第12课《诗经二首-关雎》 统编版语文八年级下册

关雎《诗经》

“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，是白居易诗中爱的誓言;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，是元稹笔下爱的表白;“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，是李商隐心里对爱的描画。古往今来，爱是诗歌永恒的主题，是不变的乐章，今天我们就在《关雎》中体会古代劳动人民对爱情的美好追求。

学习目标1.了解有关《诗经》的文学常识。2.诵读本诗，把握语气语调，读出韵律和节奏。3.通过诵读，理解“比兴”的表达效果，感受《诗经》重章叠句的形式特点

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。《诗经》中的《国风》和《离骚》并称“风骚”，代表我国现实主义和浪漫主义两大文学传统。“风骚”后代指文学才华。《诗经》的“六义”1、三大基本内容:“风”:十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”:分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。2、三大表现手法:“赋”:“铺陈其事而直言之也”。“比”:“以彼物比此物也”。“兴”:“先言他物以引起所咏之词也”任务一

声情并茂读《关雎》1、自由朗读诗歌，读准字音，把握诗歌节奏。尽量读出感情。睢鸠(jūjiū)一种水鸟。窈窕(yǎo

tiǎo)：文静美好的样子。逑(qiú)：配偶。荇菜(xìng)：一种可食的水草。寤寐(wù

mèi)：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。芼(mào)：挑选。

钟鼓乐(lè)之：使……快乐2．读准字音、读对节奏。把握语速、读出情感。（诵读的节奏：“二、二”节奏）句读分明，停顿合理。如：关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。3、听录音，男女生分读。相信同学们对于《关雎》这首诗歌的主要内容已经有了了解。这首诗写了什么内容?试用简洁语言概括。这首诗写了一个青年男子对一女子的爱慕、追求而又求之不得的过程。任务二

争奇斗艳绘《关雎》二、争奇斗艳绘《关雎》

这是一曲古老的恋歌，它为我们讲述了一个优美的爱情故事。而这也是一幅画，为我们展现了一幅幅动人的画面。我们看到了这几个画面：“雎鸠嬉戏鸣叫图”“淑女采摘荇菜图”““君子朝思暮想图”“君子设法亲近图”。再读诗歌，放飞想象的翅膀，用优美的语言将你看到的画面描绘出来。我来描述第一幅图：雎鸠嬉戏鸣叫图。伴随着雎鸠鸟的鸣唱，河边花草丛生。荇菜在清澈的河水中漂流，水中还有游鱼不时窜过。河州之美如在眼前。我独立河畔，抬头远望。远方有美人如玉，美好文静。我的心儿摇荡，不禁喃喃自语：“窈窕的淑女啊，是君子的好配偶。”诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。我来描述第二幅图：淑女采摘荇菜图水中的荇菜长长短短，清澈的河面上有一只小船缓缓游动，一位美丽的姑娘在船的两边顺流而采。一会儿忽左忽右采摘到筐里。又一会儿忽左忽右地进行挑选。诗句：参差荇菜，左右流之。

左右采之。左右芼之。我来描述第三幅图：君子朝思暮想图文静美丽的好姑娘啊，让我日日夜夜想要与你相见。

不能相见的时候，我便日日夜夜不停歇地思念着你。

这思念绵长，让我翻来覆去无法入睡。诗句：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。第四幅图：君子设法亲近图文静美丽的好姑娘啊，我愿弹琴鼓瑟表白我对你的喜爱。文静美丽的好姑娘啊，我愿敲钟击鼓地使你感到快乐。诗句：窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。任务三

各抒己见品《关雎》

1.《诗经》中经常使用比兴手法。诵读这首诗，看看哪些诗句使用了比兴手法。以雌雄形影不离的雎鸠鸟，比喻佳偶天成的君子淑女。由雎鸠鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕追求。

2.《诗经》中多采用重章叠句的形式。品味探究这首诗变化的字词在人物刻画、叙事进程、意义表达和情感抒发等方面有怎样的作用。完成下表。词语意思探究结果

女子形象：善良美好又勤劳能干词语意思探究结果流求取三个动词写淑女来到河边求取荇菜、采摘荇菜后又进行挑选的劳动过程采采摘芼挑选男子形象：真诚朴实、深情专一、庄重有礼词语意思探究结果寤寐求之日日夜夜思念、追求这三个句子写出了小伙子从日夜思念淑女，到想象着弹琴鼓瑟对她表示亲近，再到想象结婚时敲钟击鼓的热烈场景的过程。变换的词语推动了事情的发展进程。琴瑟友之弹琴鼓瑟对她表示亲近钟鼓乐之敲钟击鼓使她快乐3.孔子说:“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈对这句话的理解。

《关雎》是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”，写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。

对于男子的这种一厢情愿的相思。你是