我的漫画老师五年级作文500字(合集七篇)

我的漫画老师五年级作文500字(合集七篇)老师指的是一种职业，指教同学正确学问的人。老师有各种各样的教育类型(学校老师、学校老师、高中老师)。以下是我整理的我的漫画老师五班级作文500字(合集七篇)，欢迎阅读与保藏。

第1篇:我的漫画老师五班级作文500字

50多岁的她身体有些发福，背却挺得笔直。她总穿着一双高跟鞋，走起路来“噔噔”响，非常有气概。她就是我曾经的“仇人”，我的语文老师。

语文老师对我总是非常严峻。有一次，要抽查课文背诵了，可是我前几天生病请假了，连要背诵这件事我都不知道。我正祈祷着老师千万不要抽到我呢，正抬眸，刚好与老师眼神相碰撞。老师一

发现我眼中“自信”的光线，想也没想，便点我起来背诵了。

我不情不愿地站了起来，再看了眼书本，结结巴巴地背起来：“行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在……嗯……各在……”老师的眉头拧成了一个“川”字，只听她严峻地问：“你怎么回事？”我心虚地低着头，小声地道：“昨天我没来，不知道要背……”

“那你不会找同学去问一下吗？给我拿着书去后面把它抄五遍！”老师怒气冲冲地对我说。我心中不服气，却也只能憋着，委屈地抿着嘴去后面罚抄。从今，我和她之间的“梁子”便结下了。

就这样，好几个月过去了。只是那一天，我对她的印象改观了。

那天，她还是一如既往地给我们上完课，回到办公室。课代表帮忙把作业一并搬了回去，回来后课代表对我们几个静静说：“和你们说哦，今日胡老师发烧了，难怪上课脸色不对。”我听到这话，心头涌上一阵感动。老师生病了，还坚持把课上完，估量是快期末了，不想让我们落下一节课吧。

想起我生病那次，她对我嘘寒问暖的样子，我很想去她的办公室，让她别这么劳累，但我并没有。那一刻，我和她之间的梁子似乎解开了……我也明白了她对我的严峻和良苦专心。

第2篇:我的漫画老师五班级作文500字

我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。

罗老师关爱每一位同学。五班级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，莫非你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都仔细地做，都得了优。所以我很感谢他。

罗老师特别的幽默。有一次，在课间非常休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，渐渐吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我

发现了整件事的经过，的确是原告先骂的被告，他们是由于一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。

这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。

第3篇:我的漫画老师五班级作文500字

哎呀呀，说起我们班的语文老师——耿老师，那可是令人闻风丧胆。同学们见了她，跟老鼠见了猫似的，因此同学们背地里称她为“牛魔王”。留意，牛魔王可不是《西游记》里那一个，它是牛与魔王的结合体!

“牛”——火眼金睛

上午第2节课的上课铃“叮铃铃”打响了，这节是语文课，同学们以光速回到座位上坐好，目不转睛地盯着教室门口，等待耿老师的到来。不一会儿，耿老师走进了教室，开头上课。全部的同学都竖起耳朵仔细听课，可是郑同学却在玩他的手表。我感觉到耿老师的眼睛里射出一股酷热的光线——射向郑同学，他好像察觉到了耿老师的目光，马上正襟危坐，仔细听课。

“魔王”——河东狮吼

下午第3节辅导课要评讲作文，耿老师走上讲台，她眼睛里冒着火，把一摞作文本拍在讲桌上：“这次作文很多同学都是‘下笔千言，离题万里’——跑题了，今日放学回去，作文得分‘良’以下的同学，重写一遍，明天交上来给我，听到没有?”耿老师这一番“河东狮吼”让全班同学兴奋的眼神暗淡了下来，作文没写好的同学低下了头，反思自己的不足;作文写得好的同学，则眨巴着眼睛，露出一副无辜的表情。而她呢，威严凛凛地站在讲台上，像一位女王——魔王。

