2023年甘肃省职业院校技能大赛中职教师组《会计技能(手工会计信息化处理)》赛项竞赛规程

2023年甘肃省职业院校技能大赛

中职教师组《会计技能(手工会计信息化处理)》

赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：会计技能(手工会计信息化处理)

英语翻译：ManualAccountingSkills

赛项组别：中职教师组

赛项归属产业：财经商贸

二、竞赛目的

竞赛依据教育部新颁布的《中等职业学校会计专业教学标准》中

的专业核心知识和技能，适应现代职教体系对中职基础性职业教育的

属性定位,充分发挥技能竞赛引领专业建设及课程改革提示的作用。赛

项对接会计服务产业的代理记账人员、财经商贸岗位出纳、会计、财

务主管等岗位，提高教师岗位适应性，助力会计服务产业及财经商贸

岗位的发展，为财经商贸领域培养专业素养搞，技能应用能力强的高

素质应用型人才。

“会计技能(手工会计信息化处理)”赛项运用现代化的计算机技

术将财会专业中职课程与现实工作场景及行业最新的法规政策相结

合，竞赛过程可充分展现教师对财税政策等会计相关法规制度知识的

理解和应用能力，引导教师夯实核心技能、注重职业判断，强化理实

一体的教学改革，促进会计专业教学与时俱进，提升会计专业信息

化、实践化教学水平，提高中职学校会计专业人才培养的质量。

三、竞赛时间、地点

竞赛时间：以赛点公布时间为准

竞赛地点：庆阳职业技术学院尚能楼二楼

四、竞赛内容

参数队伍将分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色共同完

成一个小型制造企业一个月40-50笔经济业务处理。

竞赛内容涉及的经济业务范围：

1.货币资金

（1）库存现金核算及清查。（2）银行存款核算与核对。（3）其

他货币资金的核算。

2.应收及预付款项

（1）应收票据、应收账款、预付账款的核算。（2）其他应收款

的核算。（3）应收股利、应收利息的核算。

3.短期投资

短期投资的核算。

4.存货

（1）存货收入、发出的核算。（2）存货清查。

5.长期投资

（1）长期股权投资的核算。（2）长期债券投资的核算。

6.固定资产

（1）固定资产增加、减少、折旧的核算。（2）固定资产后续支

出的核算。（3）固定资产清查。（4）固定资产处置。

7.无形资产

（1）无形资产的取得、摊销及处置的核算。（2）无形资产减

值。

8.其他资产

其他资产项目的核算。

9.流动负债

（1）短期借款的核算。（2）应付及预收款项的核算。（3）应付

职工薪酬的核算。（4）应交增值税、所得税、消费税及其他应交税费

的核算。（5）应付利润、应付利息及其他应付款的核算。

10.长期负债

（1）长期借款的核算。（2）长期应付款的核算。

11.所有者权益

（1）实收资本的核算。（2）资本公积的核算。（3）留存收益的

核算。

12.收入

（1）销售商品收入的核算。（2）提供劳务收入的核算。（3）让

渡资产使用权收入的核算。（4）营业外收入的核算。

13.费用

（1）营业成本的核算。（2）税金及附加的核算。（3）期间费用

的核算。（4）营业外支出的核算。

14.产品成本核算

（1）要素费用的归集和分配。（2）生产费用在完工产品和在产

品之间的归集和分配。（3）产品生产成本的计算。

15.利润及利润分配

（1）本年利润的结转。（2）本年利润的分配。

相关岗位工作内容如下：

竞赛内容分工评分规则

会计

按照编制会计凭证的正确性和规范性

会计凭证编制与审核出纳

评分。

会计主管

按照科目汇总表的编制的正确性评

科目汇总表编制会计主管

分。

现金日记账、银行存款按照日记账登记的正确性和规范性评

出纳

日记账的设置与登记分。

明细分类账的设置与登按照明细分类账登记的正确性和规范

会计

记性评分。

按照总账登记的正确性和规范性评

总账的设置与登记会计主管

分。

按照报表各项目指标的计算与填写的

资产负债表和利润表会计主管

正确性评分。

四、竞赛方式

1.竞赛以团体赛方式进行，参赛选手必须是中等职业学校在籍教

师，每支参赛队应来自同一所中职学校，不得跨校组队。每校派1名

领队，2支代表队。每支代表队由3名选手组成，最多可配3名指导教

师。

2.选手分别担任出纳、会计、会计主管三个角色，以某一小型工

业企业（一般纳税人）会计主体为背景，以一个月40-50笔经济业务

活动为主线，以《小企业会计准则》、《会计基础工作规范》为依

据，参照截止到2022年12月31日以前的会计及税务政策法规，运用

“会计手工技能竞赛平台”，由3名参赛选手分别按照岗位划分的工

作任务在180分钟内协作完成。

3.比赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会

计、会计主管三个岗位设置操作位置。各参赛队入场时，在裁判人员

组织下抽签确定竞赛台位号，并按指定的位置就坐。赛场统一配备电

脑和比赛需要的用品用具。

4.会计手工技能赛项全部采用结果客观评分办法，由竞赛平台自

动评分。

5.抽签：采用团队竞赛形式，每队3位队员坐一个竞赛台位，按

岗位标注选手座位。为保证公平公正，台位均在赛前入场时通过两轮

