1《伟大事业都始于梦想》（教学设计）部编版道德与法治高年级学生读本

1《伟大事业都始于梦想》（教学设计）部编版道德与法治高年级学生读本科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）1《伟大事业都始于梦想》（教学设计）部编版道德与法治高年级学生读本教学内容分析1.《伟大事业都始于梦想》（教学设计）部编版道德与法治高年级学生读本。本节课的主要教学内容为让学生理解梦想对于个人成长和社会发展的重要性，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识到伟大事业往往源于最初的梦想。

2.教学内容与学生已有知识的联系：此章节内容与学生在低年级已学习的关于个人兴趣、目标等内容有直接联系。学生在之前的学习中已经了解到，追求自己的兴趣和目标对于个人成长具有重要意义。本节课将在此基础上，进一步拓宽视野，让学生认识到梦想对于整个社会和国家的发展同样具有深远影响。同时，结合道德与法治教育，培养学生为实现梦想而努力奋斗的信念和法治意识。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：价值观、思考能力和社会责任感。通过学习《伟大事业都始于梦想》，使学生能够：

1.价值观：树立正确的价值观，认识到梦想对于个人成长的重要性，激发追求梦想的内在动力；

2.思考能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，学会从不同角度审视梦想，为自己的梦想制定实际可行的计划；

3.社会责任感：培养学生具有责任感和使命感，明白个人梦想与社会发展之间的关系，为实现民族复兴贡献力量。重点难点及解决办法1.重点：理解梦想对个人成长和社会发展的意义，以及如何将梦想转化为实际行动。

难点：将梦想与实际相结合，制定具体可行的计划。

解决方法：通过案例分析，让学生看到梦想与现实结合的实例，引导他们思考如何将自己的梦想具体化、行动化。同时，开展小组讨论，让学生互相启发，共同探讨实现梦想的途径。

2.重点：培养学生具有责任感和使命感，认识到个人梦想与社会发展的关系。

难点：让学生从自身角度出发，理解个人梦想对社会的贡献。

突破策略：设计相关实践活动，如社会调查、采访等，让学生在实际操作中感受个人梦想对社会的积极影响，从而激发他们的责任感和使命感。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的讲述，引导学生理解梦想对个人成长和社会发展的重要性，激发他们的学习兴趣。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中碰撞出思维的火花，共同探讨实现梦想的途径。

3.案例分析法：选取与梦想相关的典型案例，引导学生从中汲取经验，学会将梦想与现实相结合。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影、音响等设备，展示与梦想相关的图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式教学软件，如思维导图、课堂互动游戏等，增强课堂趣味性，提高教学效果。

3.网络资源：利用互联网资源，搜集与梦想相关的素材，拓展学生的视野，帮助他们更好地理解梦想与现实的关系。

结合以上教学方法和手段，本节课将按照以下步骤进行：

1.导入新课：通过播放一段与梦想相关的视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲解知识点：采用讲授法，详细讲解梦想对个人成长和社会发展的意义，让学生认识到梦想的重要性。

3.案例分析：展示一组与梦想相关的典型案例，引导学生从中学习如何将梦想转化为实际行动。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们结合自身经历，探讨实现梦想的途径。

5.互动环节：运用教学软件，开展课堂互动游戏，巩固所学知识。

6.总结提升：通过多媒体展示，回顾本节课所学内容，强调梦想对个人和社会的意义。

7.作业布置：让学生结合所学内容，制定自己的梦想计划，并鼓励他们在课后进行分享。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《伟大事业都始于梦想》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经有过一个让自己激动的梦想？”这个梦想可能很大，也可能很小，但它与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索梦想的力量。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解梦想的基本概念。梦想是个人心中对未来美好生活的向往和追求。它是推动个人成长和社会进步的重要动力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一个人如何通过坚持自己的梦想，最终实现了个人的价值和社会的进步。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调梦想的重要性以及如何将梦想转化为实际行动。对于难点部分，我会通过实际案例和逐步引导来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与梦想相关的实际问题，如“如何将我的梦想与现实结合？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的梦想规划活动。这个活动将帮助学生了解如何为自己的梦想制定计划。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和梦想规划的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“梦想在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了梦想的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对梦想的理解。我希望大家能够将所学知识内化为自己的行动力，勇敢追求自己的梦想，并为社会的发展贡献力量。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.梦想的定义与内涵

