小班冬天语言教案五篇

小班冬天语言教案五篇作为一名辛苦耕耘的教育工，为了普及有冬天的学问,需要提前备好教学课件。那么,的教案是什么样的呢。以下是我整理的小班冬天语言教案五篇，欢迎阅读与保藏。

小班冬天语言教案

1、了解抹香香的简洁方法，并尝试自己抹香香。

2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、情愿和同伴合作抹香香。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、乐于探究、沟通与共享。

1、一个包装好的快递盒

2、各种香味不一香香（放在桌上）、摆放若干镜子

3、音乐

一、猜一猜：激发幼儿的爱好

导入：今日真快乐，伴侣送我礼物，想看看吗？

1、老师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（猜想）

2、老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（猜想）

二、说一说：调动孩子生活阅历

1、老师走到幼儿前面，让幼儿都闻一闻（可以夸夸猜对的孩子）

师：“是宝宝霜（可以和幼儿打招呼）”

小结：宝宝霜，香喷喷。

2、回忆阅历

抹过香香吗？什么时候抹香香？为什么要抹香香？

小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的？”

（1）老师示范抹香香

（2）请一位幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了？

小结：脸上有的地方白，有的地方不匀称。香香取多了，涂不了了（强调取少一点）谁来关心他？（幼儿自己解决）

2、（帮帮老师）“今日教室来了许多客人老师，请你们帮客人老师抹香香，好吗？”幼儿边涂抹，老师念儿歌：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伴侣。蘸一蘸，点一点，抹一抹，抹匀称了吗？“快检查一下，每个地方都抹到了吗？”

3、徒手练习抹香香的过程。

（3）一起来抹香香

“你们想抹香香吗？桌子上放了许多种类的香香，请你找到一个好伴侣，相互关心抹香香。”

师巡回指导：“桌子上有镜子，你们抹完香香可以照照看？给你身边的好伴侣和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）

小结：我们真兴奋，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伴侣。

老师：请小伴侣回家帮你的爸爸妈妈抹香香吧！

附：儿歌

宝宝霜，

香喷喷，

我要和你做伴侣。

蘸一蘸，

点一点,

抹一抹，

小小脸蛋香又滑。

冬每天气寒冷，孩子柔嫩的皮肤需要得到适当的呵护。这是孩子亲身经受和体验的事情，但我发觉很多孩子在自己涂宝宝霜时，往往只是在脸上胡乱抹通，脸上都是没有涂匀的宝宝霜，因此想到设计这样一个活动来关心孩子们学习抹宝宝霜的简洁方法，培育孩子情愿并且愿意做力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了很多问题，如我没有留意到提问的有效性以及对孩子回答的回应，以及一些小细节，如香香要在洗完脸以后抹、香香抹完要盖上盖子等等，本次的园内教研活动让我学习许多，盼望以后我能做的更棒。

小班冬天语言教案

活动目标

知道贪吃冷饮的危害，懂得夏季多喝开水的道理。

初步了解冷饮的小常识。

让幼儿知道开心有益于身体健康。

教学重难点：

正确引导幼儿少吃冷饮

幼儿自制力量较差

活动预备：

故事《小猪碌碌》的课件

活动过程：

1、以嬉戏的形式导入活动

2、结合课件，完整观赏《小猪碌碌》的故事

提问：小兔的商店要卖什么东西？

谁来买冰激凌，分别买了几个？

小猪碌碌怎么了？

小猪碌碌为什么肚子疼？

3、分段观赏故事，使幼儿明白贪吃冷饮的危害，懂得多喝开水的道理。

老师：“小猪碌碌一共吃了无份冰激凌，肚子大了、变圆了、变凉了、变硬了。它变成了一只冰激凌碌碌，连话也说不出来了，我们应当怎没办”？

在医院里，山羊医生怎么说的？

山羊医生（动画配音）：小猪碌碌得了胃炎。冷饮往往比人体温度低20——30度，过量吃冷饮会使胃的消化力量、杀菌力量降低，造成胃炎。小伴侣们的胃肠娇嫩，对过冷的刺激特别敏感，更简单受到损害。夏每天气

