3.1空气(共50张幻灯片)解析

第二单元我们周围的空气课程目录：课题一：空气空气的组成，纯净物和混合物，空气是一种宝贵的资源课题二：氧气氧气的性质，认识化合反应课题三：制取氧气制取氧气的三种方法，催化剂的概念，认识分解反应

谜语一物到处有，用棒赶不走；

眼睛看不见，手摸也没有；

咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）第二单元课题1空气学习目标：1.了解拉瓦锡的测定空气含量的方法；2.掌握红磷燃烧测定空气组成的实验；3.知道空气的成分的体积分数。一、空气是有什么组成的请你动手试一试：

你能将带纸的烧杯完全浸没在水中而纸不湿吗？思考和讨论

水为什么进不到烧杯中去？

空气看不见摸不着，你还能想出其它方法来在证明空气的存在吗？

你对空气了解吗？你对它有哪些认识？第二单元课题1

空气自主预习

认真默看P.26，划出重要语句，2分钟后能说出科学家的主要贡献拉瓦锡（1743~1794）

法国化学家拉瓦锡用

的方法，第一次明确提出空气是由

和

组成的。定量

氧气

氮气１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．空气发现史３.１７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．空气发现史４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．空气发现史空气的组成法国化学家拉瓦锡贡献

拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成。其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好.

友情提醒（1）红磷足量（2）点燃后迅速伸入集气瓶（3）装置密封（4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5文字表达式【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。实验原理解释：足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积水为什么会进入集气瓶中?【思考】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.装置漏气。2.导管事先没有注满水。3.红磷的用量不足。4.没有冷却至室温再打开弹簧夹。当氧气含量低时，红磷不能继续燃烧。因此还有少量残余氧气。实验成功的关键：

（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（一是防止高温熔融物使瓶底炸裂；二是为了吸收白烟）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。想一想3、为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。4、在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答：（1）止水夹没有夹紧；（2）红磷伸入速度过慢；5、能不能用硫S和碳C代替P做本实验？不能，S和C燃烧分别生成二氧化硫和二氧化碳气体，生成的气体的体积会弥补反应所消耗的氧气的体积，导致测得结果误差加大6、能否用镁或者是铁代替P做实验？答：镁除了和氧气反应外，还能和氮气、二氧化碳等物质发生反应。

铁在空气中不能燃烧，只能发生缓慢氧化。练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为

；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

；（3）该实验得出空气组成的结论是

；（4）该实验剩余气体的性质有

；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是

；一百份体积的空气氧气（O2）21％氮气（N2）78％其他气体和杂质0.03％体积

稀有气体0.94％二氧化碳（CO2）0.03％空气的组成

空气是一种混合物。二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用空气组成基本固定课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）

A氧气B氮气

C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__氧气二氧化碳水蒸气氮气思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一种物质组成的,它们都是纯净物。4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（4）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水纯净物和混合物

组成

表示方法性质举例

无固定的物理性质，各物质都保持各自的化学性质空气、糖水、海水、盐水、牛奶、矿泉水无固定符号由多种物质组成，组成不固定混合物纯净物由一种物质组成，组成固定专门符号有固定的物理性质和化学性质氧气、二氧化碳、冰水混合物、干冰、蒸馏水课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）

A空气中分离出来的稀有气体

B部分结冰的蒸馏水

C食盐水

D75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD二、空气是一种宝贵的资源

空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？讨论

空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%主要用途氧气

为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？空气的用途1、氧气的用途炼钢呼吸宇宙航行燃料燃烧急救化工生产气焊呼吸急救炼钢气焊宇宙航行供给呼吸、支持燃烧氮气的用途

制硝酸和化肥液氮冷冻麻醉手术

超导材料在液氮的低温环境下显示超导能力作保护气：焊接金属、冲入灯泡中、食品包装防腐(化学性质不活泼)空气用途氮气的性质

空气的用途物理性质化学性质无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧（不活泼）无色、无味，化学性质很不活泼稀有气体

氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)空气的用途制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源用作保护气氦气用来充填升空气球氦气作冷冻剂用于激光技术1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）

A．木灰 B．硫磺C．铁丝D．红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CDC空气的污染和防治讨论

在你的身边发生过哪些污染空气的情况？

大气污染会造成哪些危害？

为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？１、主要污染物二氧化硫碳氧化物氮氧化物碳氢化物飘尘煤尘放射性物质等2、空气污染源火山爆发、地震、森林火灾工厂废气汽车尾气化石燃料的燃烧：烟尘和二氧化硫人为来源煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等土地荒漠化引起的沙尘暴机动车尾气的排放NO2空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气COSO23、三大环境问题（１）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二氧化碳（CO2）（３）臭氧空洞：氟氯烃酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏4、保护大气1）使用清洁能源2）积极植树造林、种草等治理措施：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。沙尘暴2006年3月13日，新疆阿图什市出现沙尘暴，天空呈现铁锈红颜色，能见度不足50