![2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/08/23/wKhkGWa_9LiAU4SNAALDfp29ukg363.jpg)
![2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/08/23/wKhkGWa_9LiAU4SNAALDfp29ukg3632.jpg)
![2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/08/23/wKhkGWa_9LiAU4SNAALDfp29ukg3633.jpg)
![2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/08/23/wKhkGWa_9LiAU4SNAALDfp29ukg3634.jpg)
![2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/08/23/wKhkGWa_9LiAU4SNAALDfp29ukg3635.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年安徽省枞阳县初三考前适应性测试化学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石,最简单的方法是A.加热 B.加水 C.滴加盐酸 D.加指示剂2.善于归纳知识,有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的一组是()A化学与安全B化学与生活①重金属中毒——喝鲜牛奶、豆浆等解毒②煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火③稀释浓硫酸——先放水后放浓硫酸①除去餐具油污——用洗洁精溶解②鉴别羊毛和合成纤维——点燃后闻气味③钙、铁、镉、砚——微量元素C化学实验数据记录D化学中常见的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH试纸测得苹果汁的pH为3③用托盘天平称取5.6g铁粉①煤、石油、天然气——三大化石燃料②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料③分子、原子、离子——构成物质的三种粒子A.A B.B C.C D.D3.下列食品有利于人体健康的是A.无公害蔬菜 B.霉变的面包 C.甲醛浸泡过的鸡爪 D.亚硝酸钠腌制的咸菜4.下列实验操作能达到实验目的是A.分离铁粉和铜粉:滴加足量稀硫酸,过滤B.检验氯化钠溶液中含有盐酸:取样,滴加紫色石蕊试液C.除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥D.鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液:取样,分别滴加适量的氯化钡溶液5.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.森林失火可用水扑灭,森林浇水后其着火点降低了C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯D.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应6.“青山绿水就是金山银山”,良好的生态环境是最普惠的民生福祉。目前计入空气污染指数的项目暂定为:①二氧化硫;②氧气;③一氧化碳;④二氧化氮;⑤二氧化碳;⑥可吸人颗粒物。其中正确的是A.①③④⑥B.①③⑤⑥C.①②③④D.①④⑤⑥7.有A、B、C三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是()元素ABC其形成的粒子结构示意图A.它们之间可形成化学式为AC的化合物B.它们原子的核外电子层数相同C.A的粒子结构示意图表示的是原子,B、C表示的是阳离子D.它们之间可形成化学式为B2A的化合物8.下列物质的化学式书写正确的是A.溴化钠BrNaB.氧化钠Na2OC.碳酸钠NaCO3D.氢氧化钙CaOH29.下列几种物质中,其重要成分不属于人体所需基本营养素的是A.白糖 B.白面 C.白酒 D.白开水10.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法正确的是(A.X=9B.丁一定是化合物C.丙一定是催化剂D.参加反应的甲和乙质量比为14:2611.下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭-隔绝氧气 B.剪掉灯芯-隔离可燃物C.湿抹布盖灭-隔绝氧气 D.水浇灭-降低温度至着火点以下12.如图中实验操作正确的是()A.读液体体积 B.检验氢气纯度C.闻气体气味 D.熄灭酒精灯二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.春天来了,小张同学和小伙伴们一起骑着单车去踏青。经过本次踏青之旅,同学们对化学有了更深的认识﹣﹣“化学就在我们身边”。请回答下列问题:(1)在踏青所用物品中,属于天然高分子材料的是_____,属于合金的是_____。(2)野餐中,折叠椅支架使用铝合金,是利用其_____性质。(3)经过一条清澈的小溪,小军取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振荡现察到_____现象,说明该溪水为硬水。(4)同学们带了便携式燃气灶,其燃气主要成分是洁净能源丁烷(化学式C4H10),其充分燃烧生成两种常见氧化物,请写出丁烷燃烧的化学方程式:_____。14.生活中处处有化学,化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”中。(1)衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧,羊毛线燃烧时能闻到_____的气味。(2)食:维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,中学生每天要补充60mg的维生素C,下列物质中富含维生素C的是_____(填字母)。A橙子B猪肉C面粉(3)住:下列属于通过化学反应而获得热能的是_____(填字母)。A石蜡燃烧B太阳能热水器C燃料电池(4)行:城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处有_____。15.我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分。