4升5奥数拓展：列方程解应用题-数学五年级上册人教版

4升5奥数拓展：列方程解应用题-数学五班级上册人教版1．甲、乙两个工程队铺一条长1600米的大路，他们从两端同时施工，甲队每天铺105米，乙队每天铺95米，几天后能够铺完这条大路？（列方程解答）2．动物园里梅花鹿和长颈鹿一共有75只，梅花鹿的只数是长颈鹿的1.5倍，梅花鹿有多少只？（用方程解答）3．在2021年度“众志成城，抗击疫情”爱心捐赠活动中，大众药店和吉利药店一共捐赠了8000个口罩。大众药店捐赠的口罩数是吉利药店的1.5倍，两个药店各捐赠了多少个口罩？（用方程解）4．少先队员参与植树活动，六班级植树的棵数是五班级的1.5倍，五班级比六班级少植树24棵，六班级植树多少棵？（用方程解答）5．张师傅手工制作了100个月饼分装在两种不同的包装盒里，正好装满20盒。

（1）大盒和小盒各有多少盒？（2）王叔叔买了9盒月饼，正好用去250元，他买的月饼中，大盒和小盒各有多少盒？6．中骏世界城停车场停满了汽车和摩托车，一共108个轮子，32辆。

（1）汽车和摩托车各多少辆？（2）此时一个旅行团开走了10辆车，正好用去75元，他们开走的车中，汽车和摩托车各有几辆？7．五（1）班的老师带领同学们去植树，一共45人，老师一人植3棵，同学两人植1棵，一共植了35棵。你知道参与植树的老师和同学各有多少人吗？8．学校体育室有10张乒乓球桌，34名同学来参与乒乓球训练。参与双打练习的有多少人？

9．我国明代珠算创造家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道有名算题：“一百馒头一百僧，大僧个更无争，小僧三人分一个，大小和尚各几丁？”意思是：有100个和尚分100个馒头，正好分完。假如大和尚一人分3个，小和尚3人分一个，试问大、小和尚各有几人？10．壮壮参与“期望杯”数学竞赛，共有10道题，每做对一道得10分，不做或做错一道扣5分，龙一鸣最终得55分，他做对了几道题？11．池塘里有鹅和螃蟹（8条腿）共23只，它们的腿共有76条。鹅和螃蟹各有多少只？12．强强和军军同时从学校动身，沿同一条路去3千米外的少年宫。由于强强骑车，军军步行，8分钟后两人相距1200米。已知强强骑车的速度是210米/分，求军军步行的速度。（用方程解）13．兴农化肥厂去年第一季度中，每个月产量都比前一个月增产1.2吨，已知这个季度一共生产化肥99.6吨。兴农化肥厂去年一月份生产化肥多少吨？14．有一个两层的书架，上层放的书的数量是下层的3.5倍，假如从上层的书架上取出40本书放到下层书架，两层书架上的书本数量就相同。上层书架上原来放了多少本书？15．一头野牛重235千克，一头野牛的重量是一只羊重量的5倍少10千克，这只羊重多少千克？（用方程解答）16．北海西村港跨海大桥全长大约2544米，比北海冯家江大桥的3倍少327米，北海冯家江大桥全长约是多少米？（列方程解答）17．学校组织五，六班级共600名同学听平安讲座，其中五班级有280人，报告厅每排可以坐20人，六班级的同学坐了多少排？（列方程解答）18．“南水北调”工程截止到2050年，中线和西线调水总规模为300亿立方米，其中，西线比中线多调水40亿立方米。请问中线调水多少亿立方米？（列方程解决问题）19．“五一”劳动节期间，学校组织五、六班级的同学观看教育影片，一共去了680人，其中五班级人数是六班级人数的1.5倍少20人，六班级去了多少人？20．一列快车和一列慢车从相距945千米的两地同时相对开出，3时后相遇，已知快车的速度是慢车的2倍。慢车的行驶速度是多少千米/时？（列方程解答）

