3.记金华的双龙洞515261

导入新课我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫……记金华的双龙洞

双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。课题中的“记”是什么意思？“记”即记录之意，记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。

叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。自由读课文，说说课文按什么顺序游览双龙洞的？试着写一写、画一画作者的游览路线图。罗甸盘曲而上杜鹃油桐一簇或浓或淡突兀森郁孔隙并排仰卧臀部稍微擦伤额角

蜿蜒变化多端石笋石钟乳

依据石钟乳

词语解释石钟乳：

又名“钟乳石”，倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。当地表水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时，因水的蒸发及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸钙沉淀下来，慢慢增长，具有同心圆状结构，形状如钟乳，故名“石钟乳”。石笋：

溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物，它是由洞顶的水滴到洞底后，水分蒸发，水中的碳酸钙沉淀下来，由少积多，由下向上增长，形如笋状，所以叫石笋。金华罗甸外洞内洞5公里上山孔隙洞口这篇游记按游览顺序来写（笔记）途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞这篇游记按游览顺序来写：途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞另一条线索是溪流的路线：从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线索：泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下思考题（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏”画出来）。（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？

（3）溪水为什么会变换调子？这里写溪水实际上是写什么？这溪水是从哪里流出来的？

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐花油桐花

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流也时时变换调子。1、请找出这句话中的两对反义词。宽——窄急——缓2、模仿造句：

请用“时而…时而…时而……”写个句子。句子理解

1.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。自由读课文，说说作者游览了那几个主要景点？除此之外还写了哪些内容？试着画一画作者的游览路线图。

思考题

（1）我们与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？

（2）叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？

（3）这小船是顺水而行，还是逆流而上？/v/b/11746822-1196229317.html洞口金华双龙洞洞口

双龙洞洞口有什么特点？洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。宽敞

同桌互读第5自然段，用横线画出描写小船的句子。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。小并排刚小船孔隙窄小再没法

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。拉拉“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从几方面可以看出来：（1）船大小的描写（2）对进洞方式的描写（3）对自己感受的描写孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。挤压稍微准一点儿要是假设内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

黄龙青龙写出下列词语的近义词：依据——（）名目——（）观赏——（）读了这段话，我知道了双龙洞得名的原因是_______________________________这段话先写______________________，再写__________________，详细地介绍了

双龙洞内的景象。根据名称观看洞内有两条形状像龙的石钟乳洞顶的双龙石钟乳和石笋黄龙青龙

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。比较感悟：避水金针五彩图擎天柱

这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛如置身水晶龙宫。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览

的经过。课文按照

，依次写了去、游

、由

进入

、

的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上

的景色、欢唱的

，外洞的

，内外洞连接处孔隙的

、内洞的“

、

、

”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了

、

风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞游览顺序金华双龙洞的路上外洞外洞内洞游内洞明艳溪流宽敞窄小黑奇大孔隙内洞体会过渡句的作用1.从课文中找到这些句子，并画下来。2.联系上下文体会这些句子在课文中的作用。3.这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）过渡句出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。入山大约