抽签确定并加密。台位抽签均由各参赛队长抽取。

五、竞赛流程

竞赛流程见下图：

竞赛流程图

六、竞赛命题

本赛项是团体赛，赛题由大赛组委会指定专家组命题制卷，由省

教育厅全程监控，赛项专家和裁判由大赛组委会聘请。本赛项竞赛试

题样本，参考以往“会计手工技能”赛项样题。

七、竞赛环境

竞赛场地设在专业实训室，现场保证良好的采光、照明和通风。

会计手工比赛中，每个参赛队3个机位（每个机位1台电脑），

采用星形网络拓扑结构，安装千兆交换机，网线与电源线隐蔽铺设，

可连接INTERNET。

品名比赛现场设备参数

处理器INTELI5或AMD同档次，CPU主频≥3.2G，显示屏

幕21.5寸，内存≥4GDDRIII，硬盘≥500G，Windows10操作系

参赛选手计算机

统，InternetExplorer11.0，预装搜狗拼音输入法等中文输入

法和英文输入法。

网络连接设备提供网络布线、交换机

CPU主频2G以上，硬盘空间40G以上，内存8G以上，DVD

竞赛服务器光驱。WindowsXPProSP2/SP3中文版以上操作系统；

IE8.0；有五笔、拼音和英文输入法。备用服务器准备一台。

竞赛软件广州市福思特科技有限公司会计手工技能竞赛平台

八、规范文件

序号法规名称

1《小企业会计准则》

2《会计基础工作规范》

3《中华人民共和国票据法》

4中华人民共和国各项税务法规

（一）教育部评审通过的高等职业教育修订后的会计专业教

学标准；

（二）截止2022年12月31日前发布并开始在一般企业实

施的《企业会计准则》；

（三）《企业内部控制基本规范》、《小企业内部控制规范》；

（四）截止2022年12月31日前发布并开始实施的《管理

会计基本指引》、《管理会计应用指引》；

（五）截止2022年12月31日前发布并开始实施的会计、

金融、税务等财经类法规、制度等；

九、成绩评定

评分标准:总分210分，具体如下：

参考评分

竞赛内容分工评分规则

分值方式

会计

按照编制会计凭证的正确性和

会计凭证编制与审核出纳150系统

规范性评分。

会计主管

按照科目汇总表的编制的正确

科目汇总表编制会计主管10系统

性评分。

现金日记账、银行存

按照日记账登记的正确性和规

款日记账的设置与登出纳10系统

范性评分。

记

明细分类账的设置与按照明细分类账登记的正确性

会计10系统

登记和规范性评分。

按照总账登记的正确性和规范

总账的设置与登记会计主管10系统

性评分。

按照报表各项目指标的计算与

资产负债表和利润表会计主管20系统

填写的正确性评分。

合计210

十、评分方法

本赛项的评分方法分为：本赛项为团队赛，由各参赛队选手登录

竞赛平台，按会计主管、出纳、会计不同岗位任务协作完成工作任

务。比赛结束后，由竞赛平台对参赛队的答案进行自动评判。各参赛

队伍比赛总成绩为该队三名选手的全部成绩之和。由裁判人员签字确

认。

十一、奖项设定

本赛项的奖项设定按甘教职成〔2023〕4号《甘肃省教育

厅等6部门关于举办2023年全省职业院校技能大赛的通知》

规定执行。

十二、赛场预案

赛场备用工位：赛场提供占总参赛队伍5%的备用工位。

考试系统可靠性：考试系统，在赛前一周开始对竞赛环境进行测

试并由学校组织的真实考试环境及压力测试。

考试备用服务器：现场提供备用服务器。

现场应急预案详情，如下：

（一）服务器问题预案

若服务器在比赛过程中出现卡顿、死机等情况，参选选手由队长

举手示意裁判，在现场裁判与技术支持人员确定情况后，可更换服务

器。更换服务器的等待时间，可在比赛结束后延时。

（二）PC机问题预案

若PC机在比赛过程中出现死机、蓝屏等现象（重启后无法解

决），参赛选手由队长举手示意裁判，在现场裁判与技术支持人员确

定情况后，可更换备用工位或更换PC机进行答题。

十二、申诉与仲裁

1.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、

材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品，竞赛执裁、赛场

管理，以及工作人员的不规范行为等，可向仲裁组提出申诉。

2.申诉主体为参赛队领队。

3.申诉启动时，参赛队以该队领队亲笔签字同意的书面报告的形

式递交仲裁组。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申

诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。

4.提出申诉应在赛项比赛结束后1小时内向仲裁组提出。超过时

效不予受理。

5.仲裁工作组在接到申诉报告后的1小时内组织复议，并及时将

复议结果以书面形式告知申诉方。

6.对仲裁组复议结果不服的，可由代表队所在院校校级领导向大

赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

7.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采

取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在

