2024年国家开放大学电大《工程经济与管理》形成性考核

工程经济与管理形考4一、判断正误题（每题1分，共10分）题目1财务净现值是反映项目在计算期内获利能力的动态评价指标。选择一项：对「错题目2如果方案的静态投资回收期大于方案的寿命期，则方案不可以接受。选择一项：对「错题目3通常情况下，方案的静态投资回收期小于方案的动态投资回收期。选择一项：对「错题目4基准收益率应由国家统一规定，投资者不得擅自确定。选择一项：「对,错题目5选用的基准收益率不应考虑通货膨胀的影响。选择一项：「对错题目6一个项目的净现值是指项目按照财务内部收益率，将各年的净现金流量折现到建设起点的现值之和。选择一项：「对错题目7在采用研究期法对寿命不同的互斥方案进行比选时，为简便起见，往往选取方案的算术平均计算期作为各方案共同的计算期。选择一项：「对错题目8当R、小于基准投资收益率时，则表明新方案（投资大的方案）可行。（新-旧）选择一项：「对错题目9在多方案比较时，以方案的年折算费用大小作为评价准则，选择年折算费用最大的方案为最优方案。选择一项：「对错题目10在对寿命不等的互斥方案进行比选时，净年值是比内部益率和净现值更为简便的方法。选择一项：对「错二、单项选择题（每题1分，共28分）题目11某设备原值130万元，残值10万元，折旧年限5年，是（）。选择一项：1万4万2万13万题目12某建设项目总投资为3500万元，估计以后每年的平均净收益为500万元，则该项目的静态回收期为（）年。选择一项：8年7年9年6年题目13内部收益率是考查投资项目盈利能力的主要指标。对于具有常规现金流量的投资项目，下列关于其内部收益率的表述中正确的是（）。选择一项：A.内部收益率是使投资方案在计算期内各年净现金流量累计为零时的折现率B.利用内插法求得的内部收益率近似解要大于该指标的精确解C.内部收益率受项目初始投资规模和项目计算期内各年净收益大小的影响D.内部收益率反映项目自身的盈利能力，它是项目初期投资的收益率题目14如果财务内部收益率大于基准收益率，则（）。选择一项：A.财务净现值大于零B.不确定C.财务净现值小于零D.财务净现值等于零题目15若分析投资大小对方案资金回收能力的影响，可选用的分析指标是（）。选择一项：A.投资回收期B.财务净现值C.投资收益率D.财务内部收益率题目16资本金净利润率是指投资方案建成投产并达到设计生产能力后一个正常生产年份的（）的比率。选择一项：A.年净利润与建设投资B.利润总额与建设投资C.年净利润与技术方案资本金D.年息税前利润与项目总投资题目17某技术方案的总投资1500万元，其中债务资金700万元，技术方案在正常年份年利润总额400万元，所得税100万元，年折旧费80万元，则该方案的资本金净利润率为（）。选择一项：37.5%47.5%42.9%26.7%题目18将计算出的静态投资回收期Pt与所确定的基准投资回收期Pc进行比较，若方案可以考虑接受，则（）。 °选择一项：PWPP三0P<0tP>P题目19技术方案除了满足基准收益率要求的盈利之外，还能得到超额收益的条件是（）。选择一项：A.FNPV>0FNPV<0FNPVW0FNPV=0题目20若A、B两个具有常规现金流量的方案互斥，其财务净现值FNPV(i)A>FNPV(i)B，则()。选择一项：FIRRA=FIRRBFIRRA与FIRRB的关系不确定FIRR/FIRRBFIRR<FIRR题目21下列各项中，技术方案动态分析不涉及的指标是()。选择一项：A.财务净现值B.财务内部收益率C.投资收益率D.基准收益率题目22关于技术方案经济效果评价指标，下列说法错误的是()。选择一项：A.静态分析指标没有考虑资金时间价值B.动态分析指标中最常用的指标是动态技资回收期C.动态分析指标反映了技术方案的盈利能力D.动态分析指标考虑了资金时间价值题目23ROE和ROI指标主要用于()。选择一项：A.融资前分析中的动态分析B.融资前分析中的静态分析C.融资后分析中的动态分析D.融资后分析中的静态分析题目24投资收益率是指（）。选择一项：A.年销售收入与技术方案投资额的比率B.年平均净收益额与技术方案投资额的比率C.年销售收入与技术方案固定资产投资额的比率D.年净收益额与技术方案固定资产投资额的比率题目25在计算利息备付率时，其公式的分子是采用技术方案在借款偿还期内各年可用于（）。选择一项：A.利润总额B.总收入C.息税前利润D.息税后利润题目26某技术方案的现金流量为常规现金流量，当基准收益率为8%时，净现值为400万元。若基准收益率变为10%时，该技术方案的净现值将（）。选择一项：A.不确定B.小于400万元C.等于400万元D.大于400万元题目27某技术方案的初期投资额为1500万元，此后每年年末的净现金流量为400万元若基准收益率为15%，方案的寿命期为15年，则该技术方案的财务净现值为（）。选择一项：939万元839万元1200万元739万元题目28如果技术方案在经济上是可以接受的，其财务内部收益率应（）。选择一项：A.大于基准收益率B.小于基准收益率C.小于银行贷款利率D.