学校作文之学校纪律发言稿

学校纪律发言稿【篇一：学生会纪律部长演讲稿】【一】尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天，我所要竞选的职位是纪律部部长。我对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律部部长的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律部部长首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。俗话说：没有规矩，不成方圆.而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的人.我会发现你们的优点,也会指出你们的缺点.这不是监督,而是一份对你们真诚的帮助与发现如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会新官上任三把火，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己;第二把火，我要制定一份班级纪律遵守表，让同学们一起来遵守表上的纪律;第三把火，我要为平时不太遵守纪律的同学上一堂遵守纪律课，让他们知道遵守纪律的重要性，把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学。【二】各位老师、各位代表，大家晚上好：我叫***，来自于优秀的**班，现任***，很荣幸能够站在这里参加系学生会的竞选。今天我面临一个非常有挑战性的任务，那就是向在座的各位老师、代表成功的推销我自己。一位保险业的前辈告诉我，卖保险卖的不是产品本身，而是如何成功的推销你自己，我对这句话深信不疑。我决定也要利用今晚这个舞台成功的推销自己一次。我今天要竞选的部门是***，尽管压力很大，但我坚信人生只有在不断挑战自我、战胜自我、超越自我中才能实现自我的价值，今天我站在这个舞台，证明自己有足够的勇气接受这个挑战。我相信在老师、同学的帮助下，在自己的不懈努力下，我完全能够胜任这项工作，也正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍，意气风发!在班级里，我通过竞选成功当选为***，我非常感谢老师、同学能够给我这样一个锻炼自我、服务班级的机会。在学生会的工作中，我积极参与学生会工作，曾经在***部门工作过，部门的工作经历让我获益颇多。(在部门的一些经历及心得简要概括几句)。加入***，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我有毅力，我有求真务实的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使保险系学生会工作更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!有一句广为流传的谚语是这样说的：是金子总会发光的，但我想说是：这个世界上不仅仅需要金子，同样需要挖金子的人，今天，在座的各位就是挖金子的人。我们学校向来人才济济，学生会里同样是卧虎藏龙，慎重的投下你手中的那一票，学生会的明天会更加美好!最后，真诚的希望各位投我一票，记住我，来自**班的***。【篇二：初中学生纪律教育大会讲话稿】初中学生纪律教育大会讲话稿亲爱的各位同学：大家下午好！为全面提高学生素质，加强学生常规管理，养成学生良好的文明行为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生在校期间的行为，针对前段的一些问题和现象，特在此重新进行纪律教育。首先，我们明确两个观点：老师的严是对你的爱而不是害！不要因为你自己的存在给别人带来麻烦和压力！相信每个同学心中都有自己的人生奋斗目标，为了实现这个目标，将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。初中生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不【问题六】“爱护公物人人有责，损坏公物照价赔偿”，损坏学校公物的现象时有发生，主要表现在厕所的水管和水龙头，还有教室的课桌椅及学校的垃圾桶等等。在2015年5月21日中午，七年级张涛同学因心中有怨气，遂向教室玻璃打出一拳，造成自己手背划伤，缝了六针，同时玻璃也被损坏，所以张涛同学要照价赔偿学校损坏的公物。【问题七】在2015年5月20日放学后，徐仁壮邀请七年级梁新杰、胡子康、张涛3位同学去其家中饮酒，其行为已经严重违反学校校纪校规。【问题八】随着生活条件的提高，携带手机的学生越来越多。学生配手机，确实方便了与家长、同学间的联系，但不是每个同学都有良好的自控力，其产生的许多负面影响不可忽视。对校园禁止学生带手机作以下几点说明：1、未成年人使用手机时，不利于身心健康发展。由于手机辐射对脑部神经构成较大影响，未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。虽然现在的手机辐射很小，但对于成长发育中的青少年来说，大范围地使用手机，对健康的影响是不能忽略的。2、在校使用手机不利于学生学习和生活。①一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天、看小说、上网，既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息（接到家长、学生的投诉较多）。②上课时，有的学生不关手机，把手机调为震动状态，有短信来时，学生陷入要不要回短信的矛盾心理中，这样必然会影响听课效率。③手机为学生考试作弊提供了有利条件，虽然考场内严禁带机进场，但有些学生会偷偷带进去，用手机短信互通答案，手法很隐蔽。3、更为严重的是手机引发学生违法行为的不断发生。不少学生将手机带进校园或放在宿舍，引起学生的偷窃心理，目前校园里已经发生几部手机被盗的事件。造成上述违纪现象的原因，我认为主要是同学们自身的原因。进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还不够，自控能力也不强，容易受不良风气影响。首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在眼里，处事行为一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表现在情感方面，初中这个年龄段易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后，出事后，后悔不已。再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。前面发生的打架事件，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法。针对以上问题，我对全体同学在纪律上提以下四点要求。严格遵守学校的各项规章制度。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。在一个良好的校风、班风环境中，必然会形成良好的学风。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的班风、学风，学习也就得不到保证。作为一名中小学生，要严格遵守《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。为此，补充以下处理办法。1、今后对于课间打闹、起哄，以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，敲诈勒索这类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律让家长接回家教育，情节严重的，移交派出所处理；2、对于不注意仪表，男生留长发，女生戴首饰，染发，留长指甲，穿奇装异服等严重影响中学生的形象的学生，将在全校通报批评，并亮像。3、学生之间发生矛盾，自己不能解决的。应及时找老师或家长协助解决、处理。决不允许自己纠集人，大打出手。凡是因学生之间发生矛盾，未向老师报告，自行在校内外打架的、甚至纠集人（在校生、校外人员、家长）在校内外发生群殴的。学校有权让其家长把学生领回家教育，至少一周时间,并承担所有费用（检查、治疗、乘车等）。待思想端正、认识错误到位、保证以后不再违犯、写出书面保证、由家长签字后，方可重新回校上课学习。学校视情节轻重，分别给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、直至开除学籍的处分，记入学生本人档案。情节、影响、后果较为严重，不得取得毕业证书。触犯刑律的，交由司法机关处理。4、学生带手机进校园的行为发现1次，在本星期班级量化评分中扣10分，该学生当年各项不能评优；手机一旦被老师收回，学校代管到初中毕业，通知家长到学校认领；发现班级有5人次带手机进校园者将取消先进班级评比资格。5、对于抽烟酗酒的同学，一经发现，马上通知其家长来校和老