《老人与海》剖析

黑格尔说过：

人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。

勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

——『华盖集』国民灵魂塑造大师海明威顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉画出优点，影响国民无意而为之鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫画出缺陷，改造国民有意而不为海明威老人与海海明威生平介紹

美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”的代表。

第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。所谓“迷惘”,是指他们共有的彷徨和失望情绪。

他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，对社会、人生大感失望，故通过创作小说描述战争对他们的残害，表现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪。这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德（《了不起的盖茨比》）、艾略特（长诗《荒原》，1948年获诺贝尔文学奖）等。迷惘的一代

欧内斯特·米勒尔·海明威（ErnestHemingway1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个医生家庭，曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）、《永别了，武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。作者简介

50年代，海明威创作进入晚期，其代表作为《老人与海》，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”。由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气而获得1954年的诺贝尔文学奖。海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的“男子汉”兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。

战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过12次手术，取出了237块弹片。二战后，海明威创作进入晚期，其代表作为《老人与海》，由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气而获得1954年的诺贝尔文学奖，获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。”对于这一赞誉，海明威是当之无愧的。晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用猎枪自杀。以自杀这种方式解脱了自己。这也是海明威“硬汉子精神”的一种追求吧。海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：勇气是海明威的中心主题。

《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。

“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”……“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。”

约翰·肯尼迪总统评价海明威美利坚民族的精神丰碑预习检查鲭鲨两颚脊鳍

攮到吞噬蹂躏

嗜杀戳进榫头拽掉残骸

桅杆èqīngqínǎngshìlìnshìchuōsǔnzhuàiháiwéi梳理课文情节思考:1、节选部分老人进行了几次搏斗，对象是谁？2、老人各次搏斗的武器分别是什么？武器使用结果怎样？3、老人是在什么样的身体状况下搏斗的？4、老人不顾一切地搏斗的目的是什么？有没有达到他的目的？5、在这一过程中，老人有没有后悔动摇过？6、从这些情节中，请你概括一下老人的性格特征。《老人与海》的情节：

TheOldManandtheSea

故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。

第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局

阅读文章，填写下表，从鲨鱼和大马林两方面填写。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数量一条两条一条两条成群结队老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断两条星鲨受重伤，大鱼被咬烂一半老人被打败了，大鱼只剩残骸梳理课文情节

课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一.根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个部分。第一部分（1--7），老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗.（详写）第二部分（8--29），写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。第三部分（30--47），写老人与两条星鲨的搏斗.（第二次搏斗详写）第四部分（48--54），与犁头鲨的战斗。第三次搏斗（略写）第五部分（55--62），老人又与另两条星鲨搏斗。第四次搏斗（详写）第六部分（63--81），写筋疲力尽的老人的心理活动。第七部分（82—87）与群鲨的搏斗。第五次搏斗（详写）第八部分（88—96）与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。大马林鱼长吻灰鲭鲨鲭鲨的齿吻星鲨白斑星鲨犁头鲨想象训练：外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出来。原著是这样描写老人外貌的——桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。讨论探究：1.老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？《老人与海》确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。

1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候