学校节日活动方案

学校节日活动方案学校节日活动方案1清明节来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到小学生思想道德建设中，可慕小学结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了“慎终追远、缅怀先辈”主题教育活动。1、利用国旗下讲话对全园师生进行思想教育。在4月_日的升旗仪式上，五年三班的__同学发表了以“忆革命先烈，过文明清明”为主题的演讲。通过演讲使少先队员们了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。2、各班开展清明节主题活动，诵读英烈诗词、清明节的由来、学习英雄小故事、学唱老园长自编的扫墓歌等。各班中队辅导员利用班队课组织少先队员召开了“忆先烈事迹，明荣辱新观”的主题班会，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围，同时也教育学生用鲜花祭祀代替以往焚烧纸钱的传统方式，过个文明清明。信息技术课上，电脑老师指导学生们登陆中国文明网搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言。为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能，语文老师还引导学生通过清明节假日撰写心得体会等活动，让学生们更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。3、4月_日下午，我园大班段全体师生怀着崇敬的心情来到__公园革命烈士陵园进行扫墓活动。___副校长、大队辅导员以及师生代表怀着崇敬的心情，来到__市革命烈士陵园，悼念长眠于此的英烈们“烈士墓前红花开，清明时节扫墓来？？”在孩子们嘹亮的歌声里我们感受到今天幸福的生活，是他们抛头颅、洒热血用自己的生命换来的。在这个特殊的'日子里，我们带着孩子们来祭奠崇高的英灵，表达我们无限的敬意和怀念，也让孩子们向革命先辈学习，向英雄学习，学习他们胸怀祖国的爱国热情，学习他们人民利益、祖国利益高于一切的无私精神。通过本次教育活动，全体师生都受到一定程度的教育，今后我园将继续对小朋友进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的爱国主义情感。学校节日活动方案2即将过去的一年，我们的师生、家人、朋友或许志得意满，更上一层楼，也可能历经坎坷，遭遇暂时的.挑战，这都是现实生活的赋予。但无论怎样每个人都会有值得回味的事和温暖瞬间。新的一年，也会有新的愿望和期待。让我们一起在20__回味述说中，再启程20__。一、活动宗旨讲述温暖故事记录难忘历程展现师生风采祝福明年更好二、活动内容与形式1内容以“我的20__”为主题，题目自拟，字数、形式不限，或讲述发生在我们师生、亲人、朋友身边的事，或赞美学校的发展、家乡的巨变、祖国的变迁，或瞻望未、祝福明天更出彩。2形式有奖征。评选出的优秀稿将在学校网站、校报、官方微信、微博媒体刊登。三、截稿时间：20__年12月2日四、投稿邮箱：__五、投稿要求：各年级教师投稿至少10篇，学生投稿至少每班1篇。学生稿要写上姓名、班级、辅导教师。由各年级收交后集中投稿。六、奖励办法：分教师类、学生类评选，届时评选一等奖、二等奖、优秀辅导教师若干名，并根据各年级获奖情况评选优秀组织奖1名。凡获奖教师和年级将颁发证书和奖品，获奖学生将颁发证书。学校节日活动方案320__寒假如期而至，为进一步落实“双减”政策，大力弘扬中华传统文化，养成关心时事时政、国家大事的良好习惯的目的，让同学们居家也能度过一个安全、快乐、充实的假期生活。现根据我校实际情况，特确定本次“我们的节日——春节·元宵”主题教育实践方案，具体安排如下：活动主题了解传统文化内涵，健康文明过春节活动对象城南学校一至六年级全体学生活动时间20__年__月__日-20__年__月__日活动内容（一）、红领巾计划表请少先队员们在假期一开始，结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份科学、合理的假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。（如跳绳、踢毽子、跑步或其他自选运动项目）3、完成寒假作业。4、艺术科目训练。（如弹琴、绘画、舞蹈等）5、家务劳动。6、娱乐项目。7、家长评议。（此项最重要，要求假期结束后，请家人评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间，完成相关任务）时间表的制作，建议使用8K硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评出5名表现突出的同学，推荐至学校。（此项活动希望所有同学都能参与，少先队员必须完成）（二）勤劳动、强责任劳动是一切知识的源泉。希望你能从小感知劳动乐趣，体验劳动喜悦，提升劳动技能，培养劳动精神，成长为一个生活实践小能手。1、一年级：会清洗小件衣物，并会分类整理和收纳。2、二年级：辞旧迎新大扫除，给我们的房间做做美化吧。3、三年级：剪贴窗花，给家营造出喜气洋洋的氛围。4、四年级：缝扣子、叠被子。5、六年级：做道美食，争取在春节年夜饭餐桌上露一手。要求：用相机将你精彩的时刻记录下来，上传至班级群。（三）学党史、念党恩寒假期间，观看红色影片，阅读红色书籍，提升充实自己。亲子观看冬奥会赛事及春节联欢晚会、元宵晚会等优秀的少儿文艺节目。一、二年级可以采用绘画的形式；三至六年级每名学生可以用征文或手抄报的`形式，将自己的读书心得体会或电视节目观后感写出来、画出来。所有作品开学后交班主任。