约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

8.申诉方可随时提出放弃申诉。

十三、竞赛纪律

为保证大赛顺利进行，在观摩期间应遵循以下纪律要求：

1.除与竞赛直接有关工作人员、裁判员、参赛选手外，其余人员

均为观摩观众。

2.请勿在选手准备或比赛中交谈或欢呼；请勿对选手打手势，包

括哑语沟通等明示、暗示行为，禁止鼓掌喝彩等影响选手的行为。

3.请勿在观摩赛场地内使用相机、摄影机等一切对比赛正常进行

造成干扰的带有闪光灯及快门音的设备。观摩人员不允许拍照。

4.不得违反省职业院校技能大赛规定的各项纪律。请站在规划观

摩席或者安全线以外观看比赛，并遵循赛场内工作人员和竞赛裁判人

员的指挥，不得有围攻裁判员、选手或者其他工作人员的行为。

5.请务必保持赛场清洁，严禁将饮料、食品、包装、烟头及其他

杂物带入赛场。

6.为确保选手正常比赛，观众严禁携带手机及其他任何通讯工

具，违者将除本被驱逐出观摩赛场地，还将视情况严重程度进行处

理。

7.如果对裁判打分及观摩赛项成绩产生质疑的，请通过各参赛队

领队向仲裁组会提出，不得在比赛现场发言。

十四、竞赛须知

（一）参赛队须知

1.市(州)参赛人员须为市(州)级比赛一等奖获奖人员。市(州)

级比赛未组织的赛项可择优派员参赛。各市(州)、省属中职学校、省

属技工学校、单独设置的技师学院(中级工班)每个赛点可派领队1

名，参赛赛项指导教师1-2名(团队赛1-2名指导教师、个人赛1名

指导教师),参赛人员1-5名(团队赛2-5名参赛人员、个人赛1名参赛

人员)。获得往届省级技能大赛一等奖的教师不得参加本次同一项目同

一组别的省级大赛。

2.参赛队应仔细阅读大赛执委会发布的文件内容，确切了解大赛

时间安排、评判细节等，以保证顺利参赛；要按执委会统一要求，准

时到达赛前说明会现场，会议期间要认真领会会议内容，如有不明之

处，可直接向工作人员询问。

3.参赛队按照大赛赛程安排，凭大赛执委会颁发的参赛证和有效

身份证件参加竞赛及相关活动。

4.在比赛期间，各参赛队要注意饮食卫生，防止食物中毒；各参

赛队要保证所有参赛选手的安全，防止交通事故和其他意外情况的发

生。

5.参加比赛前要求参赛队为参赛选手购买人身意外伤害保险。

6.各参赛队应在竞赛开始前一天规定的时间段进入赛场熟悉环

境。入场后，赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状

况，参赛队员必须确认材料、工具等。

7.本规则没有规定的行为，裁判组有权做出裁决。在有争议的情

况下，仲裁工作组的裁决是最终裁决。

8.本竞赛项目的解释权归大赛执委会。

（二）指导教师须知

1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不

弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。

2.各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的

管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件等竞赛相关材料。

3.竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工

作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人员一律不得进入

竞赛现场。

4.参赛代表队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛

项仲裁工作组提出书面报告。

5.对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工

作。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权

处理。

6.指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容，认

真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求，指导选手做

好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

（三）参赛选手须知

1.参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换。如在筹备过程

中，选手因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相

关参赛选手资格要求补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得

更换参赛选手，允许队员缺席比赛。不允许更换新的指导教师，允许

指导教师缺席。

2.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和准则，保证人身及设

备安全，接受裁判员的监督和警示，文明