大于银行贷款利率题目29下列关于投资者自动测定技术方案基准收益率的说法，错误的是（）。选择一项：A.基准收益率应不低于单位资金成本B.确定基准收益率必须考虑投资风险和通货膨胀因素C.基准收益率应不低于min｛单位资金成本，单位投资机会成本｝D.基准收益率应不低于单位投资的机会成本题目30对于常规的技术方案，基准收益率越小，则（）。选择一项：A.财务内部收益率越小B.财务内部收益率越大C.财务净现值越小D.财务净现值越大题目31对于一个特定的技术方案，若基准收益率变大，则（）。选择一项：A.财务净现值与财务内部收益率均减小B.财务净现值增大，财务内部收益率减小C.财务净现值减小，财务内部收益率不变D.财务净现值与财务内部收益率均增大题目32在进行技术方案经济效果评价时，为了限制对风险大、盈利低的技术方案进行投资，可以采取的措施是（）。选择一项：A.提高财务内部收益率B.提高基准收益率C.降低财务内部收益率D.降低基准收益率题目33某项目财务净现值FNPV与收益率i之间的关系如下图所示。若基准收益率为6.6%，该项目的内部收益率和财务净现值分别是（）。选择一项：3.0%，21万元7.7%，69万元3.0%，69万元7.7%，21万元题目34关于财务内部收益率的说法，正确的是（）。选择一项：A.财务内部收益率大于基准收益率时，技术方案在经济上可以接受B.独立方案用财务内部收益率评价与财务净现值评价，结论通常不一致C.财务内部收益率是一个事先确定的基准折现率D.财务内部收益率受项目外部参数的影响较大题目35下列关于财务内部收益率的说法正确的是（）。选择一项：A.对某一技术方案，可能不存在财务内部收益率B.若财务内部收益率小于等于基准收益率，则技术方案在经济上可以接受C.财务内部收益率与财务净现值成反比D.财务内部收益率受众多外部参数的影响题目36某项目的基准收益率i0=14%，其净现值NPV=18.8万元。现为了计算其内部收益率，分别用i1=13%，i2=16%，i3=17%进行试算，得出NPV1=33.2万元，NPV2=6.1万元，NPV『一10.8万元。则采用内插法求得的最接近精确解的内部收益率为（）。选择一项：15.53%15.51%15.31%15.91%题目37某项目有4种方案，各方案的投资、现金流量及有关评价指标见下表，若已知基准收益率为18%,则经过比较最优方案为（）。方案投资额（万元）IRR△IRRA25020%B35024%△IRR=20.0%C40018%△IRR=5.3%D50026%△IRR=31.0%选择一项:A.方案DB.方案CC.方案BD.方案A题目38增量投资内部收益率法的评价准则（）选择一项：A.若△lRR<ic，则投资大的方案较优「B.若AIRR二ic,则投资大的方案较优*C.若AIRR〉ic，则投资大的方案较优「D.若^IRR=ic,则投资小的方案较差三、多项选择题（每题2分，共6分）题目39下列投资指标中，考虑资金时间价值的指标是（）。选择一项或多项：A.内部收益率B.资金利润率厂C.净现值厂D.利息备付率E.净年值题目40下列关于动态投资回收期的说法正确的是（）。选择一项或多项：/A.当ic=IRR时，动态投资回收期等于项目寿命周期B.动态投资回收期是累计净现值等于零时的年份MC.动态投资回收期法和IRR法在方案评价方面是等价的「D.一般情况下，动态投资回收期<项目寿命周期，则必有ic<IRR厂E.动态投资回收期考虑了方案整个计算期内的现金流量题目41计算期不同的互斥方案动态评价方法有（）等几种。选择一项或多项：A.净年值法厂B.净现值率法厂C.动态投资回收期法D.研究期法卡E.增量内部收益率法四、计算选择题（每题5分，共20分）题目42某投资方案的净现金流量如图所示，其静态投资回收期为（）元。选择一项：•A.4.33年厂B.4.15年「C.4.25年「D.4.5年题目432.某项目的现金流量为第一年末投资400万元，第二年末至第十年末收入120万元，基准收益率为8%，则该项目的净现值及是否可行的结论为（）元。选择一项：AA.379.3万元，可行BB.-323.7万元，不可行・C.323.7万元，可行「D.-351万元，不可行题目44当贴现率为15%时，某项目的净现值是340万元；当贴现率为18%时，净现值是一30万元，则其内部收益率是（）。选择一项：「A.16.5%「B.16.2%•C.17.76%厂D.17.25%题目45某工程一次投资100万元，随后4年每年等额收回40万元。已知基准贴现率为8%,则该工程的净现值是（）万元。选择一项：A.-32.48B.32.48C.132.48D.-132.48国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。二、先修课要求三、课程的教学要求理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。四、课程的教学方法和教学形式建议.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的学时。.