非常炎热，我们应当少吃冷饮，多喝白开水或新奇的果汁。

老师小结多喝开水的好处和贪吃冷饮的危害。

4、活动自然结束

教学反思

夏天许多人都喜爱吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感受到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图凉爽是不理智、不科学的，常常使用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、开心度过炎炎的夏季。

小班冬天语言教案

活动目标：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个英勇的人。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备：

图片

活动流程：

一、谈话引出课题。

师：小伴侣们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗?

二、老师结合图片，叙述故事。

老师提问：

1、你听到了有哪些人?

2、他们分别在干什么?

3、他们怕不怕冷?他们英勇吗?

老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，虽然天

非常寒冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伴侣你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?

三、请幼儿说说自己平常的表现。

师：天虽然变冷了，但我们小伴侣仍旧能坚持每天按时来园，是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)

师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。

四、延长活动：到户外做熬炼

师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?

教学反思：

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。

尝试供应不同的答案和时间，在老师准时的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个

非常好的开头。

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小伴侣们越来越喜爱运动。

小班冬天语言教案

小班孩子年龄小，现在的孩子又大多都是独生子女，依靠性强

一到冬天就怕冷不情愿出门。为了使幼儿了解冬季的特征，感受冬季开心的嬉戏，熬炼幼儿不怕冷的精神，我特殊设计了《儿歌：冬天到》

活动目标

1、使幼儿了解冬天的季节特征。

2、教育幼儿做一个英勇不怕冷的孩子。

3、幼儿能乐观的表达自己想说的话。

4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

5、让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言力量。

教学重点、难点

使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季嬉戏的欢乐。

活动预备

1、儿歌挂图。

2、小猫头饰一个。

3、小兔头饰六个。

活动过程

一、开头部分

和幼儿一起做手指嬉戏。

二、基本部分

1、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿登记故事中谁怕冷，谁不怕冷)：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不情愿出来了。可是，我们的小伴侣，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起快乐的玩，玩的可兴奋了。

2、老师出示儿歌图(1)

幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎样飘落下来的?那你知道这是什么季节吗?张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，漂亮极了。幼儿发言乐观，有很多幼儿边说边做动作。

老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。

提问:冬天

非常寒冷，小动物们不情愿出来了，那我们要向小动物们学习吗,我们应当怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。

3、出示图(2)、(3)

幼儿看图自己说出了儿歌其次句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。

4、提问:图中的小伴侣和雪宝宝玩的兴奋吗?通过图上那里可以看出?你们想和雪宝宝一起玩吗?幼儿发言很乐观，连平常班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜爱雪花，我想和雪宝宝一起玩。

5、师：小伴侣要英勇，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。

6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。

7、表演儿歌。分两组竞赛读儿歌。(戴上小猫头饰)

三、结束部分

师幼一起读儿歌两遍。

教学反思

1、这节课上完，我发觉我班的孩子对我编的故事很感爱好，孩子们听的特殊仔细。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。

2、这节课上时天气虽然已经

非常寒冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验嬉戏的欢乐是很圆满的。

小班冬天语言教案

活动目标

1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知家长和老师。

2、初步了解预防感冒的小常识。

3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

重点难点

了解感冒的症状和预防感冒的方法。

活动预备

1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。

活动过程

1设置情景—引发爱好，导入活动。

出示小叮当手偶→小叮当给小伴侣唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小伴侣表演节目了。

2组织争论—了解感冒的症状及缘由。

问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？

师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。

问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要准时告知家长和老师。

3观看录像小片段—渗透情感，懂得不怕打针吃药。

争论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小伴侣打针的时候是怎么做的？

师小结：小伴侣也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

4结合图片绽开争论—