部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 第三课时（教学设计）

部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事第三课时（教学设计）一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材中关于童话故事的章节和详细内容。学生将学习童话故事的特点，理解童话故事中的善恶美丑，提高对童话故事的鉴赏能力。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生能够：1.了解童话故事的特点，学会欣赏童话故事；2.能够流畅地朗读童话故事，体会故事中的情感；3.培养学生的想象力和创造力，提高学生的语文素养。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生了解童话故事的特点，学会欣赏童话故事。难点则是如何引导学生深入理解童话故事中的善恶美丑，培养学生的鉴赏能力。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些图片、卡片和多媒体教具，以帮助学生更好地理解童话故事。同时，我也要求学生预习教材，准备好自己对童话故事的了解和思考。五、教学过程1.导入：通过向学生展示一些童话故事的图片，引导学生回忆起自己对童话故事的记忆，激发学生的学习兴趣。2.讲解：根据教材内容，向学生讲解童话故事的特点，如善恶美丑的对比，人物形象的夸张等，同时结合具体案例进行分析。3.朗读：让学生朗读教材中的童话故事，注意指导学生的朗读技巧，如情感的把握、语调的变化等。4.讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于童话故事的理解和感受，引导学生在讨论中深入理解童话故事。六、板书设计童话故事善恶美丑的对比人物形象的夸张丰富的想象力七、作业设计1.阅读一本童话故事书籍，并写下自己的阅读感受。2.结合教材中的童话故事，分析其中的人物形象和故事情节，并简要阐述自己的看法。八、课后反思及拓展延伸课后，我将反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标，同时也会关注学生的学习情况，看是否有需要改进的地方。我还会引导学生进行拓展延伸，如自己动手写童话故事，提高学生的创造力和语文素养。重点和难点解析1.通过图片和案例引导学生观察和分析童话故事中的善恶美丑。例如，在讲解《白雪公主》这个童话故事时，我向学生展示了白雪公主和邪恶的皇后的人物形象，并要求学生观察和描述他们的特点。2.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对于童话故事中善恶美丑的理解和感受。通过讨论，学生可以从不同的角度思考和分析问题，提高他们的思维能力和表达能力。3.引导学生在朗读和表演中体验童话故事中的善恶美丑。通过朗读和表演，学生可以更深入地感受到故事中的情感和人物形象，从而更好地理解和欣赏童话故事。1.引导学生通过绘画和制作道具来表达自己对童话故事的理解和想象。例如，在讲解《小红帽》这个童话故事时，我让学生画出小红帽和大灰狼的形象，并制作相应的道具，从而激发学生的想象力和创造力。2.组织学生进行小组合作，让他们根据自己的想象力和创造力编写童话故事。通过合作，学生可以相互启发和借鉴，提高自己的想象力和创造力。3.鼓励学生在课堂上积极表达自己的想法和观点。我会在课堂上提问学生，让他们根据自己的理解和想象回答问题，从而培养他们的想象力和创造力。1.向学生讲解正确的朗读技巧，如声音的抑扬顿挫、语调的变化等，并进行示范。我会选择一些童话故事片段，亲自朗读给学生听，让他们感受到正确的朗读方式。2.组织学生进行小组朗读，让他们互相倾听和评价。通过小组朗读，学生可以相互学习和借鉴，提高自己的朗读技巧。3.鼓励学生在课堂上积极朗读，并给予他们积极的反馈和指导。我会鼓励学生大胆地朗读童话故事，并在他们朗读时给予及时的指导和评价，帮助他们改进和提高朗读技巧。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解童话故事时，我注重运用丰富的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。我会根据故事情节的变化调整语速和语调，使学生更容易理解和投入到故事中。2.时间分配：为了确保学生有足够的时间理解和欣赏童话故事，我合理分配了时间。我给自己设定了一个时间限制，确保每个环节都能得到充分的展开，同时也不耽误学生的学习进度。3.课堂提问：在教学过程中，我积极引导学生参与课堂讨论，通过提问激发他们的思考和想象力。我会根据学生的回答给予积极的反馈和指导，帮助他们更好地理解童话故事。4.情景导入：为了引起学生对童话故事的兴趣，我运用了情景导入的方法。通过向学生展示童话故事的图片和相关道具，我能够激发学生的好奇心和想象力，使他们更加主动地参与到学习中。教案反思：1.对童话故事中的善恶美丑进行了深入的讲解，通过图片和案例引导学生观察和分析，使学生能够更好地理解和区分善恶美丑。2.给予了学生足够的自主学习机会，通过小组讨论和合作编写童话故事，培养他们的想象力和创造力。3.在朗读环节，我注重指导学生的朗读技巧，并鼓励他们积极参与朗读，提高了他们的朗读能力。然而，我也意识到自己在时间分配方面还有待改进。在今后的教学中，我会更加注意控制好时间，确保每个环节都能得到充分的展开，同时也不耽误学生的学习进度。我还需要在课堂提问方面下更多的功夫。在今后的教学中，我会更加注重提问的质量，提出更具挑战性和引导性的问题，激发学生的思考和想象力。通过本次教学，我深刻认识到教学技巧和窍门的重要性。在今后的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索和尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和能力。课后提升答案：略答案：略答案：略4.选择一个童话故事，进