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的形式。五、教学要求的层次课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解：能正确判别有关概念和方法。理解：能正确表达有关概念和方法的含义。掌握：在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。二、课程呈现方式课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。三、主要教学媒体的使用与学时分配-FR章节序号教学内容网络课程学时课堂练习和实验学时1认识国家开放大学312完成专业学习313完成课程学习314网上学习操作技能215学生事务服务21合计135四、考核本课程采用上机操作的考核方式，100%国家开放大学考核。开放教育的学生应严格执行该课程的有关考核文件。第三部分教学内容和教学要求1、学习活动一：认识国家开放大学（3学时）【教学内容】：任务一走进国家开放大学（一）基本介绍介绍国开的历史，办学模式，提供的学科门类等。（二）案例导入由国家开放大学的学生讲述参加国家开放大学学习的体会与收获（由学生讲，把国家开放大学学习的特点和优势讲出来，包括学习时间、学习方式等等。）（三）国家开放大学的学习环境.在线学习平台；.教师（教师群体与角色）；.学习者（个人角色与学习小组创建）；.学习资源（文字教材、录像、网络课程、流媒体资源、全媒体数字教材、小课件等）；.学习活动（网上教学活动、论坛讨论）；.支持服务（获得途径：面对面的服务、电话、短信、电子邮件、网上论坛、在线即时答疑系统）；（四）拓展内容报名渠道，获得学习资源，买书，有困难时候如何寻求帮助。任务二如何有效学习（一）学习策略.纸质学习和电子学习的认知策略；.制定计划、自我监控与调节；.学习时间管理、学习资源与环境利用、互动空间与手段（、、群、课程论坛、学习空间）、学业求助策略。（二）学习方式.自学（自己阅读学习资源，做测试与练习）；.听讲（听看讲课视频或音频、面授）；.体验；.探究；.问题解决；任务三 学前准备了解并完成一些学前准备工作，从学习方法、知识储备、计算机技能、学习环境等多方面了解自身的情况，为日后学习奠定基础。【教学要求】了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：国家开放大学的学习策略与方式；掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；2、学习活动二：完成专业学习（3学时）【教学内容】：任务一走进专业1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。2．本专业师资队伍、学生概况、毕业生风采。任务二专业学习过程和评价.本专业的学习过程及主要环节.该专业与社会证书或社会考试的接轨，学分互换等问题。任务三学位授予及其他.申请学位相关要求。.了解转专业、转学等相关政策。【教学要求】了解：国家开放大学的专业概况及师生概况；掌握：国家开放大学专业学习过程及主要环节•了解：国家开放大学的学位授予资格、转学与转专业相关要求■3、学习活动三：完成课程学习（3学时）【教学内容】：任务一选择课程通过学习风格测试、咨询学业顾问、体验课程学习，进一步明确个人的学习要求，找到自己需要学习的课程组合。1．搜索课程；2．了解课程；3．体验课程。任务二课程学习从国家开放大学学习指南课程入手，完成各学习任务，制定学习计划，并最终拿到国家开放大学学习指南课程的单科结业证书。1．浏览与订阅资源；2．参加面授辅导；3．完成作业；4．参加学习活动；5．参加考试；6．参加实践活动；7．单科结业；8．课程评价要求（如形考、终考、网考等具体要求）。拓展内容：非学历课程学习、面授安排、学习积分等。任务三互动与分享协作学习；知识分享；校友互助。【教学要求】了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；4、学习活动四：网上学习操作技能（2学时）【教学内容】：任务一上网基本技能（一）基本网上技能.打开特定网站（网址或链接）；.浏览网页、返回网页；.使用搜索引擎；.网上下载文件。（二）基本电子邮件技能1.电子邮箱的出现、注册电子邮箱2.收取、阅读电子邮件；3.发送电子邮件、上传附件。任务二网上学习操作（一）学习平台.登陆与忘记密码.栏目导航与页面布局；.文本课件下载与浏览；.视频在线观看与下载；.提交作业；.参与讨论。（二）学生空间任务三常用工具（一）浏览器1.IE;2.360;3.QQ。（二）搜索引擎1.Google;2.Baidu;3.Sogou。（三）下载及解压缩工具.迅雷；.电驴；.WinRAR。（四）文本显示、影音播放工具.MSWord;.MSPowerpoint;.POF;.MediaPlayer;.KMPlayer;.暴风影音。（五）交流工具.QQ;.微博；.微信；.论坛。【教学