中班实习报告

———中班实习报告中班实习报告篇1一、常规管理方面。由于高一新生刚从中学升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变动而且容易将以前的坏习惯带到新学校，为引导学生适应环境，培养他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的规章制度来管束他们。因此，再引导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的看法后，经多次修改，订立了班级量化考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。二、班级建设方面。我们重视集体主义思想的树立和班干部的培养。从一开学，我就比较注意向学生灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以主人翁的精神参加到班级建设与管理中。同时建立了班委会，并对班干部进行管理与引导、重视培养得力的助手，使一些工作本领较强的学生很快发挥了作用。经过了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起本身的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中心力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担负班主任工作，我有这样一个认得，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法恰当，才略实现老师对学生的成长供应帮忙引导、学生对老师的工作予以搭配支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本身切合学生心理实际进行思想教育工作的一些试验下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。（一）、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容加添了他的放纵，淡薄了纪律的管束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：1、首先肯定要注意敬重学生的独立人格，保护好学生的自信心、敬重自己心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定。2、惩罚的目的是警示学生什么不行做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。3、谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。（二）、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝集力，紧密师生关系，使每个学生发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都予以高度的`重视，如学校同期声合唱竞赛，班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才略使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。（三）、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是安全教育与新学期新计划。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新计划，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不但让学生本身找出本身的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了本身的新的计划、新的计划。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。中班实习报告篇2我们小组十一人分别负责初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作，帮助原班主任进行包含常规工作、自习课管理、监考、值周、组织参加校运会、开展主题班会等重要工作。1重要工作常规工作。从教育实习工作之始，我们小组十一人就开始了解并渐渐开展班主任的常规工作。7:30，我们要下班里检查学生的迟到情况，并帮助第一节课的任课老师开展当天的早读工作；9:30，我们要下班里帮助第二节课的任课老师督促学生完成眼保健操；13:00，我们要下班里督促学生午休，直到他们都安静地睡觉或做作业方能离开；14:00，中学部的队员要下班里组织学生读报；16:00，中学部的队员要到操场上督促学生认真地完成广播体操。除了上述将近每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。总的来说，班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟高校自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比。我们小组十一人也因此不绝强化了本身的时间观念，愈发懂得惜时如金。自习课管理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承当。管理自习课可不简单。部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶然相互窃窃私语；女生常常相互讨论作业问题，特别是高中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也充分造成课室里一片吵闹似的。经过过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾。学生们确实有不懂的问题，假如阻拦他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻拦，热闹的课堂氛围特别不利于其他学生的学习。对于这个扎手的问题，我们小组十一人常常请教原班主任，不绝改善本身的管理方式，尽管最终仍然没有妥当地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课老师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，而且我们往往需要一个人监考两个班来保证全班级的测验工作顺利完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不但学生不知所措，连我们本身都不知道本身准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况。值周。依据学校德育处的布置，每个班要轮流开展值周工作，首先自然从初一班级和高一班级开始了。值周工作包含每天早上7:10的大门站岗，组织学生欢迎老师和检查全校学生的.打卡情况；中午13:00的巡察各班午休情况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相同；下午17:00的统计各班当天扣分情况。值周工作加上每天的常规工作，就使得班主任工作更加琐碎了。