2023八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一第12课 民族大团结说课稿 新人教版

2023八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结说课稿新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一的第12课民族大团结。本课主要介绍了新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的情况。通过学习本课，学生可以了解到我国各民族之间的友谊和合作，以及共同为实现民族复兴而努力的精神。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经学习了我国的历史背景和地理知识，对我国的基本国情有了初步的了解。在学习本课时，学生可以结合已有的知识，深入了解我国各民族之间的团结互助和共同发展，进一步拓宽历史视野，增强对民族团结的认识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、爱国主义教育核心素养和社会责任感。通过学习本课，学生将能够：

1.培养历史学科的核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释和批判性思维等，使学生能够从历史的角度理解和分析问题。

2.强化爱国主义教育核心素养，使学生深入理解民族团结的重要性，培养对祖国的热爱和忠诚。

3.增强社会责任感，使学生认识到作为中华民族的一员，应该积极参与到民族团结和祖国统一的事业中，为实现民族复兴贡献力量。重点难点及解决办法重点：

1.新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的情况。

2.学生对我国各民族之间的友谊和合作，以及共同为实现民族复兴而努力的精神的理解。

难点：

1.理解各民族之间团结互助的具体情况，以及这种团结互助对学生自身发展的意义。

2.理解民族团结对我国社会稳定和发展的作用，以及学生如何在生活中践行民族团结。

解决办法：

1.通过展示具体的历史事件和事例，让学生深入了解各民族之间的团结互助和共同发展。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生从不同角度理解民族团结的重要性，并思考如何在日常生活中践行。

3.结合时事新闻，让学生了解当前我国民族关系的发展和挑战，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等，用于展示历史事件和事例，增强学生的学习兴趣和理解。

2.课程平台：学校提供的网络资源，如电子教材、历史学科网站等，用于拓展学生的学习视野，提供更多的学习资料。

3.信息化资源：利用互联网获取的历史视频、图片等资料，以及历史学科相关的移动应用，如历史游戏、时间线等，增加学生的互动性和参与度。

4.教学手段：采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生积极参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。同时，结合时事新闻，引导学生关注当前我国民族关系的发展和挑战，提高学生的实际应用能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一的第12课民族大团结。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为民族团结对一个国家的重要性如何？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索民族团结的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解民族团结的基本概念。民族团结是指不同民族之间的和谐、互助和共同发展。它是实现国家繁荣昌盛的重要基石。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了民族团结在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调民族团结和民族互助这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与民族团结相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示民族团结的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“民族团结在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了民族团结的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对民族团结的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2.民族区域自治制度的意义：民族区域自治制度体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固国家统一、促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

3.汉族与少数民族的团结互助：新中国成立后，汉族与少数民族之间建立了深厚的友谊和互助关系。他们共同为国家的建设和发展做出了巨大贡献。

4.民族团结的维护：维护民族团结是国家的基本政策。我国通过法律、政策等多种手段，促进各民族之间的和谐相处，共同进步。

5.民族地区的经济发展：民族地区在国家的支持下，经济社会发展取得了显著成果。基础设施、教育、卫生等方面得到了很大的改善。

6.民族地区的文化传承与保护：我国注重民族文化的传承与保护，鼓励各民族发扬传统文化，促进民族文化的发展。

7.民族区域自治法的制定与实施：1984年，六届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，对民族区域自治制度进行了全面规定。民族区域自治法的制定与实施，为民族地区的发展提供了法制保障。

8.民族区域自治制度的完善与发展：随着国家的发展和改革，民族区域自治制度不断得到完善和发展，为各民族提供了更好的发展空间和机会。

9.少数民族干部的培养与使用：我国重视少数民族干部的培养和使用，鼓励各民族人才为国家的发展作出贡献。

10.民族区域自治制度对国家统一的作用：民族区域自治制度有力地维护了国家的统一和民族团结，为国家的稳定发展奠定了基础。

11.民族区域自治制度在国际上的影响：我国的民族区域自治制度在国际上具有独特性，为世界其他国家解决民族问题提供了借鉴。

12.民族地区教育的普及与提高：在国家的大力支持下，民族地区的教育事业取得了显著成果，普及义务教育，提高教育质量，为培养各民族人才奠定了基础。

13.民族地区卫生事业的发展：民族地区的卫生事业得到了很大的发展，提高了各族群众的生活水平。

14.民族地区社会保障制度的完善：民族地区社会保障制度不断完善，为各族群众提供了更好的生活保障。

15.民族地区生态环境的保护：我国高度重视民族地区的生态环境保护，采取一系列措施，实现经济发展与环境保护的协调。

16.民族地区扶贫工作的推进：国家加大对民族地区的扶贫力度，帮助贫困地区和群众脱贫致富。

17.民族地区科技进步与创新：民族地区积极发展科技，推动产业结构调整，提高经济效益。

18.民族地区对外开放与合作：民族地区积极参与国家对外开放，加强与其他地区的交流合作，促进共同发展。

19.民族地区旅游景点的开发与利用：民族地区充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业，提高经济效益。

