广东省汕头市语文中考2024年模拟试卷及答案解析

2024年广东省汕头市语文中考模拟试卷及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、默写古诗文。（1）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）答案解析：此题考察的是对古诗文的默写能力。王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“海内存知己，天涯若比邻”表达了友情不受空间限制的深刻含义，而“无为在歧路，儿女共沾巾”则是对朋友分别时的劝慰，告诫不要因分别而过分悲伤。（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）答案解析：此题同样是默写古诗文的题目。曹操在《龟虽寿》中以老骥自喻，表达了自己虽年老但仍有远大抱负和雄心壮志的情感，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”正是这种情感的生动写照。2、请从下列句子中，选择最适合填入横线的成语。A.一目了然B.昙花一现C.孜孜不倦D.脍炙人口在知识的海洋里，只有那些_____地追求学问的人，才能最终登上成功的彼岸。答案：C孜孜不倦答案解析：此题考察的是成语的运用能力。根据句子语境，“在知识的海洋里，只有那些_____地追求学问的人，才能最终登上成功的彼岸”，可以看出这里需要一个表达坚持不懈、勤奋好学的成语。而“孜孜不倦”正是形容勤奋努力，不知疲倦的意思，与句子语境相符。3、根据拼音写出相应的词语。（1）guǎngmào（）的田野上，一片丰收的景象。（2）他pāntán（）在书海中，享受着阅读的乐趣。答案：（1）广袤（2）徜徉答案解析：此题考察的是根据拼音写出汉字的能力。首先，我们需要根据给出的拼音，结合语境和汉字知识，确定正确的汉字。对于“guǎngmào”，结合语境“田野上”，可以判断出是“广袤”一词，意为辽阔无边；对于“pāntán”，结合语境“在书海中”，可以判断出是“徜徉”一词，意为安闲自在地步行。4、题目：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。B.对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。C.无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。答案：D解析：A项中“镌刻”指雕刻，把文字或图案刻在石、木、金属等上面，用在此处形容英雄的名字被铭记，恰当；B项中“谨慎”指对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情，符合语境；C项中“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，符合语境；D项中“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，不能用于形容演员的表演，使用不恰当。5、题目：选出对下列病句修改有误的一项（）A.能否参与“一带一路”倡议下的重点工程建设，中国建设者们深感责任重大。修改：将“能否”改成“能够”。B.随着来华签证及入境政策的调整，中国国内正在迎接更多外国游客的身影。修改：删掉“随着”。C.由于全球持续变暖的原因，自上世纪中叶以来，北极地区的永久冻土层面积已经缩减超过50%。修改：删掉“的原因”。D.曲艺工作者们表示，要汲取人民智慧，倾听人民心声，让曲艺之花永远为人民绽放。修改：将“汲取人民智慧”和“倾听人民心声”调换位置。答案：B解析：A项修改正确，原句两面对一面，应删去“能否”；B项修改错误，原句缺少主语，应删去“的身影”；C项修改正确，原句句式杂糅，应删去“的原因”；D项修改正确，原句语序不当，应先“倾听”再“汲取”。6、题目：根据课文默写古诗文。（1）择其善者而从之，_________________。（《论语》）（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，_________________。（曹操《龟虽寿》）（3）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）四面边声连角起，千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达对友人的挂念，苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久，_________________”寄托对亲人的思念和祝愿。答案：（1）其不善者而改之

