幼儿园老师家访总结

———幼儿园老师家访总结一、宣传动员，明确意义。一是召开行政会议，商讨订立《太仓市试验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活动方案》，让下属幼儿园及老师明确工作任务、家访形式、时间节点，保证家访工作的顺利启动。二是召开动员大会，组织全体老师认真学习苏州市、太仓市教育局关于集中家访月的相关文件，帮忙全部老师认清形势、统一思想，理解本次活动的紧要意义，对于“走进家庭共商育人大计、走近学生共创美好将来”的主题有清楚的认得。三是召开新生家长会，下辖试验幼儿园、娄东幼儿园、华盛幼儿园分别召开了小班新生家长会，向家长宣传本次活动的意义，表明我们的工作态度。为了不让家访干扰家长生活，影响家长工作，下发了“家访预约卡”，让家长依据本身的情况定家访时间、定家访地方，要求家访小组提前一天和家长取得联系，获得家长允许后再开始家访活动。小小一张卡，既将家访自动权予以了家长，又帮忙老师能够合理布置家访时间，体现了“以人为本”的宗旨。试验幼儿园为了保证家长会的质量，还分设了两个会场，由园长与分管园长分别担负主持人，细细解说家访月活动的主题、活动步骤以及家长需要搭配的事宜，并特别强调师德师风纪律，希望能与家长在思想上达成共识。二、统筹布置，明确任务。一是统筹布置时间表，由园部和班主任一起，梳理“家访预约卡”信息，从家长方便、老师安全角度考虑，统筹布置各组的家访时间表，商讨家访内容。二是统筹布置工作组，依据上级“全体老师、行政100%参加”的精神要求，合理调配组织人员，订立家访三人小组布置表，为每个班锁定小构成员。三是精心准备家访内容，明确家访任务。行政人员负责宣传办学理念、服务宗旨、教学特色；本班老师介绍开学以来幼儿的在园适应情况，询问沟通幼儿在家情况；中小班老师做好家访记录、拍照等辅佑襄助工作，并解答家长的问题。为了能让家长、老师们更好地开展沟通沟通，我们在园内为各班布置了专属的家访沟通点，为各家访小组的工作开展供应便利条件。四是精心设计温馨服务卡，本次家访工作的主题是“走进家庭共商育人大计，走近学生共创美好将来”。文件中明确指出：本次活动是推动教育发展方式转型，提升专业化服务本领，提高家长对学校的满意度的紧要举措。为了提升实幼的专业服务品质，更方便家长了解实幼的教学思想、理念，方便与老师、领导沟通沟通，我们特别设计了《试验幼教中心温馨服务卡》，卡上记录了实幼的办学目标、教育愿景、网站住址、本班老师联系电话、园长联系方式等诸多信息，在一张小卡上浓缩了实幼人对家长真挚的情意，充分体现了服务至上的工作理念。三、全员行动，全面家访。9月11日，太仓市试验幼教中心“走进家庭，走近学生集中家访月”活动正式启动。当家访小组叩开每一个小伙伴的家门的时候，家长们热诚的接待、真诚的态度给了老师们很多的感动，一杯凉好的开水、一句动情的“老师辛苦了”，让家访小组每个人的心里总是暖暖的，家访的过程温馨而动人。在家访过程中，老师和家长心与心的距离更近了，孩子的表现更加真实了，老师对孩子的了解更加全面了。虽然，小班的孩子入园才不到十天，但我们的老师以专业的眼光，客观地向家长分析孩子在园的表现，真诚地和家长一起探讨、沟通科学育儿的方法。同时，老师向家长送上了一张“温馨服务卡”，向家长宣传实幼的教育理念、办学目标、教学特色，留下了联系方式，为今后家园互动的通畅奠定了良好的基础。在家访过程中，实幼的老师始终承袭着严谨的师德师风纪律，做到廉洁自律，不接受任何礼物与宴请，自发维护老师的形象。这样的坚持让家长伙伴们瞧到了实幼老师的专业素养，其实也是不经意地宣传了实幼老师团队的风气与文化，对实幼的教育品牌更加认可及确定。四、收获友情，反思教育。从家访反馈建议上可以看出，广阔家长对这样的家访活动表示欢迎，也真诚地希望老师能多供应一些教育信息，加强家园联系，为孩子的健康成长携手同行。本次家访，实幼全体行政、老师，在10多天的时间内走访了全体新生，走访率100%，老师参加率100%。老师在辛苦之余收获了友情，与新生家长建立了和谐关系，为今后三年的家园沟通开了个好头。通过家访活动，老师能够在了解新生家庭教养环境的前提下，依据实际情况对症下药。通过家访，老师深刻地体会到，家长对孩子教育的关注；通过家访，也发现了很多值得我们学习和推崇的家庭教育经验，感受回到家中长教养理念对孩子成长的紧要性，