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文档简介

统编选择必修中《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》群文教学设计【学习目标】：1.、准确把握以水生嫂为代表的女性群体和三仙姑的人物性格。2、对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。3、领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。【学习重点】：1、把握以水生嫂为代表的女性群体和三仙姑的人物性格。2、对比探究不同时代女性形象，感受革命时代女性的觉醒与力量。【学习难点】：领悟新时代女性的奋斗精神，培养正确的价值观和独立观。教学过程：一、导入：在中华民族绵延发展的历史长河里，有着众多优秀女性形象，她们或温柔贤淑，单纯质朴，或坚强独立，勇敢正义。今天我们来研习两篇革命小说，体会其中各具特色的女性形象，感受她们不一样的精神力量。二、探究文本学习任务一：靠近“她”——领略“她”的风采1、问：我们这两篇课文中的女性人物有哪些？我们今天主要来分析水生嫂、荷花淀青年妇女们和三仙姑的形象。下面请同学们在文中划出能够表现这些女性人物性格特点的句子。2、同学们思考的差不多了，我们来分组交流一下。小组合作探究，分别完成人物性格及其方法的探讨，需结合文本。小组内分享讨论结果，提出疑问，完善答案。将探究成果汇总分享。下面有请第一小组的代表分析水生嫂的性格特点。（学生代表分析，其他学生质疑补充）学生自由发言，师总结。小结：因为一次勇敢的走出去，她们的生命格局被打开了，同学们，将来我们也要学着像她们一样勇敢的打破环境的局限，去做一些有挑战的事情，让自己接受新的思想，经常的刷新自己，让自己成长。过渡：让我们推开赵树理的文学作品之门，感受他笔下的女性形象。（分析《小二黑结婚》中三仙姑的形象。）（学生自由分析）学习任务二：追寻“她”——探究“她”的底气水生嫂和三仙姑作为两个典型的女性形象，一个从最初的劳动妇女成长为革命战士，一个转变了落后的封建思想，这两篇文章都是通过女性的变化和觉醒共同表现一个主题——苦难与新生。请同学们思考一下她们成长背后的推力有哪些?小结：虽然是在解放区，在根据地，但党和社会为女性提供了广阔的展示空间，在革命精神的指引下，这里的妇女摆脱了封建思想的禁锢，以平等自由解放为躯干，以刚强和温柔为双翼，从小家庭飞向大社会。由此可见，时代的变化对于人物个性的发展，尤其是对女性的发展有着巨大的影响。学习任务三：成为“她”——赞颂“她”的品质，赓续“她”的精神。在当下，在新时代，也有许多优秀的值得赞颂的女性。我们来看一段视频：《巾帼英雄》同学们，这些点点滴滴的瞬间让我们看到了女性群体的蜕变，她们在对社会做出贡献的同时，也能实现自我价值，绽放自我光彩。每一个负重前行的女性，每一个活出自我的女性，都是这个时代的先

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