2023四年级数学下册 三 快乐农场-运算律 信息窗2 乘法结合律和乘法交换律第2课时教案 青岛版六三制

2023四年级数学下册三快乐农场——运算律信息窗2乘法结合律和乘法交换律第2课时教案青岛版六三制授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容四年级数学下册《快乐农场——运算律》信息窗2，主要内容包括乘法结合律和乘法交换律。本节课将重点讲解乘法结合律，并通过实例让学生掌握和运用这一运算律。

教学内容具体涉及：

1.乘法结合律的定义：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。

2.乘法结合律的符号表示：a×b×c=a×(b×c)。

3.乘法结合律的运用：通过实际例题，让学生学会运用乘法结合律简化计算过程。

教学过程中，我将引导学生通过观察、操作、交流等活动，发现乘法结合律的特点，培养学生的逻辑思维能力和运算能力。同时，注重引导学生运用乘法结合律解决实际问题，提高学生的应用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的数学逻辑推理能力和数学语言表达能力。通过探索乘法结合律，学生能够理解并运用数学符号表示乘法结合律，增强数学符号意识。同时，通过解决实际问题，提高学生的数学模型构建能力，培养学生的数学应用意识。在教学过程中，注重培养学生的合作交流能力，引导学生学会倾听、表达和交流，提升学生的数学沟通技巧。总之，本节课将全面提高学生的数学核心素养，为学生的数学学习奠定坚实基础。重点难点及解决办法重点：1.乘法结合律的定义与运用；2.乘法结合律的符号表示；3.运用乘法结合律简化计算过程。

难点：1.理解并掌握乘法结合律的含义；2.熟练运用乘法结合律进行计算；3.将乘法结合律应用于解决实际问题。

解决办法：1.通过具体例题和实际操作，让学生反复练习，加深对乘法结合律的理解；2.引导学生进行小组讨论，分享解题心得，互相学习，提高运用乘法结合律进行计算的熟练度；3.提供不同难度的练习题，让学生在解决问题过程中，逐步学会将乘法结合律应用于实际情境。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023四年级数学下册快乐农场——运算律信息窗2乘法结合律和乘法交换律》第2课时的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如农场场景的图片、乘法结合律的示意图、动画演示视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以设计一些简单的实验，如用实际的物品进行组合计算，让学生直观地感受乘法结合律的应用，准备足够的小物品，如小木块、小球等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成农场主题，放置一些农场的模型或图片，让学生仿佛置身于农场中，增加学习的趣味性。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括乘法结合律的定义、符号表示、运用实例等内容，以直观地展示教学内容，帮助学生理解和记忆。

6.练习题库：准备一定数量的练习题，包括不同难度的题目，以便在课堂上进行巩固练习和课后作业的布置。

7.反馈问卷：准备一些反馈问卷，以便在课后了解学生对本节课内容的学习情况和反馈意见，为改进教学提供参考。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解乘法结合律的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习乘法结合律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确乘法结合律教学目标和乘法结合律重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保乘法结合律教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习乘法结合律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入乘法结合律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的乘法交换律内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对乘法交换律的掌握情况，为乘法结合律新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解乘法结合律知识点，结合实例帮助学生理解。

突出乘法结合律重点，强调乘法结合律难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕乘法结合律问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验乘法结合律知识的应用，提高实践能力。

在乘法结合律新课呈现结束后，对乘法结合律知识点进行梳理和总结。

强调乘法结合律的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对乘法结合律知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决乘法结合律问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的乘法结合律错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与乘法结合律内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合乘法结合律内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习乘法结合律的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的乘法结合律内容，强调乘法结合律重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的乘法结合律内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展（一）拓展资源

1.数学故事：介绍与乘法结合律和乘法交换律相关的数学故事，如“数学家的高效计算”等，让学生了解数学知识在实际生活中的应用。

2.数学游戏：推荐一些与乘法结合律和乘法交换律相关的数学游戏，如“算术接龙”、“乘法大挑战”等，让学生在游戏中巩固所学知识。

3.数学实验：提供一些与乘法结合律和乘法交换律相关的数学实验，如“神奇的乘法卡片”、“数学魔术”等，让学生通过实验操作直观地感受数学知识的原理。

4.数学绘本：推荐一些与乘法结合律和乘法交换律相关的数学绘本，如《数学岛历险记》、《爱数学的小猫咪》等，通过故事的形式引导学生深入了解数学知识。

（二）拓展建议

1.鼓励学生利用网络资源，如教育平台、数学论坛等，寻找与乘法结合律和乘法交换律相关的学习资源，自主进行拓展学习。

2.引导学生参加数学竞赛或活动，如全国小学生数学奥林匹克、数学建模竞赛等，提高学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。

3.建议学生加入数学学习小组或俱乐部，与同学们一起分享学习心得、讨论数学问题，相互促进，共同提高。

4.鼓励学生积极阅读数学相关的书籍、杂志、报纸等，了解数学的发展历程、著名数学家的故事以及数学在各个领域的应用。

5.建议学生利用课余时间参加数学讲座、研讨会等，拓宽数学视野，提高数学素养。教学反思与总结今天上的这节课，我主要让学生通过具体例题来理解和掌握乘法结合律。在教学过程中，我注意引导学生观察和比较，让他们在实际计算中体会乘法结合律的应用。学生们seemedquiteinterestedinthelessonsandactivelyparticipatedinthediscussionsandexercises.

However,duringtheclass,Ifoundthatsomestudentsstillhaddifficultyunderstandingtheconceptofmultiplicationassociativity.Theycouldnotcorrectlyapplythepropertyincalculationsandsolveproblemsinvolvingthisconcept.ThismademerealizethatIneedtofindamoreeffectivewaytohelpstudentsgrasptheessenceofmultiplicationassociativityandimprovetheircomputationalskills.

Afterclass,Ireflectedonmyteachingmethodsandstrategies.IthoughtthatIcouldhavedoneabetterjobinexplainingtheconceptthroughreal-lifeexamplesandconductedmorepracticalexercisesforstudentstopractice.Inaddition,Iplantoprovidemoreindividualizedguidanceforstudentswhoarestrugglingwiththistopic,helpingthemovercometheirdifficultiesandachievebetterlearningresults.

Overall,Iamsatisfiedwiththeteachingeffectofthislesson.Studentshavemadeprogressinunderstandingandapplyingtheconceptofmultiplicationassociativity.However,thereisstillroomforimprovementintermsofteachingmethodsandstrategies.Inthefuture,Iwillcontinuetoexploremoreeffectiveteachingmethods,fosterstudents'enthusiasmformathematics,andhelpthemachievebetterlearningoutcomes.作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业应包括乘法结合律的定义、符号表示、运用实例等内容，以及相关的计算题和应用题。

3.作业难度应适中，既有基础题，也有提高题，以满足不同层次学生的需求。

4.作业量应适量，不宜过多，以免给学生造成负担。

5.鼓励学生独立完成作业，培养他们的自主学习能力。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改，以便了解学生对乘法结合律的掌握情况。

2.在批改作业时，注意学生的计算过程和思路，及时发现存在的问题。

3.对学生的错误进行标注，指出错误的原因，并给出正确的解答方法。

4.对于计算错误，要让学生分析错误原因，避免