用适当的化学符号填空。①最清洁的燃料_____;②实验室最常用的溶剂_______;③可用于食品干燥剂的氧化物_______;④发酵粉成分之一的小苏打_____。铅蓄电池在生产、生活中使用广泛,其构造示意图如图所示,回答下列问题:①铅蓄电池充电时是将电能转化为_______能;②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断______(填“增大”、“减小”或“不变”);③从材料分类角度看,塑料是一类_______材料;(填“合成”或“复合”)④废硫酸直接排放会污染环境,可以用熟石灰中和硫酸,写出该反应的化学方程式_____。16.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和______。(2)利用新能源发电有潮汐能发电、地热能发电、_______等(请举1例)。(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为_____________。(4)图所示为一种“节能减排”的有效措施。用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)________________。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____。A原料来源丰富B是可再生能源C燃烧完全没有污染(5)“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________,请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:_________________。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与::甲烷燃烧后生成哪些物质?:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.:甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.你认为_______同学的猜想是错误的,理由是________________.:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)__________,理由是________实验中用纯净O2而不用空气的原因是________.实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_______同学猜想成立.请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_______处理尾气还可以用________的方法,相关的化学方程式为___________。18.化学是一门以实验为基础的科学,请根据要求回答问题。仪器a的名称是______。实验室用装置A制取O2时应做的改进为______。装置D中水的作用是______。实验室制取O2、H2均可选择______(填装置序号)作为气体的发生装置。实验室制取CO2的化学方程式为______,若用装置C收集CO2,验满的方法是______。用装置E制取CO2时,使反应停止的操作是______。N2在加热和催化剂条件下能与H2化合生成NH3,如图为制取少量NH3的装置。①检验有NH3生成的操作是______。②N2和H2反应的化学方程式为______。③已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数之比。图中F装置的作用有三点:一是干燥N2和H2;二是使N2和H2充分混合;三是______,从而提高N2和H2的利用率。④实验共消耗0.4gH2,若H2由锌和溶质质量分数为20%的稀硫酸反应产生,求消耗的稀硫酸的质量______。(写出解题过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香剂。请计算:丁二酮是由_______种元素组成的。碳元素和氢元素的质量比为___________。丁二酮的相对分子质量为86,则x的数值为__________。17.2g的丁二酮含碳元素的质量为_______g。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
A、加热能够使碳酸钙分解,但现象不明显,不符合题意;B、氧化钙能与水反应生成微溶于水的氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,加水溶解是否有不溶物难以判断是否含有碳酸钙,不符合题意;C、氧化钙、碳酸钙都能与盐酸反应,但反应时的现象明显不同;氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,所以若生石灰中含有石灰石,则向其中滴加稀盐酸时,会产生气泡,符合题意;D、石灰石的主要成分碳酸钙难溶于水,加指示剂不能检验是否含有碳酸钙,不符合题意。故选C。2、B【解析】
A、①重金属中毒——喝鲜牛奶、豆浆等解毒;②煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火;③稀释浓硫酸——先放水后放浓硫酸,选项完全正确,不符合题意;B、①除去餐具油污可以利用清洁剂乳化,②鉴别羊毛和合成纤维可以点燃后闻气味,羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味,而合成纤维没有,③钙不是微量元素,选项不完全正确,符合题意;C、用10mL量筒量取7.2mL水;用pH试纸测溶液的pH为整数,用pH试纸测得苹果汁的pH为3;用托盘天平称取5.6g铁粉,选项完全正确,不符合题意;D、①三大化石燃料有:煤、石油、天然气;②三大合成材料有:塑料、合成纤维、合成橡胶;③构成物质的三种粒子有:分子、原子、离子,选项完全正确,不符合题意。故选B。三大化石燃料有:煤、石油、天然气;三大合成材料有:塑料、合成纤维、合成橡胶。3、A【解析】
A.无公害蔬菜富含维生素,不含有害物质,有利于人体健康,故正确;
B.霉变的面包中含有黄曲霉毒素,黄曲霉毒素有毒,不利于人体健康,故错误;
C.甲醛有毒,不利于人体健康,故错误;
D.亚硝酸钠有毒,不利于人体健康,故错误;
故选:A。4、B【解析】
A、加入足量稀硫酸,铁与稀硫酸反应生成了可溶性的硫酸亚铁,过滤后只得到铜粉,而铁粉无法得到,选项A不符合题意;B、氯化钠溶液显中性,盐酸溶液显酸性,若氯化钠溶液中含有盐酸,则加入石蕊试液后变红,说明盐酸的存在,选项B符合题意;C、氧化钙溶于水生成氢氧化钙,溶解过滤后,洗涤、干燥得到是碳酸钙,而没有达到去除碳酸钙的目的,选项C不符合题意;D、硫酸钠与碳酸钠都可与氯化钡反应生成白色沉淀,无法区别两者,选项D不符合题意。故选B。5、C【解析】