每班择优推荐2副书画作品（手抄报）及2篇优秀习作至学校，学校将从中挑选优秀作品分批在学校公众号中展出。（四）知传统、明习俗1、每个家庭可发挥创意录制一段一分钟以内别出心裁的拜年小视频。（__月__日前上传至班级群，每班级28日前挑选一个精彩视频或制作一分钟内的组合视频发至德育处）2、结合当地春节传统习俗，参与“写春联”、“贴春联”、“吃年饭”、“大扫除”、“炸圆子”“做豆腐”等文化活动，体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。（每生自选一项开展实践活动，拍摄一张活动照片，__月__日之前上传至班级群。）（五）强体魄1、请选择自己喜欢的运动方式坚持每日锻炼，跑步、跳绳、踢毽子、踢足球、打篮球、跳韵律操……活动要求1、少先队员上交活动照片及视频时，必须规范佩戴红领巾，为争取红领巾一星章做好素材收集。2、请所有学生坚持安全第一的原则，尤其注意安全事宜，按计划合理安排自己每天的学习、娱乐生活。3、及时查收班级群发布的各类信息，有问题积极和家长、老师进行沟通。学校节日活动方案4春节即将来临，为了进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间沟通，增强学校凝聚力，同时丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。活动内容围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作：1、创编一份“节日小报”。通过学习家乡节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示自己节日收获和感悟。注：七一班、七二班、九四班完成，每班不少于十份。2、制作一份剪纸。剪纸，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。引导学生感受中国民间剪纸艺术的魅力，更好的传承剪纸这一民间艺术。注：七三班、七四班完成，每班剪纸作品不少于十份。3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，收集春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。注：七五班、七六班完成，每班原创春联不少于三副，收集春联不少于十副。4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映学生对新春的一种期盼，一种祝福。注：八一班、八二班完成，每班贺卡不少于十张。5、收集一条春节礼仪。加强学生文明礼仪教育，对于提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。注：八三班、八五班完成。各班制成礼仪集锦，学生署名，图片打印，贴于文字上部。6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。注：八四班、九一班完成，图片加以事件说明，图片贴于文字上方，不少于八百字，由班级选出五篇“优秀事件”交于政教处。7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达学生对美好生活的.向往。注：九二班、九三班完成，每生不少于两张，打印，附三十字左右文字说明。8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。注：全体初中部学生完成，每生不少于三条，截图打印。9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。注：全体初中部学生完成，形式自选，目标明确，方案具有可实施性，坚持执行，养成习惯。活动要求1.精心组织安排。各班主任进行细致的安排部署，要把开展好此次节日主题活动作为提高学生思想道德素质的一个重要抓手，高度重视、科学安排、抓紧抓好，扎实、安全、有序地推进各项工作，引导广大师生过一个文明、和谐、健康、快乐的佳节。2.丰富活动形式。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，尤其要善于运用互联网、手机、微信、微博等新兴媒体，使传统节日与现代生活方式相适应，增强节日文化活动的吸引力和感染力。3.营造浓厚氛围。充分利用微信公众号、美篇等宣传阵地，及时宣传报道活动进展情况以及活动中涌现的新典范、新风尚、新做法，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日”深入人心。学校节日活动方案5为喜迎第37个教师节，抒发全体教职工的爱岗敬业、教书育人的情怀，丰富校园文化生活，促进教师身心健康，增强教师队伍的凝聚力和向心力，经学校支部委员会研究决定，现制定活动方案如下：一、活动主题阳光工作健康生活二、领导小组组长：___（支部副书记）副组长：___（工会主席）___（体育组长）组员：____________三、活动时间20__年9月17日下午2：30分四、活动地点：学校操场五、参加范围：全体教职工六、活动计划1、活动项目：本次活动共设五个项目：沙包投准、集体跳大绳、4_100米接力、4_100米混合接力、50米端球跑。A、沙包投准：每组参赛5人（不限男女），在规定的距离外，将沙包投进目标桶中，按投中的数量计算分数。B、集体跳大绳：每组参赛12人（男女不限），在一分钟规定时间内，以跳绳数量的多少计算名次。C、4_100米接力：每组分男女各派一组参赛。D、4_100米混合接力：每组各派一组参赛。E、50米端球跑：每组分男女各派2人参赛2、活动分组：本次活动分4个组进行，分别为：A、七年级组。负责人：薛丽华王艳冬B、八年级组。负责人：李萍郑学英C、九年级组。负责人：邵娜徐玉艳D、校务后勤组。