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文档简介
整数除以分数准备好了吗？让我们开始学习吧！整数除以分数在探索整数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数。在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，增强学好数学的自信心。自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理把4个同样大的橙子分给小朋友。4÷2＝2（人）（1）每人分2个，可以分给几人？答：每人分2个，可以分给2人。你能列出算式吗？自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理把4个同样大的橙子分给小朋友。（2）每人分1个，可以分给几人？4÷1＝4（人）答：每人分1个，可以分给4人。求“可以分给几人”,用什么方法计算？你能列出算式吗？用除法计算。自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理把4个同样大的橙子分给小朋友。
＝
（人）你能列出算式吗？自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理把4个同样大的橙子分给小朋友。
通过观察，你能想到什么？每人分个，可以分给8个人。4÷=8（人）1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4×2=8（人）从上面的结果可以看出，4÷=4×2。想一想：
与2有什么关系？
＝
（人）8把4个同样大的橙子分给小朋友。
自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理
先分别在下图中分一分，再写出结果。从上面的结果可以看出：4÷=4×（）4÷=4×（）想一想：括号里的数与除数有什么关系？341216在自主学习单中填一填，算一算。括号里的数是除数的倒数自学目标导学引入
探究学习巩固练习回顾整理34米长的彩带，每米剪一段，可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。4米米4÷=
（）段6根据上面的结果想一想，下面的等式成立吗？4÷=4×
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探究学习巩固练习回顾整理整数除以分数都可以转化成乘法计算。整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。3比较例2和例3中的等式，你有什么发现？4÷=4×24÷=4×44÷=4×
4÷=4×3自学目标导学引入探究学习巩固练习回顾整理61在巩固学习单中填一填，算一算。32先约分再乘,比较简便。自学目标导学引入探究学习巩固练习回顾整理自学目标导学引入探究学习巩固练习回顾整理
4米长的彩带，每米剪一段，可以剪成多少段？
看一看，想一想。自学目标
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