会计制度课程设计摘要

会计制度课程设计摘要一、课程目标

知识目标：

1.理解我国会计制度的基本概念、原则和体系，掌握会计制度设计的基本知识；

2.掌握会计科目、会计分录、财务报表的编制方法；

3.了解会计电算化及会计信息系统在会计制度中的应用。

技能目标：

1.能够运用所学知识，分析并解决实际会计问题；

2.具备设计简单会计制度的能力，能为企业制定合理的会计政策和会计核算程序；

3.能够运用会计软件进行基本的会计操作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、细致的工作态度，增强对会计工作的责任感；

2.培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力；

3.增强学生对我国会计制度的认同感，树立正确的财务观念。

课程性质：本课程为会计专业核心课程，旨在培养学生具备会计制度设计和应用能力。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，但缺乏实际操作和制度设计经验。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和会计制度设计能力。通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事会计工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.会计制度概述：包括会计制度的概念、原则、分类及功能，使学生建立对会计制度的整体认识。

-教材章节：第一章会计制度概述

2.会计科目与会计分录：学习会计科目的设置、会计分录的编制方法，掌握会计信息记录的基础技能。

-教材章节：第二章会计科目与会计分录

3.财务报表的编制：学习资产负债表、利润表、现金流量表等主要财务报表的编制方法，掌握企业财务状况分析的基本技能。

-教材章节：第三章财务报表

4.会计制度设计：分析企业会计制度设计的原理和方法，学习如何制定合理的会计政策和会计核算程序。

-教材章节：第四章会计制度设计

5.会计电算化与会计信息系统：了解会计软件的应用，掌握会计电算化及会计信息系统的基本操作。

-教材章节：第五章会计电算化与会计信息系统

6.实践操作与案例分析：结合实际案例，进行会计制度设计及会计操作练习，提高学生的实际操作能力。

-教材章节：第六章案例分析与实训

教学内容安排和进度：本课程共计32课时，按照上述教学内容进行分配，每章节4课时，实践操作与案例分析部分8课时。确保教学内容科学、系统，使学生能够循序渐进地掌握会计制度知识。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师以讲解、演示等形式，传授会计制度的基本概念、原则、方法等理论知识，为学生打下扎实的理论基础。

-应用章节：第一章至第五章的基础理论部分

2.讨论法：针对会计制度设计、会计政策选择等实际问题，组织学生进行小组讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

-应用章节：第四章会计制度设计

3.案例分析法：选择具有代表性的实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。

-应用章节：第六章案例分析与实训

4.实验法：结合会计软件，进行会计电算化及会计信息系统的操作实验，使学生熟悉会计软件的使用，增强实际操作能力。

-应用章节：第五章会计电算化与会计信息系统

5.任务驱动法：设计具有挑战性的任务，要求学生在规定时间内完成，培养团队合作精神和时间管理能力。

-应用章节：第二章至第四章的实践操作部分

6.角色扮演法：模拟企业会计工作场景，让学生扮演不同角色，体验会计工作流程，提高沟通协调能力。

-应用章节：第三章财务报表及第四章会计制度设计

7.反馈与评价：在教学过程中，教师及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，组织学生进行自我评价和互评，培养自我认识和评价的能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂参与、小组讨论、提问回答、角色扮演等环节。评估学生课堂表现，鼓励积极参与，培养良好的学习态度和沟通能力。

-评估内容：课堂参与度、团队合作、提问与回答、角色扮演等

2.作业：占总评的20%，包括课后习题、案例分析报告、会计制度设计等。旨在考察学生对课堂所学知识的掌握程度，提高分析问题和解决问题的能力。

-评估内容：课后习题、案例分析报告、会计制度设计等

3.考试：占总评的50%，分为期中和期末两次考试。考试内容涵盖整个课程的知识点，全面考察学生的理论知识和实际应用能力。

-评估内容：期中考试、期末考试

4.实践操作：占总评的10%，针对会计软件操作、会计分录编制等实际操作能力进行评估。旨在检验学生将理论知识应用于实际操作的能力。

-评估内容：会计软件操作、会计分录编制等

5.自我评价与互评：占总评的10%，学生需对自身学习过程进行自我评价，同时参与小组内的互评，培养自我认识和团队协作能力。

-评估内容：自我评价、小组互评

教学评估将注重过程与结果相结合，全面考察学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的表现。通过多元化评估方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，教师将根据评估结果，及时调整教学策略，帮助学生提高学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计32课时，按照教材章节顺序进行教学。每章节分配4课时，实践操作与案例分析部分分配8课时，确保理论知识与实际操作相结合。

-具体安排：第一章至第五章各4课时，第六章8课时

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在每周一、三、五的上午进行，每次2课时，共计16周完成教学任务。

-上课时间：每周一、三、五上午，每次2课时

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实践操作在计算机实验室进行，以便学生能够更好地掌握会计软件操作。

-理论教学地点：多媒体教室

-实践操作地点：计算机实验室

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，教师将在课后安排辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。

-辅导时间：每周二、四下午

5.作业与考试安排：作业将根据教学进度布置，要求学生在规定时间内完成。期中和期末考试将提前通知，以便学生做好复习准备。

-作业布置：根据教学进度，每周布置一次作业

-期中考试：教学进度过半时进行

-期末考试：教学结束时进