负责人：徐玉玲柳培君（注：在一线兼任学科教师的领导按所教年级分组，不在一线兼任学科教师的.领导划归校务后勤组）3、活动组织：A、本次活动由党支部、工会、体育组牵头，其他部门配合。B、各参赛队的组织由年级组长负责，各配一名领导配合。C、活动采取自愿参加的原则，除4_100米接力外其他项目不准兼赛（接力和混接也不准兼项）。赛前做好热身运动，避免受伤。D、比赛的组织由体育组负责。参赛人员要本着运动健康、休闲娱乐的态度服从裁判的裁决。E、方案自下发之日起，各组负责人可组织本组人员在不耽误正常工作的前提下开展提高训练。F、校医室做好突发情况的应急保障。七、活动奖励A、本次活动采取五个项目积分制（每个项目按成绩排序分获5、3、2、1分），最后以积分多少排序分获一、二、三、四名。B、由工会负责颁发奖品。八、其他事项A、本次活动的解释权归体育组。B、我运动、我健康C、预祝活动圆满成功！预祝全体教职工节日快乐！学校节日活动方案6为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，特制定我校20__年“我们的节日·春节·元宵”主题教育活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。活动时间20__年__月__日—__月__日活动内容（一）红领巾心向党，争做“智慧__”为丰富广大中小学生的寒假生活，我校在各班级开展”寒假读一本好书”活动，倡议同学们在惬意悠长的寒假中，捧起书本，让心灵徜徉书海，同学们可以选择自己喜爱的作品进行阅读。1、小学高年级学生（5-6年级）完成“读后感”，小学中低年级（1-4年级）学生完成”阅读手抄报”，作品题目自拟。”读后感”必须原创，小学读后感字数600字左右；2、”阅读手抄报”倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅读感想收获、书法与版面绘画设计有机结合。要求：作品在开学第一周上交（具体推荐书目同学们可留意微信家长群里科任老师的布置）（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭和元宵节团圆餐、贴对联、买年货等，每一件事都需要付出劳动，请同学们在享受假期和感受中华传统文化的魅力的同时，主动为家人分担一些家务劳动，让家更温暖，让春节更有意义。要求：用镜头记录劳动美好瞬间，并上传到班级微信群分享。（三）传承家风家训，争做“文明__”。1、通过采访家中长辈，了解自己家族的'历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如短信、电话、微信等方式传递新春祝福。2、弘扬“勤俭节约，反对浪费”“光盘行动”等文明过节理念，以更加理性和健康的方式迎接新年的来临。3、自觉参与全民戴口罩、文明就餐、文明交通、文明旅游、文明上网、守序排队等好习惯养成行动，积极引导身边亲戚朋友养成良好卫生习惯，践行文明健康的生活方式。（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。01、声声祝福拜新年（一二年级）收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频或制作一张新年贺卡，表达新年祝福。要求：视频要求穿校服，视频或照片记录上传班级微信群。02、一盏灯笼庆元宵（三四年级）在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。要求：与灯笼合影，手工作品照片可记录上传班级微信群。03、福__作品贺新春（五六年级）制作以“福__”为主题的剪纸、窗花、挂件、泥塑、福字或对联等作品。要求：形式不限，照片记录上传班级微信群。活动要求1、广泛宣传，营造氛围各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。2、活动原则坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。3、总结与展示，学校在开学时通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。学校节日活动方案7活动目的为深化文明校园、文明家庭创建活动，进一步发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，奋进新征程建功新时代，践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，传承__春节、元宵节文化习俗，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围，我校特制定__市__小学20__年“我们的节日·春节·元宵”主题实践活动方案，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。活动时间20__年__月__日—__月__日活动内容主题二乡韵民俗觅新年春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，和家人一起进行年终大扫除吧，迎祥纳福，亲手打造属于我们的新年吧。01、做贺卡（一至三年级）一至三年级的同学们可以用亲手制作的新春贺卡为父母、长辈及同学送上满满的祝福，增加喜庆的节日气氛。（1至3年级每班推荐5个作品，于__月__日前发送给__老师。）02、写春联（一至六年级）请同学们在家长的帮助下学习和了解春节贴春联、年画这一传统习俗的来历和意义，自己尝试创作春联或动笔写春联，从中感受汉字的魅力。（各班选送3张写春联、创作春联或贴春联的照片，于__月__日前发送给__老师。）03、画年画（四至六年级）佳节期间，请四至六年级的同学们画一幅年味风情画。