中学体育足球-足球脚内侧踢球教学设计教学设计

中学体育足球-足球脚内侧踢球教学设计教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是中学体育足球中的足球脚内侧踢球。该部分内容与学生已有知识的联系紧密，是在学生掌握了足球基本技能的基础上进行进一步的学习。教学内容主要包括以下几个方面：

1.技术要领：脚内侧踢球的基本技术要领，包括踢球时的姿势、脚内侧与球的接触点、踢球的力量和方向等。

2.训练方法：针对脚内侧踢球的训练方法，包括个人练习、分组对抗练习等，以提高学生的技术水平和实战能力。

3.教学重点：脚内侧踢球技术的掌握，学生能够正确地运用脚内侧踢球进行实战。

4.教学难点：脚内侧踢球的力量和方向的控制，学生能够灵活地运用技术进行足球比赛。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习足球脚内侧踢球技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练地运用该技术进行足球比赛。

2.健康行为：培养学生的健康行为习惯，使其能够积极参与体育活动，增强身体素质，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生良好的体育品德，包括团队合作精神、公平竞争意识、积极进取的态度等。

4.足球文化：让学生了解足球运动的历史和发展，培养对足球运动的热爱，提高学生的足球文化素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）脚内侧踢球的基本技术要领，包括踢球时的姿势、脚内侧与球的接触点、踢球的力量和方向等。

（2）针对脚内侧踢球的训练方法，包括个人练习、分组对抗练习等，以提高学生的技术水平和实战能力。

（3）培养学生良好的体育品德，包括团队合作精神、公平竞争意识、积极进取的态度等。

（4）让学生了解足球运动的历史和发展，培养对足球运动的热爱，提高学生的足球文化素养。

2.教学难点：

（1）脚内侧踢球的力量和方向的控制：学生需要掌握在不同的情况下如何调整力量和方向，以实现准确的传球和射门。

（2）技术动作的协调性：学生在踢球时，需要协调身体各部位的动作，形成连贯的技术动作。

（3）实战中的应用：学生需要在实际比赛中灵活运用脚内侧踢球技术，提高比赛的实战效果。

（4）足球战术意识的培养：学生需要了解并掌握基本的足球战术，能够在比赛中运用脚内侧踢球技术创造得分机会。

（5）学生个体差异：针对不同体能、技术水平的学生，教学难点会有所不同，教师需要因材施教，采取针对性的教学方法。

举例说明：

（1）力量和方向的控制：教师可以设置不同的训练场景，如设定距离、角度等，让学生在实践中掌握力量和方向的调整。

（2）技术动作的协调性：教师可以引导学生进行慢动作练习，逐步提高动作的连贯性和协调性。

（3）实战中的应用：教师可以组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用脚内侧踢球技术，提高实战能力。

（4）足球战术意识的培养：教师可以为学生提供战术指导，如如何在比赛中创造传球线路、如何利用脚内侧踢球技术进行突破等。

（5）针对个体差异：教师可以针对不同水平的学生制定不同的训练计划，如对技术水平较低的学生重点辅导基本技术，对技术水平较高的学生提高训练难度，使其不断挑战自己。四、教学方法与手段教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生进行足球脚内侧踢球的个人练习和分组对抗练习，让学生在实践中掌握技术要领，提高运动能力。

2.分组合作学习法：将学生分为不同的小组，进行合作练习和比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示足球脚内侧踢球的技术视频和图片，让学生更直观地理解技术要领，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟练习和即时反馈，帮助学生及时纠正错误，提高技术水平。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供足球比赛的实时信息和足球文化的相关知识，拓宽学生的知识视野，增强学习的兴趣和动力。

4.教学辅助工具：使用教学辅助工具，如标志物、训练器材等，帮助学生更好地理解和掌握技术要领，提高教学效果。

5.互动式教学：通过问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和口语表达能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球脚内侧踢球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球脚内侧踢球技术的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球脚内侧踢球技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出足球脚内侧踢球技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球脚内侧踢球技术的基本动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、技术练习等活动，让学生在实践中掌握足球脚内侧踢球技术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、技术练习等活动，体验足球脚内侧踢球技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球脚内侧踢球技术的基本动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球脚内侧踢球技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球脚内侧踢球技术的基本动作要领，掌握技术技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球脚内侧踢球技术，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与足球脚内侧踢球技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的足球脚内侧踢球技术知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球运动技巧全书》：该书详细介绍了足球运动的各种技巧，包括脚内侧踢球的技术要领和训练方法。

-《足球训练手册》：手册中包含了足球训练的各种方法，有助于学生了解足球训练的体系和流程。

-《足球比赛策略》：该书介绍了足球比赛的策略和战术，包括如何运用脚内侧踢球技术进行比赛。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，了解足球脚内侧踢球在实际比赛中的应用和重要性。

