2024-2025学年高中政治 专题4 3 人民代表大会制度具有强大生命力教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题43人民代表大会制度具有强大生命力教案新人教版选修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为人教版高中政治选修三《专题43人民代表大会制度具有强大生命力教案》。本节课主要内容是让学生了解人民代表大会制度的内涵、特点及其在我国政治体制中的重要地位。通过本节课的学习，使学生认识到人民代表大会制度的优越性，增强对我国政治制度的认同和自豪感。

教学对象为高中二年级学生，他们已经具备了一定的政治常识，对我国的政治制度有一定的了解。但在深入理解人民代表大会制度方面，还需通过本节课的学习进行深化。

教学目标：

1.让学生掌握人民代表大会制度的基本内涵和特点；

2.使学生了解人民代表大会制度在我国政治体制中的地位和作用；

3.培养学生对人民代表大会制度的认同感和自豪感。

教学重点：人民代表大会制度的内涵、特点及其在我国政治体制中的地位。

教学难点：如何让学生深刻理解人民代表大会制度的优越性。

教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，以教师为主导，学生为主体，通过互动、探究、实践等方式，引导学生深入理解人民代表大会制度。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同感、法治意识和社会责任感。通过学习人民代表大会制度，学生将增强对我国政治制度的认同，树立正确的法治观念，认识到人民代表大会制度在维护国家稳定和社会发展中的重要作用，从而提高他们的社会责任感。同时，通过分析人民代表大会制度的内涵和特点，学生将培养自己的批判性思维和问题解决能力，能够运用所学知识对相关问题进行深入思考和理性分析。重点难点及解决办法重点：人民代表大会制度的内涵、特点及其在我国政治体制中的地位。

解决办法：通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解人民代表大会制度的基本概念、组织形式和运行机制，明确其在国家政治生活中的核心地位。

难点：如何让学生深刻理解人民代表大会制度的优越性。

突破策略：结合具体案例，让学生了解人民代表大会制度在我国历史发展和现代化建设中的重要作用，通过对比分析，展现人民代表大会制度相较于其他政治制度的优势，从而增强学生的认同感和自豪感。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本、黑板。

2.课程平台：学校教学管理系统、政治课程资源库。

3.信息化资源：与人民代表大会制度相关的视频资料、新闻报道、学术论文、案例分析等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、比较法、小组合作学习等。

5.辅助材料：人民代表大会制度相关背景资料、历史事件介绍、政策文件等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

内容：同学们，我们今天要学习的是《人民代表大会制度具有强大生命力》这一章节。在我们开始之前，我想请大家思考一个问题：你们认为我国的政治制度有哪些优势？这个问题将引导我们了解今天课程的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们需要了解人民代表大会制度的基本内涵。它是我国根本的政治制度，代表了人民的意志和利益。

2.案例分析：通过分析具体案例，让学生了解人民代表大会制度在我国政治体制中的运行机制和作用。

3.重点难点解析：强调人民代表大会制度的优越性和特点，通过对比分析，让学生深刻理解其优势。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生分成小组，讨论人民代表大会制度在实际生活中的应用，如民主决策、民生问题等。

2.成果展示：每个小组向全班展示他们的讨论成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生围绕人民代表大会制度在现代社会中的作用和挑战进行讨论。

2.引导与启发：教师作为引导者，提出问题启发学生思考，帮助学生深入理解人民代表大会制度。

3.成果分享：每个小组选择代表分享讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：通过今天的学习，我们深入了解了人民代表大会制度的内涵、特点和作用。希望大家能将所学应用到实际生活中，并在遇到问题时，能够从政治制度的角度进行分析。如有疑问，请随时提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《中国特色社会主义政治制度》：该书详细介绍了中国特色社会主义政治制度的基本原理、内涵和实践，有助于学生深入理解人民代表大会制度在我国政治体制中的地位和作用。

《中国的民主制度》：本书从历史和现实的维度，全面阐述了中国民主制度的内涵、特点和发展趋势，有助于学生了解人民代表大会制度在我国民主政治建设中的重要作用。

《人民代表大会制度研究》：该书深入研究了人民代表大会制度的理论基础、实践探索和未来发展，为学生提供了人民代表大会制度的全面认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）让学生了解我国人民代表大会制度的历史发展，通过查阅资料，了解人民代表大会制度从创立到完善的历程。

（2）引导学生关注现实生活中的政治现象，如选举、立法、监督等，分析这些现象背后的人民代表大会制度作用。

（3）让学生思考人民代表大会制度在未来的发展，如何进一步完善和改进，以适应时代发展的需要。

（4）鼓励学生探讨人民代表大会制度与其他国家政治制度的异同，分析其原因，提高学生的国际视野。

（5）推荐学生参加与人民代表大会制度相关的社会实践活动，如模拟人民代表大会、参观议会等，增强学生的实践能力。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出人民代表大会制度的内涵、特点和优越性，帮助学生理解和掌握关键知识点。

2.结构清晰：板书应分为几个部分，如人民代表大会制度的基本概念、组织形式、运行机制和优越性等，使学生能够清晰地了解整个制度的框架和逻辑。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，避免冗长的文字，使用关键词和图表等形式，使学生能够快速捕捉到核心信息。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如使用颜色、图形、线条等元素，使板书更具吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例板书设计：

人民代表大会制度

-基本概念：人民的意志和利益的代表

-组织形式：全国人民代表大会及其常委会

-运行机制：选举、立法、监督

-优越性：民主决策、民生保障、国家稳定

注意：板书设计应根据实际教学情况进行调整和优化，以满足学生的学习需求。教学反思与改进坦白说，今天的课让我感到既满足又紧张。满足的是看到学生们对人民代表大会制度的热情和积极参与，紧张的是担心他们是否能真正理解和吸收这么多新信息。

课前我准备了丰富的拓展阅读材料，希望他们能更深入地了解这个主题，但我也发现并不是每个学生都有足够的时间去仔细阅读和消化这些内容。下次我可能需要调整一下，比如选取一些更精炼的材料，或者在课堂上进行更深入的讨论，以确保每个学生都能跟上。

此外，我在课