中班第二学期班务工作总结（10篇）

中班第二学期班务工作总结（10篇）

中班第二学期班务工作总结（精选10篇）

中班第二学期班务工作总结篇1

岁月无痕，时光不经意从指缝间悄悄溜走。本学期，我们全

组教师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，认真

贯彻《3-—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的

精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探

讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的

年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各

项工作，现总结如下：

一、教育工作追求务真。

加强组内学习。开学初，教研组长带领全组老师认真贯彻《幼

儿园指导纲要》《幼儿园一日活动规范》《3〜6岁儿童发展指南》

《幼儿园园务计划》，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研

组长能严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带

领教师进行理论知识的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开

展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组教师进行研讨，

从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研

讨、交流中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定

基础。本学期，为了提高教师上课、看课、评课的能力，教研组能

认真、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕

群等老师在“说上评”活动中逐渐成熟，在整个说上评活动中，

上课教师能认真准备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能准

确抓住活动所体现的亮点、并结合自己的经验提出完善的意见和

建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。

二、年级组活动追求丰富多彩。

为了给教师和孩子提供发展与展示自己的舞台，为了能够让

孩子在活动中张扬个性、增强自信，结合（3—6岁儿童发展指

南》、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富

多彩的活动。

二月份举行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和希望,

各班结合主题创设环境；三月份开展了“我为妈妈”庆三八活动,

结合植树节，还进行了“珍爱绿色，保护家园”系列活动，激发

了幼儿从小树立保护环境，爱

护家园的意识，同时还评选了“绿色小标兵”；四月份，各班

进行了“寻找春天”活动，孩子们观察中、交流中、发现中，知

道了春天的季节特征，各班举行了“小小故事王”幼儿讲故事比

赛，中1张建泽小朋友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动

而俏皮可爱的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现在大家面前,

获得了第一名的好成绩；结合世界卫生日，加强了春季传染病预防

知识宣传，评选“小白鸽”。五月，开展了“劳动最光荣”系列

活动，鼓励孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋

制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子

编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑

声，到处洋溢着快乐和温馨；六月，迎来了“艺体”节，无论是百

米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育游戏中孩子的欢声笑语，

还是班级特色站牌的精彩呈现，都体现了“幼儿以游戏为基本活

动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，老师和孩子们一起

唱、一起跳，庆祝孩子们的节日；本学期的教师基本功比赛，更是

如火如荼的进行着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充

分展现教师们扎实的基本功的同时，涌现出了一些专业突出的青

年教师。

三、互帮互学，共同提高。

本学期，中班组老师年龄、教龄分化比较大，有工作10几年

的老教师，也有刚工作的新教师，针对这种情况，组内提倡互帮

互学，师傅帮徒弟、骨干教师帮青年教师等，无论是组内“说上

评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同研究、共同出谋划策.

研讨氛围较浓。各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协

作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活

动，老师们总是积极参加，出谋划策，帮助年级组长顺利完成各

项工作，从不计较个人得失。

四、家长工作力求务实

本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充实家长

园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣传育儿经验、

保健知识，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长交

流孩子在园的情况，使家长能及时了解幼儿的近期表现，寻求家

长的配合。家长在育儿方面存在的疑难问题，老师们能及时地给

与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多

地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的具体表现情况。我们还

改变以往的家长

会形式，结合节日进行主题式汇报活动，如二月份，我们以

“快乐元宵节”为主题，进行亲子制作灯笼展活动，家长们在活

动中体会孩子长大的幸福，重温新年和家人一起团聚的快乐；三月

份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的

收获；四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的

生机勃勃时，不忘记对幼儿的传染病预防；五月份以“爱在端午”

