进行建模。

5

类别内容要求

能熟练构建轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类、齿轮类、蜗轮

与蜗杆类典型零件，以及弹簧、螺钉、销、键等各类非标准件

模型；能够创建各种凸缘、凹陷、百叶窗等特征；能根据要求

添加和编辑结构构件，具备定制各种结构构件的能力；能分析

曲面造型，搭建空间曲线，创建出符合功能要求的曲面；能根

据构件功能要求，修补模型破损面。

能熟练组合零部件，装配成组部件或产品，并按照零件间的客

观关系赋予不同的约束条件使之协调；能利用干涉检查反推零

件设计；能熟练创建爆炸图、运动仿真动画，按照工作要求选

择合适的效果对产品进行渲染并展示设计方案。

同时，本赛项还采用以下技术标准、规范及参考工具书：

(一)《机械制图员》国家职业标准。

(二)《机械制图图样画法视图》GB/T4458.1-2002。

(三)《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T

4458.6-2002。

(四)《机械制图尺寸注法》GB/T4458.4-2003。

(五)《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T4458.5-2003。

(六)机械产品三维建模通用规则第1部分：通用要求

GB/T26099.1-2010。

(七)机械产品三维建模通用规则第2部分：零件建模

GB/T26099.2-2010。

(八)机械产品三维建模通用规则第3部分：装配建模

GB/T26099.3-2010。

(九)机械产品三维建模通用规则第4部分：模型投影工程

图GB/T26099.4-2010。

(十)《机械制图手册》机械工业出版社。

(十一)《机械制图设计手册》化学工业出版社或其他出版社。

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(十二)《机械工程手册》机械工业出社其他技术规范还包括

职业院校中与“机械零件测绘”相关的课程大纲、手册、教材等。

(十三)《机械制图》高等教育出版社十三五规划教材。

(十四)《机械基础》高等教育出版社十三五规划教材。

(十五)《公差与配合》高等教育出版社十三五规划教材。

(十六)《零件测量与质量控制技术》清华大学出版社。

(十七)《机械制造技术》。

九、技术平台

(一)使用的竞赛器材。

测量工具(自带)：卡尺、千分尺、半径规、米制螺纹规、深

度尺、表面比对量块、直尺等。正式自带工量具在赛前随样题公

布。建议清单表4如下：

表4建议测量工具(自带)清单表

序号工量具名称规格与精度等级参考图片

游标卡尺

10-150mm或0-200mm

(普通或带表)0.01mm

7

序号工量具名称规格与精度等级参考图片

偏置中心线卡尺

20-150mm或0-200mm

(普通)0.01mm

外径千分尺0-25mm

3

(普通)25-50mm

内径千分尺

45-30mm

(普通)

万能角度尺0°-320°外角及

5

(普通)40°-130°内角

1-6.5(1副)

6半径规

7-14.5(1副)

8

序号工量具名称规格与精度等级参考图片

7公制螺纹样板M0.25-6mm

8内螺纹规M3-6mm

深度卡尺0-150mm

9

(普通)0.01mm

表面粗糙度比较样

10块

9

(二)竞赛软件技术平台。

1.竞赛软件：中望机械CAD教育版2021、中望3D2021教

育版。

2.计算机配置：

表5竞赛选手计算机要求

1．不能为无盘工作站、云机房、云桌面等任何“云”

2．1台主机双屏显示。

3．操作系统：Windows10专业版操作系统

计算机4．CPU:≥i5，不限主频

5．内存：≥8G

6．显示器：≥19寸(不限缩放比)

1．MicrosoftOffice、WPS(不限版本)

其他软件2．AdobeReader9(可高于此版本，或其他PDF软件，版本不限)

3．搜狗拼音输入法与搜狗五笔输入法(版本不限)

网络服务器与选手电脑必须在一个局域网内，局域网通畅无通信故障。

十、评分标准

（一）制订原则。

大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部

颁布的职业学校相关专业教学指导方案和《机械制图员国家职业

标准》中国家职业资格三级规定的应知、应会的要求为评分原则，

依据参赛选手整体表现综合评定，全面评价参赛选手职业技能水

平。

（二）评分方法。

1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理

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办法相关制度建立2023年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。

裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐，由大赛组委会聘

任。裁判长组建裁判组，执行裁判长负责制。

2.裁判员人数。总人数为9人（其中裁判长1人，裁判员8

人）。

3.成绩审核方法。各项作品打分均由裁判员签字，现场工作

人员对裁判员的成绩进行核对无误后送至统分室进行成绩录入。

成绩录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，无误后，按照各

项成绩所占比例统计选手最终成绩并排名，打印完毕交至裁判长

审核签字。

4.成绩公布方法。待每场作品评判完毕，成绩录入审核无误

后，由裁判长在成绩汇总表上签字并通过通告栏进行公布。

(三)评分标准。

《零部件测绘与CAD成图技术》赛项考核要点和评分标准：

1.M1模块评分标准（共35分）。

（1）设计工艺模型（x分）

零件评分明细配分

名称

建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）

件1

关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（多、漏或错一处扣0.5分，扣完配分为止）

件2

关键尺寸建模正确性（共X处，错一处扣0.5分，扣完配分为止）

11

（2）零件质量检测（x分）。

评分内容评分要素评分细则配分

各栏目信息填写信息缺失一项扣0.5分，扣完配分为止。

尺寸检测结果尺寸检测结果错一个，扣1分。

零件检测

零件检测结论零件检测结论错误，扣完配分。

零件处理措施零件处理措施不正确，扣完配分。

2.M2模块评分标准（共10分）。

（1）机械工程图审核（x分）。

评分内容评分细则配分

零件工程图审核共X处，查找出一处并修改正确得分

产品装配图审核共X处，查找出一处并修改正确得

3.M3模块评分标准（共35分）。

（1）设计XX产品二维装配图（共x分）。

评分内容评分要素评分细则配分

装配图的规定画法、假想拆卸画法、展开画法、简化画法表达

视图选择与表达合理。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。

视图表达视图比例视图比例合理。不合理，扣完配分。

视图布局布局、布置规范。不规范扣完配分。

各面的配合、密封、传动等装配关系合理。不合理，每处扣0.5

装配关系分，扣完配分为止。

装配要求

配合表面的定位、装配结构的合理性。不合理，每处扣0.5分，

装配结构扣完配分为止。

规格尺规格尺寸标注尺寸正确、合理。错、漏或重复标注，每处扣0.5分，扣完配

寸、装配分为止。

尺寸、安配合尺寸、相对位置尺寸、装配时加工的尺寸，每缺或标错1

装尺寸及装配尺寸标注处扣0.5分，扣完配分为止。

12

评分内容评分要素评分细则配分

技术要求

安装尺寸标注每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

外形尺寸标注每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

技术要求标注无技术要求不得分。

图标题栏设置图纸代号等要素不一致，扣完配分。

其他

序号编写编写序号缺失或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

（2）设计指定零件图（共x分）。

（共若干个零件，本零件为示例）

评分内容评分要素评分细则配分

主视图选择、其他视图配置、视图表达。不合理，每处扣0.5

视图选择与表达分，扣完配分为止。

视图表达视图比例视图比例，不合理扣完配分。

视图布局布局、布置规范，不规范扣完配分。

铸、锻、冲、焊铸、锻、冲、焊件的结构合理性。不合理，每处扣0.5分，扣

件完配分为止。

结构合理

在减少加工面、简化结构、提高加工精度方面，零件切削加工

切削加工的合理性。不合理，每处扣0.5分，扣完配分为止。

尺寸完整、正确、清晰、合理性。错、漏或重复标注，每处扣

一般尺寸标注0.5分，扣完配分为止。

尺寸公差标注每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

尺寸公差、

几何公差及几何公差标注每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

技术要求

表面精度标注每缺或标错1处扣0.5分，扣完配分为止。

其余、热处理、

技术要求标注无要求不得分。

其他图标题栏设置图纸代号等要素不一致，扣完配分。

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4.M4模块评分标准（共20分）。

（1）三维模型设计（共x分）。

零件名称评分明细配分

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件一

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件二

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件三

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件四

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件五

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

建模要素完整性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

机件六

建模要素正确性（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

装配零件完整（缺一个扣0.5分，扣完配分为止）

装配

模型装配关系正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

零件约束关系正确（无法运行扣1分）

（2）广告文件设计（共x分）。

a.工程爆炸图：（共x分）

评分内容评分要素评分细则配分

安装拆卸拆装顺序爆炸顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

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b.虚拟仿真动画：（共x分）

评分内容评分要素评分细则配分

运动顺序是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

运动仿真仿真正确度

运动关系是否正确（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

动画是否流畅（错一处扣0.5分，扣完配分为止）

c.产品渲染（共x分）

评分内容评分要素评分细则配分

展示角度展示角度合适得满分，明显不合适扣完配分。

渲染分辨率分辨率达到要求得满分，不合要求扣完配分。

工作材质配置合适得满分，一处不当扣0.5分，扣完配

工件材质分为止。

（3）结构创新设计（共x分）。

评分内容评分要素评分细则配分

功能实现结构优化功能得满分。

结构创新

图样齐全DWG、PDF、STP三份文件齐全得满分。缺一个扣0.25分。

十一、奖项设定

参见2023年广西职业院校技能大赛中职组《零部件测绘与

CAD成图技术》赛项比赛实施方案。

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十二、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方

法及突发事件预案，设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间

所有进入赛点车辆、人员需凭证入内；严禁携带易燃易爆等危险

品及比赛严令禁止的物品进入场地；场地设备设施均可安全使

用。

（二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人

员的指挥，严格按照制作规程进行操作，正确使用器具及设备。

（三）赛场设置警戒线，赛场24小时有人看管；比赛前两

天起，赛场实行全方位封闭，除工作人员外，选手和指导老师等

非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进

行24小时监控。

（四）裁判员在比赛前，宣读安全注意事项，当现场出现突

发事件时，应及时给予处置。

（五）比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委

会，同时采取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解

决并报告执委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由

执委会决定。事后，执委会应向执委会报告详细情况。

（六）因参赛选手原因造成重大安全事故的，取消其获奖资

格。

（七）赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情

节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。

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十三、申诉与仲裁的程序

（一）参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、

赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向赛项

裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。

（二）申诉主体为参赛队领队。

（三）申诉启动时，参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书

面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人

员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受

理。

（四）提出申诉的时间应在比赛结束后（选手赛场比赛内容

全部完成）2小时内，超过时效不予受理。

（五）赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议，

并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍

有异议，可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面

报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为

最终结果。

（六）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任

何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不

能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

（七）申诉方可随时提出放弃申诉。

（八）申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程

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序，提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参

赛成绩等处罚。

十四、竞赛观摩

（一）观摩对象。

比赛期间将设学生技能作品展示区，邀请来自全区相关行业

职业教育院校代表、优秀教育工作者、专家学者、大型企业领导

者、业界精英、专业学生等观摩比赛。

（二）观摩方法及纪律要求。

参加观摩的代表须遵守大赛纪律，按照大赛组委会的组织有

序观摩。比赛期间，保持观摩室安静。凡观摩人员均不得进入赛

场内部