A、化合物是由不同种元素组成的纯净物,含不同中元素的物质不一定都是化合物,也可能是混合物,故A不正确;B、森林失火可用水扑灭,森林浇水后是将温度降低至可燃物着火点以下,故B不正确;C、点燃可燃性气体前要验纯,甲烷也具有可燃性,点燃甲烷前一定要验纯,故C正确;
D、CO2、SO2均可与碱溶液反应,但非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应,如一氧化碳,故D不正确。故选C。6、A【解析】
氧气可以供给呼吸,为无毒无污染气体,不属于空气污染气体;二氧化碳为无毒气体,没有被计入空气污染指数中,因此,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸人颗粒物,故选A。7、D【解析】
A、根据A、C两种元素形成的离子结构示意图,可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带2个单位正电荷的阳离子;在A与C形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等,故A、C形成的化合物化学式为CA;B、A原子的电子层数为2,B、C原子的电子层数为3,故不同。C、A的粒子结构示意图表示的是带2个单位负电荷的阴离子;B、C表示的是阳离子;D、根据A、B两种元素形成的离子结构示意图,可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带1个单位正电荷的阳离子;在A与B形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等,故A、B形成的化合物化学式为B2A;故选D。8、B【解析】
化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。A.溴化钠中溴显-1价,钠显+1价,化学式为NaBr,选项错误;B.钠元素显+1价,氧元素显-2价,氧化钠化学式为Na2O,选项正确;C.钠元素显+1价,碳酸根显-2价,碳酸钠Na2CO3,选项错误;D.钙元素显+2价,氢氧根显-1价,氢氧化钙Ca(OH)2,选项错误。故选B。9、C【解析】人体所需的六大营养素是蛋白质,糖类,脂肪,水,无机盐和维生素。不属于人体所需基本营养素的是白酒,白糖属于糖类;白面主要成分是淀粉,属于糖类;白开水也是人体所需基本营养素。故选C。10、B【解析】
由图中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g,故甲是反应物,参加反应的甲的质量为12g;同理可以确定丁是生成物,生成的丁的质量为36g﹣5g=31g;丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,乙应是反应物,且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g,故X的数值为26g﹣19g=7g。【详解】A、由质量守恒定律,乙应是反应物,且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g,故X的数值为26g﹣19g=7g,故选项说法错误。B、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丁,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丁是化合反应的生成物,一定是化合物,故选项说法正确。C、丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误。D、参加反应的甲和乙质量比为12g:19g=12:19,故选项说法错误。故选:B。11、A【解析】
A、扇灭是利用空气流动带走周围的热量,使温度降低到蜡烛的着火点以下,选项错误;B、剪掉灯芯,隔离了可燃物与氧气的接触,实现了灭火目的,选项正确;C、用湿抹布盖灭时,使蜡烛与空气隔绝,蜡烛不再与氧气接触,使燃烧停止,选项正确;D、水能够吸收热量,使蜡烛的温度降低至蜡烛的着火点以下,燃烧停止,选项正确,故选A。物质燃烧时,需要三个燃烧条件同时具备,物质才能发生燃烧,而灭火时,只需切断一个燃烧条件,即实现一条灭火原理,就能实现灭火。12、B【解析】
A、量筒内液体体积读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,故选项错误;B、检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明氢气已经纯净,故选项正确;C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项错误;D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,而不能用嘴吹,故选项错误。故选B。检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明氢气已经纯净。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、纯棉垫子不锈钢拉杆(或铝合金支架)质轻浮渣多,泡沫少2C4H10+13O28CO2+10H2O【解析】
(1)根据材料的分类来分析;(2)根据物质的性质与用途来分析;(3)根据硬水的检验方法来分析;(4)根据物质燃烧的化学反应原理来分析解答。【详解】(1)不锈钢、铝合金属于合金;塑料、尼龙属于合成材料;纯棉垫子属于天然有机高分子材料;故填:纯棉垫子;不锈钢拉杆(或铝合金支架);(2)铝合金质轻,使用起来比较轻便,所以折叠椅支架使用铝合金;故填:质轻;(3)取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振荡现察到浮渣多、泡沫很少现象,说明该溪水为硬水,故填:浮渣多,泡沫少;(4)丁烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:2C4H10+13O28CO2+10H2O。生活处处有化学,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题。14、烧焦羽毛AAC减少环境污染,保护环境【解析】