其实吧，“火眼金睛“也好，“河东狮吼”也好，都是为了让我们好好学习，每天向上啊!我爱我的牛魔王老师。

第4篇:我的漫画老师五班级作文500字

江湖上，有一位厉害的老师，她就是我的班主任。

她是一位毕业没几年的大姐姐。她最喜爱装扮，有时几个星期穿的衣服全都不一样，甚至有一次竟然染了发。我们班的同学送给她一个特殊的称号“不良骚年”。她的皮肤简直是把牛奶倒在脸上，太白了！我猜这缘由应当是……她刚毕业比较年轻吧！

她的功力非常深厚，仿佛可以脚踢东北虎，拳打山地狮。她最初的技能是目光扫射。假如被这道光线射到的话，那么，那些做小动作的同学可就惨了！他们就有机会见识老师的新技能——“粉笔导弹”。这粉笔，别看它不长，其实它可是最具有“杀伤力”的“武器”。她预备放射时，拿起“导弹”，对准那位同学，好像用了举重冠军的力气扔了过去，中了目标便转身；没中，该同学也会意识到自己被盯上了。她还有“大招”——软尺攻击。这个招式她一般不轻易使出来，只会在一些人犯了“天条”时才使用。被击中的人，大多摸着伤口下了场，一部分则是哭着退场。

虽然，老师很严峻，但也有优点。

她爱追星，据牢靠消息得知，她的偶像是帅气的王一博，我们经常以此相互调侃。有时她会和我们聊聊八卦，这点我还是很喜爱的。而且她时不时会调侃一下被批判或被表扬的同学。我看啊，老师都能去德云社说相声了。

我们班同学都很喜爱她，我们祝她桃李满天下。

第5篇:我的漫画老师五班级作文500字

她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形外形的眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永久也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，都忍不住捂嘴偷笑。

程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为深刻的。

离课间休息结束只剩了最终珍贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危急的眯起，腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然“砰”的打开，一个很矮的同学飞奔过来，赶忙忙的坐在了那个空座位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。

她瞥了眼手表，粗大的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上由于缩着已经布满褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗？”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回答，就说吧！有嘉奖哦！”两个小子兴致勃勃的说完就等着领赏，大家都挺期盼。程老师笑笑，挑了挑眉，脸突然的成了紫肝色，“嘉奖嘛，就是程某一个确定的眼神！”她的眼果真坚了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企鹅一般上了讲台，连续聚精会神的讲课

度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，好像也是许久未听了……

第6篇:我的漫画老师五班级作文500字

我有一个好玩的数学老师，任老师。她个子不高，头发微微有点卷，戴着眼镜，看起来很精神。她会用各种有意思的方法把枯燥的数学学问讲的生动好玩，我们都很喜爱听她的课。

有一次我们讲图形的面积，讲到平行四边形的面积，正在大家有点懵的时候，任老师拿出来几个可以转动的平行四边形模型，拿着两个对角一拉，就变成了一个长方形，其中一个四个边相等的平行四边形，就是菱形，一拉就变成了正方形，我们一下就明白了平行四边形的面积公式和长方形原理是一样的，立刻就记住了。后来我们才知道这是数学老师用废旧的卡纸自己做的！

还有一次我们学习数字的排列组合，老师在黑板上写了5个数：3、7、5、2、9让我们组成一个最大的.数，我们在纸上费劲地拼拼凑凑，花了很久得出了不同的答案，有75239，52739等。这时候，老师拿出了5张扑克牌，正好是这5个数字的牌，把9放在最终面，然后一位一位地往前移，我们立刻看出了数字越来越大，用同样的方法，数字就变得越来越大，我们一下子就把握了组合数字的方法。

任老师就是这样一个老师，她有特别好的教学方法，寓教于乐。她留的作业从来都很少，但却都是重点，她教给我们学习要有效率，我们就在不知不觉中学到了许多学问。任老师风趣幽默，我们都喜爱她！

第7篇:我的漫画老师五班级作文500字

说起我最敬重的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个子，一双锋利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。

都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师由于操劳过度，不当心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我们身边。

盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝愿下，最终回到了校内。一进班级，她做的第一件事就是急迫地问同学们：“这几天，有没有老师来代课？我们的课有没有落下？”

听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。

哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时刻惦念着我们这些“淘气蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的学习，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。

李老师不但关怀我们的学习，在生活上也很