组织参加校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一度的学校运动会，包含初赛和决赛两个部分。学生刚上中学或高中，对环境感到陌生，不敢呈现本身，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参加竞赛以后，其他学生会自发地为他们呐喊助阵，形成团结的班级氛围。中学部的队员除了组织学生参加校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出本身班同学的特质与精神，而且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的机会，有助于我们更充分地了解学生的情况。中班实习报告篇3当汽车缓缓从xx一中驶出，怀着多而杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号！有很多的不舍，却不得不离开。甚至连辞别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次辞别会演化成泪别！回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的.脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。经过了八个星期的实习生活，让我试验了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。八个星期，不但是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起本身的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做老师和班主任的工作，体会到了教育的欢乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、高兴过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作：中班实习报告篇4放飞理想金秋的阳光温馨安静，xx的秋风和煦轻柔，蓝湛湛的天空中白云飘逸悠扬，走在xx中学的学校里，使我生发了一种似曾相识的感受。这20多天来的工作、生活都是之前从来没有体验过的，身份的变化，称呼的转变，职责的转换，生活节奏的变动，一切的一切仿佛都是在梦中看到过的，今日，梦变成了现实，起初是措手不及，后来渐渐地适应了、习惯了，由于在这里，领导、引导老师、学生们都会带给你无限的动力和力气。郑宝辉主任无微不至的照料，班主任程智老师不动声色的关怀，张宝生主任的悉心引导（业余：学书法、打乒乓球），张炬阳老师的宽容大方、精心引导，进修学校李艳秋教研员予以我的宝贵建议和经验，九年一班学生使我倍感欣慰，原来的手忙脚乱，不知所措都消失了，留下的是自信、动力、执着，以后的每一天将都是充实而欢乐的。依据启动仪式上郑主任给我们订立的实习方案的进展，这段期间重要还是听课、备课，但我很有幸得到了讲课的机会。在听课的过程中不但学习到了老师们的优秀教学方法，而且还能深入到学生中去，了解不同班级的学生学习情况；在备课的过程中，张炬阳老师从如何分析教材，如何改进幻灯片，如何应对课堂的突发情形，如何把握写板书的时机，如何处理教学的重点难点，以及如何选择例子整个过程显得不像我想象中的那么困难，紧张和压力都化成了满满的信心。捉住了张老师给我的.讲课机会，当第一次站在讲台上时，当第一次上公开课时，只有全身心投入到课堂中去，主演着本身的角色，才会发现原来本身也可以从紧张过渡到应对自若，现在才真正理解了什么是“熟能生巧”，在只有上过两节课的基础上，就要讲公开课，幸亏有张老师的帮忙和引导，否则后果真的很难想象，而在这个过程中或许只有本身才会懂得其中的苦与乐吧！教学工作进展的比我想象的要顺利的多，班主任工作也从最初的看管自习课和课间操，认得了解班级里的每位学生，渐渐地开始关怀和帮忙生活、学习上有困难的同学，并参加组织班级板报的设计和绘制，与学生们搭配得很默契，相处得也很融洽，同时，也跟班主任程老师那里学习到了很多班级管理方面的技巧和经验，现在我已经完全喜爱上了这个班级，真不知道后来会发生什么事情，只愿今后的日子会有更多惊喜！中班实习报告篇5依据学校布置，我们小组十一人来到中学开展教育实习工作。班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟高校自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比。我们小组十一人也因此不绝强化了本身的时间观念，愈发懂得惜时如金。一、实习时间20xx年x月x日二、实习地方xx中学三、实习内容每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承当。管理自习课可不简单。部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶然相互窃窃私语；女生常常相互讨论作业问题，特别是中学的作业难度较大，五十人在细声讨论，也充分造成课室里一片吵闹似的。经过过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾。学生们确实有不懂的问题，假如阻拦他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是假如不加以阻拦，热闹的课堂氛围特别不利于其他学生的学习。对于这个扎手的问题，我们小组十一人常常请教原班主任，不绝改善本身的管理方式，尽管最终仍然没有妥当地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的`。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课老师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，而且我们往往需要一个人监考两个班来保证全班级的测验工作顺利完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进来，不但学生不知所措，连我们本身都不知道本身准备从哪个门出或从哪个门进。在这样的游击战下，学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况。实习期间，育才中学开展了一次学校运动会，包含初赛和决赛两个部分。学生刚上中学，对环境感到陌生，不敢呈现本身，所以有时候需要班主任逼他们硬着头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参加竞赛以后，其他学生会自发地为他们呐喊助阵，形成团结的班级氛围。中学的队员除了组织学生参加校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出本身班同学的特质与精神，而且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。同时，校运会也是班主任接触并与学生谈心的机会，有助于我们更充分地了解学生的情况。依照学院的教学布置，教育实习期间需要开展主题班会课，充实本身的班主任工作经过，因此我们小组十一人分别开展了主题各异、形式多样的主题班会课。譬如x老师开展的《成功的背后》一课，通过叙述绝大多数学生熟识并尊敬的