-学生可以观看足球比赛视频，分析比赛中球员如何运用脚内侧踢球技术。

-学生可以参加校内外足球比赛，实际应用所学的脚内侧踢球技术，提高比赛水平。

-学生可以阅读足球新闻和报道，了解足球行业的最新动态和发展趋势。七、课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，通过提问、观察、测试等方式，教师可以及时了解学生的学习情况，发现问题并进行解决。以下是一些具体的课堂评价方法：

1.提问：教师可以通过提问的方式，了解学生对足球脚内侧踢球技术要领的掌握程度。例如，教师可以提问学生：“脚内侧踢球时，脚内侧与球的接触点在哪里？”通过学生的回答，教师可以了解学生对技术要领的掌握情况。

2.观察：教师可以通过观察学生的技术练习和比赛，了解学生对足球脚内侧踢球技术的运用情况。例如，教师可以观察学生在比赛中是否能够准确地运用脚内侧踢球技术进行传球和射门。

3.测试：教师可以通过设置测试题目，了解学生对足球脚内侧踢球技术要领的掌握程度。例如，教师可以设置以下测试题目：“请描述脚内侧踢球的基本技术要领。”通过学生的回答，教师可以了解学生对技术要领的掌握情况。

4.学生互评：教师可以组织学生进行互评，让学生互相观察和评价对方的技术练习和比赛。例如，教师可以让学生互相评价对方的脚内侧踢球技术运用情况。

作业评价：

作业评价是课堂评价的重要补充，通过对学生的作业进行认真批改和点评，教师可以及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。以下是一些具体的作业评价方法：

1.批改作业：教师需要认真批改学生的课后作业，包括技术练习和理论题目。例如，教师可以批改学生对足球脚内侧踢球技术要领的理解和运用情况。

2.点评作业：教师需要在作业上进行详细的点评，指出学生的优点和不足。例如，教师可以点评学生在技术练习中的表现，指出其优点和需要改进的地方。

3.反馈作业：教师需要及时向学生反馈作业的批改和点评情况，鼓励学生继续努力。例如，教师可以对学生的作业进行口头表扬，鼓励其在足球脚内侧踢球技术上继续进步。

4.作业互评：教师可以组织学生进行作业互评，让学生互相观察和评价对方的作业。例如，教师可以让学生互相评价对方对足球脚内侧踢球技术要领的理解和运用情况。八、课后拓展拓展内容：

1.阅读材料：《足球技巧与战术》、《足球训练方法》等，这些书籍可以让学生更深入地了解足球技巧和训练方法。

2.视频资源：《足球技巧教学视频》、《足球比赛精彩瞬间》等，这些视频资源可以让学生更直观地了解足球技巧的应用和比赛的精彩瞬间。

拓展要求：

1.自主学习：学生可以利用课后时间自主阅读上述阅读材料，深入了解足球技巧和训练方法。

2.拓展练习：学生可以观看上述视频资源，学习足球技巧的应用和比赛的精彩瞬间，并尝试在实际训练中运用。

3.问题探究：学生可以针对阅读材料和视频资源中的内容，提出自己的疑问，进行探究和解答。

4.交流分享：学生可以与同学进行交流，分享自己阅读和观看的心得体会，互相学习和提高。

教师指导：

1.推荐阅读材料：教师可以根据学生的学习情况和兴趣，推荐适合他们的阅读材料，帮助他们更深入地了解足球技巧和训练方法。

2.解答疑问：教师可以解答学生在自主学习和拓展练习中遇到的问题，帮助他们更好地理解和掌握足球技巧。

3.组织交流分享：教师可以组织学生进行交流分享，鼓励他们互相学习和提高，培养他们的团队合作意识和沟通能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践教学法：通过组织学生进行足球脚内侧踢球的实践练习，让学生在实践中掌握技术要领，提高运动能力。

2.互动式教学：通过问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和口语表达能力。

3.个性化教学：针对不同体能、技术水平的学生，制定个性化的教学计划，实现因材施教。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在教学过程中，可能存在管理不严格、课堂纪律不佳的问题，需要进一步加强教学管理，确保课堂秩序。

2.教学方法：在教学过程中，可能存在教学方法单一、缺乏创新的问题，需要丰富教学方法，提高教学效果。

3.教学评价：在教学评价过程中，可能存在评价方式单一、缺乏全面性等问题，需要完善评价体系，确保评价的客观性和公正性。

（三）改进措施

1.加强教学管理：制定明确的课堂纪律和要求，加强课堂监管，确保学生能够专心听讲，积极参与课堂活动。

2.丰富教学方法：结合实践教学法、互动式教学等，丰富教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.完善教学评价：建立多元化、全面的评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等方面，确保评价的客观性和公正性。板书设计①足球脚内侧踢球技术要领

1.踢球姿势：身体站直，膝盖微弯，脚