通过绘画，展现我们英都的春节文化，在挥毫泼墨中，加强对传统文化的理解。（各班推荐5个作品于__月__日前发送给__老师。）主题三红红火火迎新春01、除尘日（一至六年级）新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。（各班选送3张学生除尘的照片，于__月__日前发送给__老师。）02、做年菜（一至六年级）中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的.饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道凉菜，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。（各班选送相关活动的3张照片和2个视频，于__月__日前发给__老师。）03、拜新年（一至六年级）春节期间请同学们在家长的带领下走亲访友，登门拜年，以吉祥语向对方祝颂新年；多多陪伴年迈的长辈，孝老爱亲。此外，也可以尝试“云拜年”，用手机屏幕传递浓浓的新年祝福。（各班选送有关拜年的3张照片、2个视频，于__月__日前发给__老师。）主题四欢欢喜喜闹元宵花灯是元宵节的一大传统习俗，今年疫情形式仍然严峻。自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式。灯有点燃灯火、照亮前程之意，让漂亮的花灯点亮我们战胜疫情的决心，也让我们的元宵节变得更加特别！01、做花灯（一至六年级）盏盏花灯遍地红，首轮圆月上元空。元宵佳节，请同学们积极动手动脑，DIY各式各样的花灯，预示新年吉祥如意，兴旺发达。（各班至少选送5个作品，于__月__日上午9：00前交到学校保安室，学校将组织评选及展览。）02、猜灯谜（一至六年级）元宵节必不可少的一个项目——猜灯谜，请家长们搜集融知识性和趣味性为一体的灯谜，阖家团圆时，让孩子们开动脑筋，喜猜灯谜，学习知识的同时感受亲情。（各班推选3张家庭玩猜谜活动照片，于__月__日前发给__老师。）主题五崇德向善树新风积极参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。（各班主任鼓励学生积极参与社区志愿服务，并选送3张相关图片于__月__日前发给__老师。）活动要求各班要把本次主题实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，细致安排，并根据要求上交相关材料。学校节日活动方案8一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的`风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精______月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。四、小结学校节日活动方案9端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：[活动目标]1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的'民族自豪感。[活动内容](一)知识分享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子等活动。[活动过程及时间安排](一)活动准备工作1、__月__日(周_)起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给家长)(二)__月__日—__日区角创设。(三)__月__日知识学习：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情(四)__月__日,学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。(五)__月__日,品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。学校节日活动方案10一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校团委、大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20__年9月13日——9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。主题班会时间：9月20日周会课，团委、大队部将进行检查。第二阶段：佳节忆月——交流展示1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的`资料，一至六年级各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在各教室门前的风采栏。大队部将进行检查评比。2、7—9年级学生填写“中秋节庆祝活动”调查问卷并上交。第三阶段：佳节赏月——实践活动1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕记录下来，三至六年级各班上交征文2—3篇，七至九年级各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至团委、大队部，届时将邀请语文老师进行评奖并展出。学校节日活动方案11为加强对未成年人进行中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题教育活动内容。学校决定在今年清明节期间开展一系列活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动内容1、组织清明节少先队入队仪式。