《直播运营实务》教案-教学设计 8. 直播效果分析教学设计

《直播电商实务》教学设计单元名称：直播效果分析授课教师：授课班级：学时数：8授课时间：教学地点：教室单元简介本章旨在引导学生认识直播效果分析，主要包括直播过程监控与分析、直播数据复盘两个方面，通过本章学习，学生能够熟悉运用抖音电商罗盘监控直播的过程、了解直播过程分析思路，认识直播数据分析的维度及核心指标、熟悉数据采集方法与数据表的制作、掌握直播数据的分析与优化的流程。教学目标【知识目标】1.了解直播过程分析的具体思路；2.认识直播过程分析的主要内容；3.熟悉直播过程分析的常用方法；4.了解直播数据分析的维度及核心指标；5.认识直播数据采集的不同渠道；6.了解直播数据分析的常用方法。【能力目标】1.能够对直播过程中各项数据的变化进行监控与分析；2.能够结合数据分析指标，完成直播数据的采集分析及数据表的制作；3.能够结合直播复盘结果，提供有效的优化方案。【思政目标】1.培养数据意识，能够运用适当的数据分析工具和方法，对采集到的数据进行统计与分析，深入理解直播效果的优势和改进方向；2.具备反思与复盘的能力，能够对直播过程进行全面地回顾和分析，发现问题和不足，并提出改进策略和措施。重点难点分析本单元教学中的重点是：1.直播过程分析的具体思路；2.直播数据分析的维度及核心指标。本单元教学中的难点是：1.直播数据分析的常用方法。教学过程设计1.任务背景“年货节”的直播活动圆满结束，领导要求小何对本次直播活动的效果进行分析。为此，小何需要完成直播过程监控与分析和直播数据复盘。2.任务引入请学生针对任务背景，思考下列问题，并进行个人见解分享。直播过程分析的具体思路是什么？（时间：6分钟）3.任务布置布置直播效果分析的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。教学组织：直接由老师明确，具体任务有两条。（时间：4分钟）。具体任务为：（1）直播过程监控与分析；（2）直播数据复盘。4.教学内容分析与设计本项目内容在8次课的时间内完成，共计8课时。其中，直播过程监控与分析4课时，直播数据复盘4课时。第1-4课时，讲解直播过程监控与分析的相关知识，其中包括监控直播过程、了解直播过程分析思路、掌握直播过程分析方法。第5-8课时，重点介绍讲解直播数据复盘，其中包括了解直播数据分析的维度及核心指标、熟悉数据采集方法与数据表的制作、掌握直播数据的分析与优化的流程。教学组织：（1）直播过程监控与分析（时间：170分钟）1）直播过程监控与分析知识讲解（40分钟）①课前任务引入（5分钟）②监控直播过程（15分钟）教学方法：演示法教师向学生演示抖音电商罗盘直播数据大屏的七大板块。③直播过程分析（15分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解直播过程分析思路、直播过程分析的主要内容。教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。（5分钟）2）直播过程分析方法知识讲解（40分钟）④直播过程分析方法（35分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解直播过程分析的三种方法，分别是团队研讨法、情境重现法、关键节点法。教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。（5分钟）3）直播过程监控与分析实训（90分钟）教学方法:教师引导学生对直播过程监控与分析相关知识点进行回顾，并发布实训任务，提供素材，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。（5分钟）教学方法：实训法该实训分五步完成：第一步，教师引导学生回顾直播过程监控与分析的相关知识点。（5分钟）第二步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行学生分组。（5分钟）第三步，学生开始实训。（60分钟）操作内容：①学生阅读任务情境，上机操作；②学生合作探究，并完成实训任务。第四步，学生展示完成的结果。（5分钟）操作内容：学生和教师针对学生作品提出质疑，对应作品责任人进行答疑。第五步，教师对学生实训的总体情况进行分析总结。（10分钟）（2）直播数据复盘（时间：170分钟）1）直播数据分析的维度及数据采集方法知识讲解（40分钟）①课前任务引入（5分钟）②直播数据分析维度（15分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解数据分析维度包括用户画像数据、流量数据、商品成交数据、直播互动数据。③直播过程分析（15分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解直播过程分析思路、直播过程分析的主要内容。教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。（5分钟）2）直播数据采集方法知识讲解（40分钟）④直播数据采集方法（35分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解常见直播数据采集渠道主要包括账号后台、平台提供的数据分析工具以及第三方数据分析工具等。教师在课堂最后，对本节课所学内容进行总结。（5分钟）3）直播数据复盘实训（90分钟）教学方法：教师引导学生对直播数据复盘相关知识点进行回顾，并发布实训任务，提供素材，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。（5分钟）教学方法：实训法该实训分五步完成：第一步，教师引导学生回顾直播数据复盘的相关知识点。（5分钟）第二步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行学生分组。（5分钟）第三步，学生开始实训。（60分钟）操作内容：①学生阅读任务情境，上机操作；②学生合作探究，并完成实训任务。第四步，学生展示完成的结果。（5分钟）操作内容：学生和教师针对学生作品提出质疑，对应作品责任人进行答疑。第五步，教师对学生实训的总体情况进行分析总结。（10分钟）5、单元小结通过本单元的学习，学生能够对直播效果分析知识有基础的认知，熟悉运用抖音电商罗盘监控直播的过程、了解直播过程分析思路，认识直播数据分析的维度及核心指标、熟悉数据采集方法与数据表的制作、掌握直播数据的分析与优化的流程。（时间：5分钟）教学组织：由老师进行总结。6、课后作业布置老师在课堂上完成模块知识内容的讲解和探讨，并要求学生在课堂上完成实训的操作后，可视学生对该模块的掌握程度，布置拓展训练，让学生在课堂时间内或课余时间加深对直播平台选择的认知。（时间：5分钟）教学准备与教学资源1、直播效果分析的案例；2、教学课件、微课视频、实训软件及其素材包；3、与本项目内容相关的其他学习资源。单元考核对于学生课堂表现、知识掌握进行综合评分，不能掌握知识或出现较多差错，得0分。单元评价备注单元考核考核标准：直播过程监控与分析学生班级组长姓名任务内容：1、直播过程分析的具体思路；2、直播过程分析的主要内容；3、直播过程分析的常用方法。考核内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否了解直播过程分析的具体思路；□是□否□是□否2.是否认识直播过程分析的主要内容；□是□否□是□否3.是否熟悉直播过程分析的常用方法。□是□否□是□否教师签字日期考核标准：直播数据复盘学生班级组长姓名任务内容：1、了解直播数据分析的维度及核心指标；2、认识直播数据采集的不同渠道；3、了解直播数据分析的常用方法。考核内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否了解直播数据分析的维度及核心指标；□是□否□是□否2.是否认识直播数据采集的不同渠道；□是□否□是□否3.是否了解直播数据分析的常用方法。教师签字日期综合评分评价项目评价内容评价标准评价方式自我评价教师评价职业素养（10分）责任意识（3分）1.不遵守纪律扣1分；2.没有完成工作任务扣1分；3.严重影响工作纪律扣1分。学习态度主动（2分）1.缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；2.缺勤达本次任务总学时的20%扣1分；3.缺勤达本次任务总学时的30%扣2分。团队合作（5分）不与小组内同学进行沟通扣5分。专业能力（90分）学习任务1：直播过程监控与分析（45分）1.是否了解直播过程分析的具体思路，15分；2.是否认识直播过程分析的主要内容，15