20.民族地区特色产业的培育与发展：民族地区发挥自身优势，发展特色产业，提高产业竞争力。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现是评价的重要部分。将评价学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题的积极性和准确性、与同学的合作交流情况等。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现和成果也是评价的重要内容。将评价学生在讨论中的参与程度、提出的观点的独到性和深度、与小组成员的协作效果等。

3.随堂测试：通过随堂测试可以评价学生对知识的掌握程度和运用能力。将评价学生在测试中的成绩、解题思路的清晰程度以及对知识的理解深度等。

4.作业完成情况：作业是学生巩固课堂知识的重要方式，将评价学生作业的完成质量、对作业问题的思考深度以及作业的创新性等。

5.教师评价与反馈：教师将对学生的综合表现进行评价，并提供具体的反馈。评价将包括学生在学习过程中的进步情况、对学生的鼓励和建议等，旨在帮助学生更好地理解和掌握知识，并激发学生的学习兴趣和动力。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《中华人民共和国民族区域自治法》、《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》。

（2）视频资源：《中国民族大团结》、《中华民族一家亲》等。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。学生可以结合阅读材料和视频资源，深入了解我国民族政策和民族团结的重要性，以及民族区域自治制度的实施情况。此外，学生还可以关注当前我国民族关系的发展和挑战，提高对民族团结的认识和理解。通过课后拓展，学生可以更好地掌握课堂知识，拓宽历史视野，增强对民族团结的认识。板书设计1.民族区域自治制度的概念和意义

-概念：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

-意义：民族区域自治制度体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固国家统一、促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

2.汉族与少数民族的团结互助

-民族团结的重要性：新中国成立后，汉族与少数民族之间建立了深厚的友谊和互助关系。他们共同为国家的建设和发展做出了巨大贡献。

-民族团结的维护：维护民族团结是国家的基本政策。我国通过法律、政策等多种手段，促进各民族之间的和谐相处，共同进步。

3.民族地区的经济发展、文化传承与保护、教育普及、卫生事业的发展、社会保障制度的完善、生态环境的保护、扶贫工作的推进、科技进步与创新、对外开放与合作、旅游景点的开发与利用、特色产业的培育与发展

-经济发展：民族地区在国家的支持下，经济社会发展取得了显著成果。基础设施、教育、卫生等方面得到了很大的改善。

-文化传承与保护：我国注重民族文化的传承与保护，鼓励各民族发扬传统文化，促进民族文化的发展。

-教育普及与提高：在国家的大力支持下，民族地区的教育事业取得了显著成果，普及义务教育，提高教育质量，为培养各民族人才奠定了基础。

-卫生事业的发展：民族地区的卫生事业得到了很大的发展，提高了各族群众的生活水平。

-社会保障制度的完善：民族地区社会保障制度不断完善，为各族群众提供了更好的生活保障。

-生态环境的保护：我国高度重视民族地区的生态环境保护，采取一系列措施，实现经济发展与环境保护的协调。

-扶贫工作的推进：国家加大对民族地区的扶贫力度，帮助贫困地区和群众脱贫致富。

-科技进步与创新：民族地区积极发展科技，推动产业结构调整，提高经济效益。

-对外开放与合作：民族地区积极参与国家对外开放，加强与其他地区的交流合作，促进共同发展。

-旅游景点的开发与利用：民族地区充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业，提高经济效益。

-特色产业的培育与发展：民族地区发挥自身优势，发展特色产业，提高产业竞争力。教学反思与总结在今天的教学过程中，我深刻反思了自己的教学方法、策略和管理等方面。我发现自己在课堂上过于注重知识的传授，而忽略了与学生的互动和激发他们的思考。在今后的教学中，我需要更加注重学生的参与和思考，引导他们主动探索和解决问题。此外，我还发现自己在课堂管理上还有待加强。有时候学生的注意力不够集中，导致课堂效果受到影响。在今后的教学中，我需要更加注重课堂管理，确保学生能够积极参与课堂活动。

在本节课的教学效果上，我感到学生对于民族团结和民族区域自治制度的理解有了明显的提高。他们能够通过案例分析和实践活动更好地理解和掌握这些知识。然而，我发现学生在对于民族地区的经济发展、文化传承与保护、教育普及等方面的理