2024-2025学年河南省信阳市二中重点名校初三下学期第二次阶段（期中）考试题含解析

2024-2025学年河南省信阳市二中重点名校初三下学期第二次阶段（期中）考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．联合国将2019年定为国际化学元素周期表年，铝、镓(Ga)、铟(In)、锡(Sn)在元素周期表中的位置如图所示，铝、镓和铟最外层电子数相同。下列说法错误的是A．铝是地壳中含量最多的金属元素B．氯化铝的化学式是AlCl3C．铟的原子序数比锡大D．镓与铝有相似的化学性质2．日常生活中见到下列现象，属于化学变化的是A．玻璃破碎B．蜡烛熔化C．水的蒸发D．酒精燃烧3．如图是“氮元素化合价与物质类别的关系图”，有关说法错误的是()A．a点物质属于单质B．c点物质的化学式为HNO3C．d点物质能使无色酚酞试液变红D．e点物质和f点物质不可能是同一种物质4．将50克镁和铁的混合物与足量的稀硫酸反应产生3.6克氢气，将反应后的溶液蒸发结晶，得到无水硫酸盐，其质量为（）A．226.4克 B．222.8克 C．172.8克 D．无法计算5．下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C．该实验的反应原理为FeO+COFe+CO2D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中6．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法ACO（CO2）适量O2点燃BNaCl溶液（Na2CO3）适量CaCl2溶液过滤CKNO3溶液（K2SO4）过量Ba（NO3）2溶液过滤DFeCl2溶液（CuCl2）足量镁粉过滤A．A B．B C．C D．D7．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：18．下列图像与对应的叙述相符合的是A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B．向一定质量的稀硫酸中加入铁粉C．向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液D．氧气在水中的溶解度9．水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B．过滤可除去水中所有杂质C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．将水加热煮沸能降低水的硬度10．久置的氢氧化钠溶液瓶口处出现白色固体，由此猜想此固体中含有碳酸钠成分。取少量固体溶于水中，进行如下实验，其中能达到目的的是A．加入少量盐酸，观察是否有气泡产生B．滴入酚酞溶液，观察溶液是否变红C．用pH试纸测定溶液的pH是否大于7D．加入氢氧化钙溶液，观察是否有沉淀产生11．下列物质的用途和性质对应正确的是（）A．氧气用于炼钢：氧气具有可燃性B．硫酸用于除铁锈：硫酸能与活泼金属反应C．洗洁精用于清洗油污：洗洁精能溶解油污D．二氧化碳用于灭火：二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气12．下列操作能达到目的的是()A．稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B．将洗净的试管正放在试管架上C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D．蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据Ca（OH）2的溶解度曲线回答问题，a、b在曲线上。（1）Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而_____。（2）从a点可以获得的信息是_____。（3）将a点对应溶液变到b点，其质量分数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）c点溶液属于_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（5）30℃时如果想要使Ca（OH）2溶液的状态从a点到c点，可采取的措施是_____。14．为了使鄂托克旗的天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新，旗委政府采取了一系列有力的措施，改善生态环境，提升居民的生活质量。棋盘井某洗煤厂洗选煤是指将煤矿开采出来的原煤经过洗选和筛选等加工后，已清除或减少原煤中所含的矸石、硫分等杂质，这样就可以大量减少会造成酸雨的______等有害气体的排放。布龙湖里有许多野生鱼，食用鱼肉可为人体提供的营养素主要是______（填序号）A糖类B蛋白质C维生素D油脂位于鄂尔多斯盆地北缘的中国石油长庆油田苏里格气田，今年累计生产天然气突破100亿立方米，其燃烧的化学方程式为______。为实现垃圾分类回收，乌兰镇的许多公共场所的垃圾箱已分为“不可回收”和“可回收”两类，下列几种垃圾，应放入“不可回收”标志垃圾箱的是______。（填序号）①玻璃瓶②易拉罐③果皮④菜叶⑤无毒塑料制品⑥纸质包装袋⑦剩饭菜15．化学就在我们身边，它能改善我们的生活，根据所学知识回答:（1）敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有_____。白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可将红糖脱色成白糖。热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用厨房中常用的_____（可选物质:食盐、食醋、料酒、自来水）除去。（2）自来水厂净化处理的过程加适量的液氯或二氧化氯的作用是_____；漂白粉也有相同作用，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:；则X的化学式为_____；生成HClO的摩尔质量是_____，1molHClO中含_____个氯原子。（3）西气东输将改变居民的气体燃料结构，下表是几种气体燃料的价格和热值:燃料煤气液化石油气天然气价格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克热值1.56*104kJ/kg4.5*104kJ/kg3.9*104kJ/kg综合考虑，你将选择哪种燃料_____，理由是_____，燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。使燃料充分燃烧常用的两种方法是_____，_____。汽车尾气中的CO跟NO用某种纳米级的催化剂，催化可反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出NO和CO反应的化学方程式_____。16．化学源于生活，生活离不开化学。（1）古人会“钻木取火”，从燃烧的条件分析：在此过程中“钻木”的作用是_____。（2）日常生活中，人们利用洗洁精的_____作用来清洗油污。（3）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____不足而引起的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是___________，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：____________，图中所示称量的质量是_______g。（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：______________，可得出的结论是：______________。18．化学是以实验为基础的学科，根据下列实验回答问题。实验一实验二实验三（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约______。该实验现象说明氮气具有的性质是不可燃、不助燃以及____。实验二：三天后，观察到序号为____的试管中的铁钉明显生锈。对照实验②和③，可知铁锈蚀与____有关。实验三：从长颈漏斗注入过氧化氢溶液，乙中发生反应的化学方程式为______。白磷的着火点为40℃。甲、丙中不同的现象是____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在探究某破损的试剂瓶内的氢氧化钠是否变质的问题时，4个小组的实验数据如下：第一组第二组第三组第四组取用样品的质量10g10g10g10g加入氯化钙溶液的体积10ml20ml30ml40ml得到沉淀的质量2.0g4.0g5.0g5.0g（1）氢氧化钠在空气中变质的原因可用化学方程式表示为__________；（2）根据实验数据分析，该试剂瓶内氢氧化钠的变质情况是下列中的__________；A没有变质B部分变质C完全变质（3）根据上述实验数据，欲通过实验将该试剂瓶内的200g药品中的杂质除去，制得纯净的氢氧化钠：①需要氢氧化钙的质量为______g；②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙并搅拌、_______、蒸发结晶。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、地壳中含量最多的元素依次是氧、硅、铝，含量最多的金属元素是铝，选项A正确；B、铝元素在形成化合物时通常呈+3价，氯元素在形成化合物时通常呈-1价，故氯化铝写作AlCl3，选项B正确；C、在同一周期中自左向右原子序数递增，因此锡的原子序数比铟大，选项C错误；D、题目已知铝、镓和铟最外层电子数相同，因此三者化学性质相似，选项D正确。故选C。地壳中含量最多的元素依次是氧、硅、铝，含量最多的金属元素是铝。2、D【解析】