-梦想是个人对未来美好生活的向往和追求。

-梦想具有激励作用，能够推动个人成长和社会进步。

2.梦想的重要性

-梦想是人生的动力源泉，激励人们克服困难、追求卓越。

-梦想有助于个人目标的设定和实现，提升生活质量。

-梦想对于国家和社会的发展具有积极作用，是实现民族复兴的基石。

3.梦想与现实的关系

-梦想源于现实，又高于现实，需要通过努力和实践转化为现实。

-梦想与现实之间的差距，促使人们不断努力、创新、进步。

4.梦想与个人成长

-梦想有助于个人兴趣的培养和潜能的开发。

-追逐梦想过程中，个人品质、能力和综合素质得到提升。

5.梦想与社会发展

-伟大事业往往源于最初的梦想，梦想推动社会进步。

-个人梦想与社会梦想相互关联，共同促进社会和谐发展。

6.如何实现梦想

-制定明确的目标和计划，分阶段实施。

-坚持不懈，克服困难，积极面对挫折。

-学习和实践，不断提升自身能力，为实现梦想创造条件。

7.梦想的价值观引导

-坚持正确的价值观，让梦想成为积极向上的力量。

-梦想应关注个人成长、家庭幸福和社会进步。

8.梦想与法治意识

-在追求梦想的过程中，遵守法律法规，树立法治意识。

-梦想与法治相结合，为实现个人梦想和社会发展提供保障。

9.案例分析

-选取具有代表性的案例，分析梦想的实现过程和关键因素。

-从案例中汲取经验，学习如何将梦想与现实相结合。

10.小组讨论与实践

-分组讨论，分享个人梦想和实现方法。

-通过实践活动，加深对梦想的理解，培养团队合作精神。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了梦想的定义与内涵，理解了梦想对个人成长和社会发展的重要性。

2.我们探讨了梦想与现实的关系，认识到梦想需要通过努力和实践才能转化为现实。

3.学习了如何制定梦想计划，以及如何通过学习、实践和法治意识来实现梦想。

4.通过案例分析，我们看到了梦想在实际生活中的应用，并从中汲取了实现梦想的经验。

5.小组讨论和实践活动中，大家积极参与，分享了自己的梦想和行动计划。

当堂检测：

1.请简述梦想的定义及其对个人和社会的意义。

2.举例说明梦想与现实的关系，并说明如何将梦想转化为现实。

3.列出至少三种实现梦想的方法，并解释它们的作用。

4.结合所学内容，为自己设定一个短期和长期的梦想目标，并制定初步的实施计划。

5.请谈谈你对法治意识在实现梦想过程中的理解。

检测方式：

1.口头提问：教师随机抽取学生回答上述问题，以检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。

2.书面作业：布置与当堂检测内容相关的书面作业，要求学生在课后完成，进一步巩固知识点。

3.小组分享：组织学生分组分享自己的梦想目标和实施计划，促进学生之间的交流和学习。

4.课堂展示：鼓励学生将自己的梦想计划以PPT、海报等形式展示给全班同学，提高他们的表达能力和自信心。典型例题讲解例题一：

题目：请结合你的兴趣和特长，描述一个你的梦想，并说明你打算如何实现它。

答案示例：我的梦想是成为一名宇航员。我打算通过以下方式实现它：

1.积极学习科学文化知识，特别是物理和数学，为将来学习航天技术打下基础。

2.参加学校的天文俱乐部，和志同道合的朋友们一起交流学习。

3.关注国内外航天动态，了解航天员的选拔标准和要求。

4.培养良好的身体素质和心理素质，为航天员的选拔做好准备。

例题二：

题目：请你谈谈梦想对于个人成长的意义。

答案示例：梦想对于个人成长具有重要意义：

1.梦想是人生的方向和动力，能够激发个人的潜能和积极性。

2.梦想促使个人不断学习和进步，提高自身能力和素质。

3.追逐梦想的过程中，个人会面临各种挑战，锻炼意志力和抗压能力。

4.实现梦想的过程，也是个人价值和社会价值的体现。

例题三：

题目：请结合案例分析，说明梦想与社会发展的关系。

答案示例：以马云的梦想为例，他梦想让天下没有难做的生意，于是创立了阿里巴巴。这个梦想不仅推动了电子商务行业的发展，还带动了相关产业链的繁荣，为社会创造了大量就业机会。这表明，梦想与社会发展密切相关，个人梦想的实现可以推动社会进步。

例题四：

题目：请阐述如何将梦想与现实相结合，实现梦想。

答案示例：要将梦想与现实相结合，实现梦想，可以采取以下措施：

1.明确目标：设定明确的梦想目标，将其分解为可行的阶段性目标。

2.制定计划：根据自身情况，制定实际可行的梦想计划。

3.坚持努力：面对困难和挫折，保持积极心态，勇往直前。

4.不断学习：积累知识，提升能力，为梦想的实现创造条件。

5.法治意识：在追求梦想的过程