的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步

的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的快乐。活动中老师、

家长互相学习，互相理解，共同进步。

在忙忙碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会忘记领导们

的指引与关爱，不会忘记组内老师们的支持与理解，我相信，我

们在彼此地赏识中，友好的相处中、互相合作中，我们一定会得

到更好的发展和提高，一定会奋勇向前！

中班第二学期班务工作总结篇2

紧张、繁忙、充实的一年又过去了，这一年来，真是感慨万

分，其中有苦也有甜，苦的是这一年的工作任务特别重，大家都

没有喘气的机会，甜的是在我们的共同努力下，各方面都有了可

喜的收获。在园领导的指导带领下，我们中班年级组能继续深入

学习《纲要》精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理

念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理

论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到

了提升。满足了幼儿多方面发展的需要。能尊重幼儿身心发展的

特点和规律，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩

的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚

持保教并重，使幼儿身心健康成长。

为了迎接市区域活动比赛和新《纲要》的展示活动，为了让

幼儿在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性，我们组的老师根据中

班幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，

提供了各种废旧材料，用于结构的、主题的、科学探索的、美工

的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容

之间的联系，使我们更清晰地了解不同性别、不同个性幼儿游戏

类型的倾向性和游戏水平，使教师的指导更有针对性，也大大提

高了幼儿在游戏中的动手能力，激发了幼儿的创造性、自主性，

促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的。

在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且

能与教学主题内容相匹配。每个班都能根据自己班主题开展的情

况布置环境，并因此形成了各班个性化的主题墙饰。在创设主题

环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，

使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的

进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。

在进行师生共建的主题探索活动中，确定了主题后（中班上

学期“红黄蓝绿”的主题）大家都能积极为活动做准备，配班老

师互相听课，课后及时与上课老师交流意见。有的活动上了多次，

教案也改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完美一些。老

师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，使活动能更好的激发幼

儿的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。课后老师们积极反

思自己的教学行为和教学效果，还配上了照片，最后整理成文。

这一工作得到了领导的肯定，当然，这离不开我们组每个老师的

支持。

我们组的老师积极领会新《纲要》的精神，并把它运用到实

践中，每个班都能把家长看成是自己的合作伙伴，充分利用家长

资源，利用节日和休息日开展了许多丰富多彩的亲子活动。

中秋节，蒙（2）班开展了“圆圆月暖暖情”中秋晚会，孩子、

老师和家长坐在月下，品尝月饼、水果，吟唱中秋儿歌，听老师

讲嫦娥奔月的故事，憧憬着月宫的美丽。和爸爸妈妈一起表演精

彩的节目，随着音乐尽情的放声歌唱或表演。孩子们不仅感受到

了节日的浓郁气氛，更体验到了一种温馨的亲情。

中（3）班在元宵节之际，用孩子的口吻，向爸爸妈妈发出了

邀请，邀请他们来园和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花灯、猜谜

语等，这样的活动不仅让家长感受到了浓浓的传统节日的气氛，

更是在孩子的心里流下深刻的印象。

中（2）班利用休息日走进社区，开展了“争做文明小市民”