（2）壮心不已

（3）儿女共沾巾

（4）长烟落日孤城闭

（5）千里共婵娟解析：本题考查古诗文默写，要求考生熟记并能准确默写古诗文名句，注意书写规范，避免错别字。7、请从以下选项中选择一句与“海内存知己，天涯若比邻”所表达的情感最为相近的诗句，并简要解析其相似性。A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。答案：B解析：“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达的是虽然朋友之间相隔千里，但只要心意相通，就如同在身边一样，强调了友情的深厚和超越时空的界限。A选项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的是对友人离别的不舍和对友人在远方可能感到孤独的担忧，与题干诗句的积极乐观、超越距离的友情观不完全吻合。B选项“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则传达了对友人的鼓励与信任，相信友人无论走到哪里都能找到新的知己，这种对友情的坚定信念和对未来的乐观态度，与题干诗句中的情感非常相似。C选项“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的是诗人目送友人离去的场景，表达了对友人的依依惜别之情，侧重于离别时的孤寂与思念，与题干诗句的友情观和情感色彩有所不同。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：潮汕文化的韵味潮汕，这片位于广东省东部的土地，以其独特的地理位置、悠久的历史和深厚的文化底蕴，孕育了丰富多彩、独具魅力的潮汕文化。在这里，传统与现代交织，古韵与新风并存，让人在品味中感受到一种别样的韵味。走进潮汕，首先映入眼帘的是那些错落有致的古村落。这些村落大多依山傍水，布局精巧，每一座宅院、每一条小巷都仿佛在低语着往昔的故事。红砖绿瓦，雕梁画栋，无不透露出潮汕人对于生活品质的追求和对传统文化的尊重。在这里，你可以感受到一种古朴而宁静的气息，仿佛时间在这里放慢了脚步。潮汕的美食更是名扬四海。无论是香飘四溢的牛肉火锅，还是软糯可口的粿条，亦或是鲜美可口的砂锅粥，都让人回味无穷。这些美食不仅满足了人们的味蕾，更承载着潮汕人的情感与记忆。在品尝美食的同时，你也能感受到潮汕人对生活的热爱和对传统手艺的坚守。除了美食和古村落，潮汕的民间艺术也是一大亮点。潮剧、潮州音乐、潮州木雕等，都是潮汕文化的瑰宝。潮剧以其独特的唱腔、丰富的表演形式和深刻的内涵，深受人们喜爱；潮州音乐则以其悠扬的旋律、古朴的韵味，让人陶醉其中；潮州木雕则以其精湛的技艺、细腻的雕刻，展现了潮汕人的智慧和才华。然而，潮汕文化并非一成不变。随着时代的变迁和社会的进步，潮汕文化也在不断地融合与创新。现代与传统在这里找到了新的平衡点，让潮汕文化焕发出更加绚丽的光彩。1、文章开头提到“潮汕，这片位于广东省东部的土地”，这句话在全文中的作用是什么？答案：开头这句话点明了潮汕的地理位置，为全文的展开奠定了基础，同时也引发了读者对潮汕文化的兴趣。2、潮汕文化中有哪些具体的表现形式？请列举至少三种，并简要说明。答案：潮汕文化中有多种具体的表现形式，如：古村落：潮汕的古村落布局精巧，建筑风格独特，体现了潮汕人对于生活品质的追求和对传统文化的尊重。美食：潮汕美食种类繁多，如牛肉火锅、粿条、砂锅粥等，不仅满足了人们的味蕾，更承载着潮汕人的情感与记忆。民间艺术：如潮剧、潮州音乐、潮州木雕等，都是潮汕文化的瑰宝，展现了潮汕人的智慧和才华。3、结合文章内容，谈谈你对“潮汕文化并非一成不变”这句话的理解。答案：这句话表明潮汕文化并非静止不变的，而是随着时代的变迁和社会的进步而不断发展变化。潮汕人在传承和弘扬传统文化的同时，也在不断地吸收新的元素和观念，进行融合与创新。这种开放包容、与时俱进的态度使得潮汕文化能够焕发出更加绚丽的光彩，并继续为现代社会所接纳和传承。第二题阅读文章：《汕头老街的记忆》汕头，这座历史悠久的海滨城市，藏着无数条承载着岁月沧桑的老街。走在这些街道上，仿佛穿越了时空，回到了那个繁华与故事并存的年代。老街两旁，是斑驳的骑楼，它们见证了汕头的风雨变迁。这些建筑，中西合璧，既有中国传统建筑的韵味，又融入了欧洲建筑的元素，形成了独特的建筑风格。每一块青砖，每一根石柱，都似乎在诉说着往昔的故事。街道上，偶尔还能见到几位老人悠闲地坐在门前，手执一壶茶，享受着午后的宁静。他们的脸上，刻满了岁月的痕迹，但那双眼睛，却透露出对生活的热爱和淡然。孩子们在巷弄间追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个老街，为这里增添了几分生机与活力。然而，随着时代的变迁，许多老街面临着被拆迁的命运。那些曾经繁华的商铺，如今已门可罗雀；那些曾经热闹非凡的市集，也早已人去楼空。老街上的每一砖一瓦，都仿佛在诉说着无奈与不舍。但即便如此，汕头老街的魅力依旧无法抵挡。每当夜幕降临，老街上的灯光逐渐亮起，将这里装扮得如梦似幻。游客们纷纷来到这里，感受那份独特的韵味和情怀。他们或漫步在街道上，或驻足在店铺前，用相机记录下这份难得的美好。汕头老街，是这座城市的历史记忆，也是这座城市的文化瑰宝。它承载着无数人的回忆与梦想，见证了汕头的成长与变迁。无论时代如何变迁，这份记忆都将永远镌刻在人们的心中。