A.玻璃破碎，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；B.蜡烛熔化，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；C.水的蒸发，只有物质状态的改变，没有新的物质，是物理变化；D.酒精燃烧，有新的物质——二氧化碳、水生成，是化学变化。故选D。物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。3、D【解析】

A、单质的化合价为0，a点物质的化合价为0，属于单质，故正确；B、c点物质属于酸，且氮元素的化合价为+5价，所以是HNO3，故正确；C、d点物质属于碱，d物质是氨水，氨水能使无色酚酞试液变红，故正确；D、硝酸铵中氮元素的化合价分别为-3和+5，，e点物质和f点物质，可能是同一种物质，故错误；故选：D。4、B【解析】设硫酸根的质量为，根据关系式A→ASO4→SO4→H2↑，则，=172.8g所以无水硫酸盐的质量=172.8g+50g=222.8g。故选B。点睛：已知Mg→MgSO4；Fe→FeSO4，并且可知道，在H2SO4中氢元素与硫酸根的质量比为2：96，由氢气的质量可求出硫酸根的质量，再根据质量守恒定律，可得无水硫酸盐。点睛：质量守恒定律：参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，反应前后元素的种类不变。5、A【解析】

一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反应中红色的氧化铁变为黑色的铁，故B不正确；C、不符合客观事实，故C不正确；D、产生的尾气中含量未反应完的CO，有毒，需要进行尾气处理，故D不正确。故选A。6、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、Na2CO3溶液能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入了新的杂质氯化钙，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、K2SO4溶液能与过量Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质但引入新的杂质Ba（NO3）2，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、FeCl2溶液和CuCl2溶液均能与足量镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。7、C【解析】

A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成；

B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化合价改变；

C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等；

D据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2；故选C8、A【解析】

A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，在加热条件下生成氯化钾和氧气。加热到一定温度才能分解。随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量减少，则固体中钾元素的质量分数增大。加热至完全反应，固体中钾元素的质量分数不再发生改变。A正确；B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。参加反应的铁的质量大于生成氢气的质量，溶液的质量增加，至完全反应，溶液的质量不再发生改变。B错误；C、向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，则开始时不会生成沉淀。硫酸消耗完后，氢氧化钠与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，一段时间后，从零开始不断上升，最后形成一条水平直线。C错误；D、氧气的溶解度随着温度的升高而减小。D错误。故选A。9、B【解析】A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体的健康，正确；B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去天然水中所有的杂质，错误；C、硬水与肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而软水与肥皂作用易起泡沫，所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别，正确；D、生活中通过煮沸，可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出，可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度，正确。故选B。10、D【解析】

氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，如果氢氧化钠未变质，该白色固体是氢氧化钠，如果氢氧化钠全部变质，该白色固体是碳酸钠，如果氢氧化钠部分变质，该白色固体是氢氧化钠和碳酸钠。【详解】A、如果氢氧化钠部分变质，加入少量盐酸，盐酸会优先和氢氧化钠反应，加入的盐酸含量过少，盐酸已经和氢氧化钠完全反应，无法验证是否含有碳酸钠，不符合题意；B、氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性，均能使无色酚酞试液变红，不能达到实验目的，不符合题意；C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的pH值均大于7，不能达到实验目的，不符合题意；D、，氢氧化钠不与氢氧化钙反应，故加入氢氧化钙溶液，观察是否有沉淀产生可以达到实验目的，符合题意。故选D。11、D【解析】

A、氧气能够支持燃烧，可用于炼钢，氧气是助燃剂，没有可燃性，选项A不正确；B、铁锈的主要成分是氧化铁，所以稀硫酸除铁锈利用的是金属氧化物与硫酸的反应，选项B不正确；C、洗洁精对油污具有乳化作用，可以用于除油污，选项C不正确；D、二氧化碳用于灭火：二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，选项D正确。故选D。本题考查了物质的性质及用途等知识点，明确物质的性质是解本题关键，根据性质分析解答即可，题目难度不大。12、D【解析】

A、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌；故选项错误；B、将洗净的试管倒放在试管架上；故选项错误；C、用干燥、洁净的pH试纸测量酸雨的酸碱度；故选项错误；D、蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热，用余热蒸干；故选项正确；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、减小30℃时，Ca（OH）2的溶解度是0.15g变小不饱和加溶剂【解析】

（1）根据Ca（OH）2的溶解度曲线，Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而减小。故填：减小；（2）从a点可以获得的信息是：30℃时，Ca（OH）2的溶解度是0.15g。故填：30℃时，Ca（OH）2的溶解度是0.15g；（3）将a点对应溶液变到b点，氢氧化钙的溶解度减小，其质量分数将变小。故填：变小；（4）c点在溶解度曲线的下方，此时溶液属于不饱和溶液。故填：不饱和；（5）30℃时如果想要使Ca（OH）2溶液的状态从a点到c点，即从饱和变为不饱和，可采取的措施是加溶剂。故填：加溶剂。溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．14、二氧化硫B③④⑦【解析】

（1）根据造成酸雨的主要气体来分析；（2）根据食物中富含的营养素来分析；（3）根据甲烷燃烧的化学反应原理来分析；（4）根据垃圾的分类来分析。【详解】（1）硫燃烧生成的二氧化硫是造成酸雨的主要气体，原煤经过洗选和筛选等加工后，已清除或减少原煤中所含的矸石、硫分等杂质，这样就可以大量减少会造成酸雨的二氧化硫等有害气体的排放。故填：二氧化硫；（2）鱼肉中富含蛋白质；故填：B；（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：（4）玻璃瓶、易拉罐、无毒塑料制品、纸质包装袋属于可回收垃圾；果皮、菜叶、剩饭菜属于不可回收垃圾；故填：③④⑦。掌握造成酸雨的气体、食物中的营养素、甲烷燃烧的化学方程式、垃圾的分类等，是正确解答本题的关键。15、水（H2O）吸附食醋消毒杀菌CO252.5g/mol6.02×1023天然气单位价格能提供的热量高增大燃料与空气的接触面积增加通入空气的量【解析】

（1）敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有水（H2O）。白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖。热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，碳酸钙能和酸反应生成可溶于水的盐，可用厨房中常用的食醋除去；（2）自来水厂净化处理的过程中，加适量的液氯或二氧化氯的作用是杀菌、消毒；漂白粉也有相同作用，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:；据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，则X的化学式为CO2；物质的摩尔质量数值上等于其相对分子质量，生成HClO的摩尔质量是52.5g/mol，1molHClO分子个数为6.02×1023，1个HClO分子中有1个氯原子，1molHClO含6.02×1023个氯原子；（3）综合考虑，应选择天然气燃料，理由是单位质量的甲烷能提供的热量高，燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。使燃料充分燃烧常用的两种方法是增大燃料与空气的接触面积、增加通入空气的量。汽车尾气中的CO跟NO用某种纳米级的催化剂，可反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，是二氧化碳，另一种是空气中含量最多的气体（氮气）。NO和CO反应的化学方程式。16、使温度达到可燃物的着火点乳化维生素【解析】

（1）古人会“钻木取火”，钻木取火的过程中，钻木不断的摩擦枯木或干草，使温度逐渐升高，引起枯木或干草燃烧，从燃烧的条件分析，在此过程中“钻木”的作用是使温度达到可燃物的着火点。（2）日常生活中，人们利用洗洁精的乳化作用来清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的维生素，能促进青少年的生长发育，有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入维生素不足而引起的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、验证质量守恒定律（探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应）红色褪去（溶液由红色变成无色）71.2铜丝表面有白色物质产生，溶液由无色变为蓝色铜的活动性比银强(铜能与硝酸银溶液反应）【解析】试题分析：（1）实验1的实验目的是验证质量守恒定律（探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应）；由于氢