的亲子活动，向人们宣传“六不”行为规范。

中（1）班和中（4）班也利用休息日开展了“回归自然”亲

子活动，为孩子提供了一次与大自然亲密接触的机会，让孩子们

感受到了大自然的气息，在活动中孩子和爸爸妈妈、老师一起画

画、唱歌、烧竹桶坂、玩游戏，这时父母和老师已经成了孩子最

信赖的朋友和最好的游戏伙伴了。

“六一”节是孩子们自己的节日，为了让每个孩子都能有自

我展示的机会，排练了一个规模较大的“绿色环保时装秀”和舞

蹈“唐老鸭跳起了迪斯科”，在排练期间我们的老师放弃了许多

的休息时间，喉咙变沙哑了，脸色变难看了，碰到有老师生病时，

其他老师会主动把任务承担起来，为了演出成功，我们的老师没

有一句怨言。最后孩子们自信的表演获得了家长、老师和其他孩

子们热烈的掌声。

这个学期开学初，当我们的孩子知道和他们一样大的孩子，

没有桌子和椅子、没有玩具和书本时，都纷纷把自己的压岁钱拿

出来捐给他们，在这次捐款活动中我们中班组的数目最高，中（3）

班一个孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。个人第一

和团体第一都是在我们中班组。蒙（2）班还组织孩子和家长到二

界岭幼儿园，让我们的孩子去感受一下山区孩子的苦，看看那里

的孩子玩什么？吃什么？每个孩子还拿出了自己最喜欢的玩具送

给那里的孩子，他们在一起快乐的唱歌、游戏，走的时候还把自

己的电话号码流给了他们，并真诚地邀请他们下次到机关幼儿园

来玩，到我们家里来玩。这是一次很好的爱的教育。

本学期我们中班组每个班都形成了自己的特色，并把特色教

育渗透在日常的教学活动和一日的生活之中。

一年来，我们中班组的许多老师也取得了一些成绩。

年级组的工作是在各位老师的理解、支持、合作中进行的，

每一项活动都离不开每一个老师的配合和辛勤劳动。在大家的通

力合作下，才有了今天的可喜成绩。今后我们还会一如既往地坚

持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学

研究方面还要不断地研讨、学习、总结经验，努力提高教学质量，

开创更多的教学成果。

中班第二学期班务工作总结篇3

临近学期结束，炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作也

即将进入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“小甸中心校20-

-年春学期幼儿园工作计划”为指导，以“一切为了孩子，一切方

便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、

美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下,

在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一学期。回顾这学期，

虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们老师的团结协作、共同努力

下，孩子也不断的在进步，教育教学工作也基本完善了，现将语

言教育教学工作总结如下：

一、教育教学的情况

我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿

语言训练，对于提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的良好个性，

促进智力发展作用非常大。由于幼儿遗传素质、家长的文化层次

等各种因素的不同，幼儿的语言发展必然存在差异。因此，我深

入了解，进行分析，把握好本班幼儿的现有语言发展水平。

遵循“最近发展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的

目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。如：在学习

故事类的文学作品时，情节简单，角色对话比较多的，我就采取

表演的方式让幼儿复述；以培养幼儿创造性讲述能力为目的的活

动，就与幼儿的操作活动结合进行；我还让幼儿凭借自己的想象绘

画或制作其他手工制作，然后凭借自己的.绘画或演示手工制品进

行创造性讲述。另外，我经常让幼儿欣赏优秀的文学作品，感受

作品中语言的丰富和优美，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅

读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性,

使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我以表扬鼓励为主,

使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言

方面有了明显的进步，语言表达能力强，能主动、有礼貌地与老

师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答问题，而且喜欢在

集体中说普通话。

二、存在的不足

经过一个学期的努力，虽然我们班的小朋友在语言方面有了

一定的发展，知识面也丰富了，独立性也增强了，但也存在着不

足：

1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

2、淡化了对特殊幼儿的观察与指导，忽视了培养幼儿“自我

管理”的意识。

基于以上不足，下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子

多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识，培养他们“自

我管理”的良好意识。

三、下期努力的方向：

1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机

教育的能力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大

的进步。总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也

难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续

努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献

给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花

朵。

中班第二学期班务工作总结篇4

一、加强学习、提高修养、进一步增强教书育人的使命感。

1、本学期、通过认真学习纲要、教师深刻领会其精神实质、

努力提高了自身素质。树立正确的教育观、儿童观、坚持正面教

育、形成平等和谐的师生关系。树立了正确的服务观、会使用文

明语言、进行微笑服务、在家长及幼儿面前树立了良好的教师形

象、能热心为家长排忧解难、从而形成了融洽畅通的家园关系。

2、教师理论素质的扎实与否、将直接影响着教学水平、理论

指导着教师的教育实践、所以教师要不断钻研学习新的知识及新

的方法、开阔眼界、更新观念。我们每周积极参加园内的业务学

习、并组织教师开展组内教研活动、学习业务理论知识、共同探

讨教学方法。为了让教师互相学习、每周规定一天时间让教师互

相观摩、互相听课。

3、组织教师学习《纲要》、组织教师逐条分析解读、帮助教

师树立正确的教育观念、确立对幼儿正确的评价行为、建立“以

人为本”的教育教学理念、从而使教师彻底转变教学观念。

4、树立终身学习的思想、不断加强理论学习。组内每位教师

注重把握好各种理论学习的机会、能积极参加各类培训与听课活

动、并养成自觉阅读教育书刊的习惯、还根据自身需要针对性地

写了一些教育随笔及教育论文。

二、进一步提高教师教书育人的本领。

1、年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风、

解放思想、求真务实、充满活力、认真学习、勇于钻研、追求先进

的教育思想与理念、使整个年级组充满蓬勃向上的活力。工作上

有创新、能勤于思考、勇于反思、形成了一定的创新意识、一些

年轻教师能学习他人长处、不断总结、不断进行创新实践、努力

形成自己的教育思想和工作特色。

2、在小班的经验基础上、教师对环境布置及区域材料的投放

及布局等方面的经验更丰富了。进入中班、年级组教师在新换的

教室里、利用多种材料和多种表现方法、重新布置、逐月丰富、

为幼儿创设了一个宽松、和谐的环境。

三、进一步深入开展教科研研究、提高课堂教学质量和教科

研水平。

1、继续开展课题研究活动。我们把文明礼仪的学习渗透到一

日活动的各个环节。平时抓住时机、对孩子进行有针对性的教育;