2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。3、开展祭扫烈士墓活动。4、观看一部革命传统教育电影。5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。6、召开“缅怀先烈”主题队会。二、活动时间_月_日至_月_日。三、活动安排1、组织清明节少先队入队仪式（1）_月_前一年级各班对学生进行入队前教育，保证每人至少做一件好事。（2）熟悉入队仪式仪程，学会宣誓、呼号。（3）_月_日举行少先队入队仪式。2、组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言（1）组织在校学生登录链接网站，在网上进行祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，网每天将刊出精彩寄语。（2）_月_日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称，供学校查阅。（每班至少参加三分之一）（3）交给_、_老师。5、召开“缅怀先烈”主题队会（1）_月_日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会，借了解先烈事迹的'时机，对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。（2）队会记录要求_日下午上交给_老师。学校节日活动方案12为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，特制定以下活动方案：活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日活动内容一、欢庆春节春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的'立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。活动细则：1、看花灯、学礼仪、看春晚，了解春节的来历等等，和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。(一二年级拍照)2、和父母一起置办年货；扫尘；和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行：贴对联、贴福字贴年画；(三四年级拍照或者提供自己制作的对联及剪纸)3、以我们的节日——“春节”或“元宵”为主题画一张画，内容以春节习俗为主；纸张要求：用A4纸完成。(五六年级)二、喜乐元宵节元宵节是我国的传统节日，是进行传统文化教育的大好时机。具体做法：1、孩子和家人一起做汤圆，并煮碗热气腾腾的汤圆等食物。2、孩子与家人围坐一堂，了解元宵节的由来与习俗，并制作一份精美的画报。(三四年级)3、家长和学生一起制作元宵灯笼。(五六年级)要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼。感受中华传统文化。(各班于__月__日之前挑选最精美的3份电子版作品，纸质版于开学初上交。)三、勤俭节约小能手艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容，永远不能丢。我们每个人都应该认识到，这既是一种传统美德，也是一种新风尚，必须要从我做起、从小事做起，自觉厉行节约、反对浪费。具体做法：1、春节期间，倡导文明节约用餐，拒绝奢侈浪费，继续实行光盘行动。2、开展“六个一勤俭节约”活动，既节约一张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。四、我为社区献力量具体做法：走向“社会大课堂”，结合具体实际情境开展实践。如参加社区的志愿服务动、参与垃圾分类、清除小广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。学校节日活动方案13活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点：__活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容：1.了解端午节的由来具体内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子(主持人)：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的.粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。三)诗歌朗诵(主持人)：__，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：__朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：大家齐诵(诗歌内容附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人)：__，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!__踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、领导讲话：__，今天的端午节过得很有意义。__高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。学校节日活动方案14