(1)羊毛线的主要成分是蛋白质,灼烧羊毛线会闻到烧焦羽毛的气味。故答案为:烧焦羽毛;(2)橙子富含维生素C,猪肉富含蛋白质,面粉富含糖类物质。故答案为:A;(3)石蜡燃烧和燃料电池工作是,都是物质燃烧,通过化学能转化为热能。而太阳能热水器是将太阳能转化为热能。故答案为:AC;(4)新能源汽车的燃料燃烧产物可以减少二氧化硫、氮氧化合物的排放,可以减少污染,保护环境。故答案为:减少环境污染,保护环境。15、H2H2OCaONaHCO3化学增大合成Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O【解析】
(1)①氢气燃烧的产物只有水,是最清洁的能源,化学式为H2;②水是最常用的溶剂,化学式为H2O;③生石灰是氧化钙的俗称,能与水反应生成氢氧化钙,可用做食品干燥剂;化学式为CaO;④小苏打常做制糕点的发酵粉成分之一;化学式为NaHCO3。(2)①铅蓄电池也是化学电池,在充电时,消耗电能,得到化学能,故充电时将电能转化为化学能;②由铅蓄电池的总反应PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O可知,硫酸被消耗,所以酸性减弱,pH不断增大;③从材料分类角度看,塑料是一类有机合成材料;④熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;16、煤太阳能发电节约石油资源C光合作用随手关灯,骑自行车出行、步行上班等【解析】
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤;(2)利用新能源发电有潮汐能发电、地热能发电、太阳能发电、风能发电等;(3)可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;(4)使用乙醇汽油可以节省石油资源,减少污染物的排放等;A、乙醇可通过粮食发酵等获得,原料来源丰富,不符合题意;B、乙醇属于可再生能源,不符合题意;C、乙醇燃烧会生成二氧化碳,二氧化碳会导致温室效应,符合题意。故选C;(5)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用;日常生活中符合“低碳生活”的做法有:随手关灯、骑自行车上学、纸张两面用等。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、丙反应物没有氮元素否澄清石灰水中的溶剂水对证明甲烷燃烧产生水造成干扰防止空气中的水、二氧化碳对实验产生干扰丁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O酒精灯点燃2CO+O22CO2【解析】
[猜想与假设]:据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,甲烷和氧气中没有氮元素,不可能产生NH3;所以丙同学的猜想是错误的;[实验探究]:(1)硫酸铜变蓝证明有水生成,澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳,A、B装置的顺序不能颠倒,理由是澄清石灰水中的溶剂水对证明甲烷燃烧产生水造成干扰;(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中有水和二氧化碳,如用空气,会对产物水和二氧化碳的检验产生干扰;(3)无水CuSO4遇水变蓝,实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,说明甲烷燃烧有水生成,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,B、D中澄清石灰水变浑浊说明甲烷燃烧有二氧化碳生成,一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,C中红色粉末变成黑色说明甲烷燃烧生成了一氧化碳,由此推断丁同学猜想成立;(4)B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(5)处理尾气还可以用点燃的方法,原理是一氧化碳和氧气点燃条件下反应生成二氧化碳,化学方程式为2CO+O22CO218、酒精灯在试管口塞一团棉花防止熔融物溅落下来,炸裂瓶底BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在b导管口处,若熄灭说明已经收集满把注射器活塞向下拉至固液分离向试管H中滴加酚酞溶液,若变红,则有氨气生成(或其它合理答案)N2+3H22NH3通过观察F中的气泡控制氮气和氢气的流量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025年新教材高中生物第6章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教案新人教版必修1
- 2024-2025学年新教材高中历史课时素养评价八三国至隋唐的文化新人教版必修中外历史纲要上
- 2024-2025学年高中政治第1单元生活与消费课题能力提升二练习含解析新人教版必修1
- 2024-2025学年高中英语课时分层作业9Unit3BacktothepastSectionⅤⅥ含解析牛津译林版必修3
- 2024年高中政治第一单元生活与消费第3课第1框消费及其类型作业含解析新人教版必修1
- 《认识绿色世界》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版
- Module 2 Unit 2 I dont like ginger(教学设计)-2024-2025学年外研版(一起)英语二年级上册
- 《 梦游天姥吟留别 》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
- Unit 2 How often do you exercissSectionA (1a-2d).教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册
- 部编版小学语文二年级下册5
- 人工智能与机器学习在风险管理中的应用-深度研究
- 河南省洛阳市伊川县2024-2025学年上学期期末八年级生物试题
- 2025年东营科技职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年汽车零部件项目可行性研究报告
- 福建省厦门市2024-2025学年八年级上学期1月期末英语试题(含笔试答案无听力答案、原文及音频)
- (一诊)毕节市2025届高三第一次诊断性考试 英语试卷(含答案)
- 油气长输管道检查标准清单
- 《酸枣营销战略》课件
- 小学二年级100以内连加连减竖式计算练习题
- 图像叙事的跨学科视野-洞察分析
- 真需求-打开商业世界的万能钥匙
评论
0/150
提交评论