活动室的外墙张贴了各种礼貌用语等、我们利用中午散步的时候

带领孩子学习；在各种活动中渗透文明礼仪的思想……

2、按时开展区域活动、能做到材料充足、并及时调查、满足

幼儿动手动脑的需求。按时积极开展丰富的户外游戏和体育活动、

保证幼儿一日活动量、促进幼儿身体各机能协调发展。

3、灵活的教学手段是优秀教师必备的条件、如何管理好班级、

如何带好孩子开展游戏活动、如何让孩子喜欢你、如何切实提高

每个孩子的能力、我们年级组围绕以上进行讨论、实践。我们还

互相观摩活动及随堂听课。认真对待每一次外出学习的机会、认

真听取听课老师带回来的教育新信息、并在每次听课后进行评课

活动、效果良好、大家都能畅所欲言、从而达到互相学习、共同

进步的目的。

四、幼儿整体素质获得很大提高。

1、为了进一步促进孩子多方面能力的发展、把素质教育落到

实处、我们在这学期开展了丰富多彩的年级组活动、如“穿衣比

赛”、“拍皮球比赛”、“庆元旦迎新年”等活动、从而丰富幼

儿的生活、提高了幼儿的能力。

2、本学期开展了各种有效的家园活动。如填写《宝宝成长记

录》、家长园地、家校路路通、家长讲座、幼儿园群等、并向家长

开放了半日活动、展示幼儿在园的生活学习、使家长进一步了解

教师和幼儿、密切了家园联系。在日常生活中可以看出这些活动

效果显著、家长十分支持我们的工作、为孩子的全面发展提供了

条件。

总之、我们中班年级组在园领导的大力支持下、以热切的姿

态投身于学习与工作、各方面都取得了较大的进步。细细回味本

学期的工作、其中还存在着不足、在新的学期里、我们将取长补

短、把年级组的工作做得更好。

中班第二学期班务工作总结篇5

一、班中消除一切安全隐患。

每天孩子来园，我们三位老师都要认真检查每个幼儿。首先

看指甲，并帮助指甲长的幼儿马上剪掉，以免抓伤别人；其次是

看身体状况，如有不适马上联系家长；最后看有没有带不安全的

物品来园，如小刀、弹珠等，及早发现并没收。另外，一日生活中

我们就容易出现的不安全因素进行排查，如：及时地对班级里的

桌椅、床铺等，进行检查并修理；午睡时，提醒不带小玩具进午

睡室；盥洗活动不吵闹，不推不挤等，排除身边不安全因素，防

止一些不安全隐患的存在。

二、教师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

平时，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实

故事来告诫幼儿，安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢

记在心里。通过一些谈话，如“哪些东西很危险”、“这样对

吗？"、“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用已有的经

验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西我们是不可以玩的，

以此提升幼儿安全意识。

三、多途径开展安全教育。

一方面，我们发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，

孩子们通过观看书，都知道了在日常生活中应该注意哪些安全。

我们还让孩子们进行安全标记的认识，从中学到了更多的安全标

记。另一方面，为了让幼儿更好的.了解关于地震安全方面的知识

及逃生方法，我们还组织了一次“地震演习活动”，让幼儿感受

身临其境的地震发生场面，学习勇敢地面对困境，学会如何逃离

困境，逃离危险。

每月我们会结合相关节日，开展一些安全健康教育活动，如：

三月，让孩子了解“爱耳日”，生成谈话”耳朵的作用”，学习

保护耳朵的方法；四月结合“世界卫生日”，加强孩子在生活中

讲卫生的意识；五月是我们的安全教育周，我们生成了安全教育

内容，如：《各种各样的车》、《地震来了怎么办》等；六月，结合

季节变化和“全国爱眼日”，开展《夏天饮食要注意》、《我爱我

的眼睛》的教育活动，并且做好暑期前的生活指导，让孩子注意

假期中的安全，能开心、安全地度过暑假。

另外，中班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同

时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发事故的群体。因

此我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：《开车过马

路》、《我一个人在家时》等游戏，通过活动使孩子们在轻松愉快

的气氛中，懂得了许多安全方面的知识。

四、家长工作方面。

加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我

们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子

的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位，并且还要求家长要孩子

记好自己的联系号码，这样预防突发事件的发生。

作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过

我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈

的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、

健康、幸福的成长！

中班第二学期班务工作总结篇6

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要

给“中班”画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很

忙，但忙得很充实。”为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之

不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进

步，为步入大班打下了坚实的基础。在这一年中，我们班的三位

老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项

工作。在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同

进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学

习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

数学方面

通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿

的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提

高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也

是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习

的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学

有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、

敢于探究和运用数学的能力。

在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数

学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，

对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不

愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力

和归纳、总结能力还有一点点的差距。

生活与健康方面

以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养

良好的生活习惯。（饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后

要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，

了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因

素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的

身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中

得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来

提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、

习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿

的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%

的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交

往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮

助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很

活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有

不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自

己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

阅读活动

本学期我们的学习内容是《字宝宝乐园》第四册，主要采用

的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿

来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。

在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑课件等，引起

幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班

有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正

确认识学过的目的字。

艺术方面

音乐：

本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起

来：《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》

智慧树歌曲：《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等。幼

儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这

些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很

大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音

色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，

自己进行创编动作，然后教师再加以指导。

美术：

在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如

《对比欣赏》《椅子上的对母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，

通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，

能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，

画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，如：色彩

渐变、重叠等；在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，

幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维

活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。

英语方面

本学期的英语内容共有12首儿歌：《IlovetogotoschooD

《LazyMaryMRow,row,rowyourboatMl'malittleteapot》

《Thislittlepig》《HickoryDickoryDock》《AliBaba'sfarm》

《Howmuchisthatdoggyinthewindow?》《Icanhear》

《Thereisthunder》《Rain,raingoaway》《You'remy

sunshine》。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学

习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划

读每首儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的

幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼

儿都能和老师进行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英

语方面有了很明显地进步和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣

的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。

特色教育

本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主

要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅锻炼

了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象力和观察力；本学期

我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，

如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是

那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼

幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用笔的颜色等。幼儿特别

乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧

掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏能力

也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。

全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散

思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要

加强幼儿这方面的学习和培养。

习惯方面:

a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭

前便后能主动洗手，代后主动漱口。

b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财

物，不随地乱扔垃圾。

c、上课习惯良好

通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的

发展，各方面均有不同程度的提高。

本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到

了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。

总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。

中班第二学期班务工作总结篇7

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的

生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活

进行安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能

力。”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性

与日常性。我班在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结

合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，

在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们

班在开展安全教育活动方面总结如下：

1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，我们三位保教人员

即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的

发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固

性与安全性，确保幼儿各项活动的安全。

2、树立安全标志，警示幼儿。在活动室的周围、楼梯过道、

盥洗室都贴上必要的安全警示标志，提醒幼儿在这些地方活动时

应该注意的安全事项。

3、提供安全书籍，学习常识。让幼儿在阅读中学习安全常识，

创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发现、探索，从而培

养自我保护意识。

5、发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意

观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防

范安全事故与未然。

6、进行撤离演练，加强管理。在最近地震时常发生，配合幼

儿园进行安全撤离演练，教育幼儿冷静处理突发情况，有序撤离

至安全地带，加强对幼儿的安全管理。

7、妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我

们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品，记清幼

儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并督

促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够

不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以

免发生意外。同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。

8、坚持每天安全教育。除了课本里面的安全知识，生活中发

生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全知

识。

9、安全宣传，家园配合。我们充分利用安全电访、家访等多

种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。

10、把好入离园关，防止走失。每天下午离园时候是孩子最

散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。

不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确

认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

12、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查

班内各处，如：水、电、门、窗、风扇｛空调｝,注意关水、关闭电

源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。

13、对于社会出现的各种流行性疾病。（如：手足口）我们将

定期为幼儿做身体检查，出现异常及时治疗，马上隔离，防止感

染。

安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼

儿、教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。

昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过

去的学期中，我们班级的三位老师，始终以“安全第一，预防为

主”的思想指导着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把

“安全”放在首位，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让

幼儿养成良好的安全卫生的好习惯，加强自我保护意识和防范能

力。现将一学期安全工作总结如下：

中班第二学期班务工作总结篇8

中班充分的一个学期现已完毕，在这半年中，咱们班内三位

教师联合一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项作业，每

个孩子都在原有水平上有了必定的前进，为了更好的完结往后的

作业，前进保教质量，将《大纲》精力遵从到一日活动中，促进幼

儿身心生动、健康生长。现做总结如下：

一、教育教育方面

1、主题活动的展开：本学期咱们仔细对照本班幼儿的年纪特

色与幼儿的爱好，结合主题课程，展开了《身体畅想曲》、《圆圆

的国际》、《秋天的图像》、《高兴的冬季》《高兴的家》、《心爱的动

物》《过新年》等主题活动。在新《大纲》辅导下，咱们将新的教

育理念融入课程设置中，将各范畴的活动有机地整合，彼此浸透，

重视趣味性、活动性，寓教育于日子、学习中。在主题活动展开

的过程中，咱们和幼儿一同创设了主题环境，为幼儿供给了丰厚

的操作资料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、

贺卡，制作了充溢节日气氛的著作，把咱们的教室装扮一新，充

溢了节日的气氛，小朋友看着自己辛勤劳动的效果，特别振奋2、

自主游戏与主题活动的结合。咱们依据幼儿的年纪特色和主题活

动，与小朋友一同创设了“文娱六合”、“宝宝家”、“美美发

屋”“乐乐小吃”等游戏角，并依据主题的改变替换游戏内容，

在活动中有方案有步骤地供给资料，对幼儿进行阶段性、针对性

地调查辅导、为幼儿供给丰厚有用的资料，引导幼儿在自在、宽

松的气氛中自动探究、学习。既丰厚了主题活动又使幼儿得到全

面的展开。

二、保育方面：

在保育方面，咱们遵从保教结合的准则，三位教师相互调和，

做到教中有保，保中有教。咱们班三位教师有两位是新参加的，

刚开始的时分，相互协作不行默契，小朋友会有等候的现象，为

此，咱们三个常常使用时刻评论、商议怎样协作更合理，现在，

咱们相互之间，只需一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，

作业也随手多了。小朋友也养成了杰出的日子习气，独立性有所

前进。能做到假前便后洗手，代后漱口，会敏捷有序的穿脱衣服、

三、家长作业

《大纲》清晰指出：“家庭是幼儿园重要的协作伙伴。应本

着尊重、相等、协作的准则，争夺家长的了解、支撑和自动参加，

并生动支撑、协助家长前进教育才能。”本着这样的辅导思想，

我们在家乡联络作业中，重视与家长的交流和了解，及时将咱们

的教育理念传递给家长。咱们召开了家长会，一方面让家长们了

解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长一同讨论

幼儿教育的经历，拉近咱们与家长之间的间隔。此外咱们使用迟

早家长接送孩子的时间，家校通，家乡联络册等办法与家长进行

交流交流。关于家长提出的问题咱们给予及时的答复，在家长的

大力支撑与协作下，使我班的各项活动得以顺畅有用的展开。

四、存在缺乏与尽力方向

经过一个学期的尽力，咱们班的小朋友在各方面有了必定的

展开，常识面丰厚了，独立性增强了，但也存在着缺乏：

1、单个幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不会集，速度

慢，进餐习气还有待改进。

2、思想不开阔，导致孩子的想象力和发明力不能更好地发挥。

3、加强对特别幼儿的调查与辅导，培育幼儿“自我办理”的

认识。下学期，咱们要在家长的一同协作下让孩子多了解一些新

鲜的事物，以此来增加幼儿的常识。有了前行的方针，再加上咱

们的尽力，信任孩子们能更健壮、更健康地生长，明日咱们将发

明更灿烂的阳光我班的日常作业，不管是保育和教育都是扎扎实

实展开，凭着良知去做的。保育作业：黄教师天天做到位，每天