小题：1、请概括文章的主要内容。答案：本文主要介绍了汕头老街的历史、建筑风格、居民生活以及面临的拆迁命运，同时也展现了老街在夜晚的独特魅力和游客对其的热爱，强调了老街作为汕头历史记忆和文化瑰宝的重要性。2、文章第二段描述了老街的建筑风格，请结合文本分析这种建筑风格的特点。答案：文章第二段描述了老街的建筑风格为中西合璧，既有中国传统建筑的韵味，如青砖、石柱等元素，又融入了欧洲建筑的元素，形成了独特的建筑风格。这种风格既体现了汕头的历史文化底蕴，又展示了其开放包容的城市精神。3、文章最后一段表达了作者对汕头老街怎样的情感？答案：文章最后一段表达了作者对汕头老街的深厚情感。作者认为老街是汕头这座城市的历史记忆和文化瑰宝，承载着无数人的回忆与梦想。尽管老街面临着拆迁的命运，但它在作者心中依然具有不可替代的地位。作者希望人们能够珍惜和保护这份历史文化遗产，让老街的魅力得以延续。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面文言文，完成题目。【原文】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【题目】1、解释下列句子中加点的词。欣然起行（欣然：_________）念无与为乐者（念：_________）答案：1、欣然起行（欣然：高兴、愉快的样子）念无与为乐者（念：考虑、想到）2、翻译句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。答案：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。3、文章表现了作者怎样的思想感情？请结合全文内容简要分析。答案：文章表现了作者被贬官后虽身居困境，但依然能欣赏美景的旷达胸襟，也流露出作者对于世事变迁、人生无常的感慨与无奈。从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中可以看出，作者以“闲人”自居，既表达了自嘲之意，也透露出对世事纷扰的超脱和对自然美景的热爱。第二题阅读下面文言文，完成1-3题。【原文】《出师表》（节选）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。【题目】1、解释下列加点词在文中的意思。中道崩殂（崩殂：______）引喻失义（义：______）2、用现代汉语翻译文中画线句。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。翻译：_______________________________________________3、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的三条建议是：①______；②______；③亲贤臣，远小人。其中最重要的是第______条。【答案】1、崩殂：死（皇帝的死叫“崩”或“殂”）义：适宜，恰当2、翻译：皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。3、①广开言路（开张圣听）；②严明赏罚（陟罚臧否，不宜异同）；③一（或“广开言路”）四、名著阅读（9分）阅读以下选段，完成题目。选段：《水浒传》中，鲁智深与林冲在东京大相国寺相识，两人一见如故，结为兄弟。后来，林冲被高俅陷害，刺配沧州。鲁智深得知后，一路暗中护送。在野猪林，两名公差欲加害林冲，关键时刻，鲁智深挺身而出，救下林冲。小题：问题：选段中提到的“东京大相国寺”在《水浒传》中是哪个城市的重要地标？答案：东京（今开封）解析：在《水浒传》中，东京是北宋的都城，也是许多重要故事的发生地。大相国寺作为东京的重要地标，在小说中多次出现，与许多英雄人物的故事紧密相连。问题：林冲被谁陷害，最终导致了他的刺配沧州？答案：高俅解析：在《水浒传》中，高俅是奸臣之一，他嫉妒林冲的武艺和才华，多次设计陷害林冲。最终，林冲因被高俅陷害而获罪，被刺配沧州。问题：在野猪林，鲁智深是如何救下林冲的？请简要概括。答案：在野猪林，两名公差欲加害林冲，用刀棒攻击林冲。关键时刻，鲁智深从树后跳出，用禅杖打退公差，救下林冲。解析：在选段中，鲁智深得知林冲被陷害后，一路暗中护送。在野猪林，当两名公差欲加害林冲时，鲁智深及时出现，用其禅杖打退了公差，保护了林冲的安全，体现了鲁智深的英勇和义气。五、写作题（50分）题目：请以“当好自己故事的主角”为题，写一篇文章。要求：文中不得出现真实姓名和校名。不少于600字。参考答案及解析范文：当好自己故事的主角在人生的舞台上，每个人都是独一无二的演员，演绎着属于自己的精彩篇章。而我，也在这漫长的旅途中，努力当好自己故事的主角。记得那是一个阳光明媚的早晨，我站在学校的讲台上，面对着全班同学，心跳如鼓。那天，是我第一次在众人面前演讲。手心的汗水浸湿了演讲稿的一角，紧张的情绪几乎让我窒息。然而，我深知，这一刻，我必须勇敢地迈出步伐，成为自己故事中的英雄。深呼吸，我开始了我的演讲。起初，声音微微颤抖，但随着内容的深入，我渐渐找回了自信。每一个字、每一句话，都承载着我对梦想的执着与追求。我讲述着自己的故事，那些挫折与困难，那些坚持与努力，都化作了我前行的动力。台下的同学们听得津津有味，他们的眼神中充满了鼓励与认可。那一刻，我意识到，当好自己故事的主角，并不是要拥有多