明窗净几，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁。一日三

餐的消毒作业更是仔细细我班的日常作业，不管是保育和教育都

是扎扎实实展开，凭着良知去做的。保育作业：黄教师天天做到

位，每天明窗净几，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮

洁。一日三餐的消毒作业更是仔细细致，从不遗失。小朋友的穿

着穿脱塞裤她都不时放在心上。保教主任提出的主张都能虚心承

受，按规范完结，并一向地坚持下来，做到查与不查一个样，用

她自己的话说，我能将自己的活做好。教育作业：本学期因为我

班的陈娟教师孕育技节的排练，使本来安稳的班级一会儿乱了条

理。

面临这种局势，我和秦教师仔细地做下来谈谈，让她全面地

了解本班幼儿的展开情况及本班日常作业，使她很快地进入教育

人物，按她一向的教育办法，将班级作业做好，将孩子管好，让

领导悬挂的心得以安稳，让来回奔走的我感到欣喜，让家长们得

到定心。教育内容：本学期，除了展开六个主题活动外，还生成

许多与主题有关的课题，让孩子们收获颇丰，特别是由本班教师

自编自导的主题‘罐子乐'，共有二十多个活动，将幼儿的各种

展开融入其间，有数学范畴的造型规划，叠高统计，装相；有高

兴无比的生日蛋糕宴；有气势雄伟的城门；有弯曲委曲的万里长

城；有科技脚步同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋

下爱国的种子。至于外界的点评咱们觉得不太重要，关键是孩子

们玩得高兴，学得尽心。中心作业：在承受省示范园复查的日子

里，咱们教师相互协助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做

些。领导交给的使命毫无怨言地做好。

中班第二学期班务工作总结篇9

时间过得真快，转眼间—〜一学年第二学期即将结束了。回

顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际情景将本学期教育教

学工作做了以下的总结：

1.在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教

育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班

幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期

我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清

凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多

的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手

本事。

2.在活动中进取调动幼儿的合作和创作的进取性，很多小朋

友刚开始时对教师组织的活动表现比较被动，并且人数比较多，

在合作中常常闹矛盾，所以，在每一次的活中，我们都尽量设计

一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。

3.在平时的教学活动中我和钟教师之间相互配合，不分你我。

我们一齐准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动

资料和活动成果，让家长了解幼儿在园学习情景。

在经过两人的努力下，班上能较简便地实施每个活动，使孩

子们的学习也有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：

1）、有些活动教具较为欠缺。

2）、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。在今

后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。

20_年幼儿园中班安全工作总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首

位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定

了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，

看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室,

家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生

活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落

进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地

方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平

时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用

的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使

用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便

教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全,

做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环

境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以

理。

我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全

意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼

儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集

一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈

谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小

椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶

在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或

是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，

学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良

情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提

醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方

法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活

中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，

我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意

识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到

主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒

幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给

幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的

安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题

活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼

儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼

儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用

心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、

愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，

与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我

们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并

核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，

我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿

健康快乐地成长！

中班第二学期班务工作总结篇10

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期，虽然

很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下,

孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、教育工作