参考答案：1．8天【分析】依据题意可知，甲每天铺的米数×天数＋乙每天铺的米数×天数＝总长，所以设x天后能够铺完这条大路，据此列出方程求解即可。【详解】由分析可得：解：设x天后能够铺完这条大路。105x＋95x＝1600200x＝1600200x÷200＝1600÷200x＝8答：8天后能够铺完这条大路。【点睛】本题考查了每天铺路的速度、天数和总路长三者之间的关系以及应用，找出他们之间的等量关系，结合实际列出方程，在解方程的过程中要留意运算的正确性。2．45只【分析】设长颈鹿有x只，则梅花鹿有1.5x只，合起来共75只；据此列方程先求出长颈鹿的只数，再用长颈鹿的只数乘1.5，求出梅花鹿的只数。【详解】解：设长颈鹿有x只。x＋1.5x＝752.5x＝752.5x÷2.5＝75÷2.5x＝30当x＝30时，1.5x＝1.5×30＝45答：梅花鹿有45只。【点睛】列方程解决实际问题的关键是找准题目中的等量关系。3．吉利药店3200个，大众药店4800个【分析】大众药店捐赠的口罩数是吉利药店的1.5倍，设吉利药店捐赠x个，则大众药店捐赠1.5x个，依据吉利药店捐赠数量＋大众药店捐赠数量＝总数量，列方程即可求解。【详解】解：设吉利药店捐赠了x个口罩，则大众药店捐赠了1.5x个口罩。x＋1.5x＝80002.5x＝8000x＝8000÷2.5x＝32003200×1.5＝4800（个）答：吉利药店捐赠了3200个口罩，大众药店捐赠了4800个口罩。【点睛】本题考查列方程解决问题，关键是找出等量关系式。4．72棵【分析】将五班级植树数量设为x棵，那么六班级植树1.5x棵。再依据“六班级植树数量－五班级植树数量＝24棵”这一数量关系列方程解方程即可。【详解】解：设五班级植树x棵。1.5x－x＝240.5x＝240.5x÷0.5＝24÷0.5x＝4848×1.5＝72（棵）答：六班级植树72棵。【点睛】本题考查了简易方程的应用，解题关键是找出数量关系列方程。5．（1）大盒：10盒；小盒：10盒（2）大盒：5盒；小盒4盒【分析】（1）设大盒有x盒，则小盒有（20－x）盒，大盒每盒6个月饼，x盒有6x个月饼；小盒4个月饼，（20－x）盒有4×（20－x）个月饼，列方程：6x＋4×（20－x）＝100，解方程，即可解答。（2）设大盒有y盒，则小盒（9－y）盒，大盒每盒30元，y盒30y元；小盒每盒25元，（9－y）盒25×（9－y）元，一共250元，列方程，30y＋25×（9－y）＝250，解方程，即可解答。【详解】（1）解：设大盒有x盒，则小盒有（20－x）盒。6x＋4×（20－x）＝1006x＋4×20－4x＝1002x＋80＝1002x＝100－802x＝20x＝20÷2x＝10小盒：20－10＝10（盒）答：大盒有10盒，小盒有10盒。（2）解：设大盒有y盒，则小盒有（9－y）盒。30y＋25×（9－y）＝25030y＋25×9－25y＝2505y＝250－2255y＝25y＝25÷5y＝5小盒：9－5＝4（盒）答：大盒5盒，小盒4盒。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，利用方程的实际应用，依据题中的数量关系，列方程，解方程。6．（1）汽车：22辆；摩托车：10辆（2）汽车：5辆；摩托车：5辆【分析】（1）设汽车有x辆，则摩托车有（32－x）辆；汽车有4个轮子，x辆有4x辆；摩托车有2个轮子，（32－x）辆有2×（32－x）个轮子，一共有108个轮子，列方程：4x＋2×（32－x）＝108，解方程，即可解答。（2）设汽车开走x辆，则摩托车开走（10－x）辆；汽车是每辆10元，x辆是10x元，摩托车每辆是5元，（10－x）辆是5×（10－x）元，正好用去75元，列方程：10x＋5×（10－x）＝75，解方程，即可解答。【详解】（1）解：设汽车有x辆，则摩托车有（32－x）辆。4x＋2×（32－x）＝1084x＋32×2－2x＝1082x＋64＝1082x＝108－642x＝44x＝44÷2x＝22摩托车：32－22＝10（辆）答：汽车有22辆，摩托车有10辆。（2）解：设汽车开走x辆，则摩托车开走（10－x）辆。10x＋5×（10－x）＝7510x＋5×10－5x＝755x＋50＝755x＝75－505x＝25x＝25÷5x＝5摩托车：10－5＝5（辆）答：汽车开走5辆，摩托车开走5辆。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，利用方程的实际应用，依据题中的数量关系，列方程，解方程。7．老师5人；同学40人【分析】设老师有x人，则同学有（45－x）人，依据“老师一人植3棵，同学两人植1棵，一共植了35棵”可列方程：3x＋（45－x）÷2＝35，解方程即可解答。【详解】解：设老师有x人，则同学有（45－x）人3x＋（45－x）÷2＝353x＋22.5－0.5x＝352.5x＝35－22.5x＝12.5÷2.5x＝545－5＝40（人）答：参与植树的老师有5人，同学有40人。【点睛】本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，找出等量关系式是解题的关键。8．28人【分析】设练双打占x张乒乓球台，则练单打占（10－x）张乒乓球台；双打是4个队员，x张乒乓球台有4x个队员，单打有2个队员，（10－x）张乒乓球台有2×（10－x）个队员，一共有34个队员，列方程：4x＋2×（10－x）＝34，解方程，求出连双打占多少张乒乓球台，进而求出参与双打的人数，即可解答。【详解】解：设练双打占x张乒乓球台，则练单打占（10－x）张乒乓球台。4x＋2×（10－x）＝344x＋2×10－2x＝342x＋20＝342x＝34－202x＝14x＝14÷2x＝74×7＝28（人）答：参与双打练习有28人。【点睛】利用鸡兔同笼问题进行解答，依据方程的实际应用，依据题意，找出数量关系，列方程，解方程，进场解答。9．大和尚：40人；小和尚：60人【分析】依据题中娴熟关系：大和尚吃馒头数量＋小和尚吃馒头数量＝100；设大和尚有x人，则小和尚有（100－x）人；大和尚1人分3个馒头，x人分3x个馒头；小和尚每3人分一个馒头，（100－x）人分得（100－x）÷3个馒头；一共100个，列方程：3x＋（100－x）÷3＝100，解方程，即可解答。【详解】解：设大和尚有x人，小和尚有（100－x）人。3x－（100－x）÷3＝1003x×3－（100－x）＝100×39x－100＋x＝30010x＝300＋10010x＝400x＝400÷10x＝40小和尚：100－40＝60（人）答：大和尚有40人，小和尚有60人。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，利用大和尚和小和尚人数与分馒头数量关系，设出未知数，找出相关的量，列方程，解方程。10．7道【分析】设他做对了x道题，则不做或做错（10－x）道题；答对一道题得10分，x道题得10x分；不做或做错一道题扣5分，（10－x）道题扣5×（10－x）分，用答对的分数－不做或做错的分数＝55，列方程：10x－5×（10－x）＝55，解方程，即可解答。【详解】解：设他做对了x道题，则不做或做错（10－x）道题。10x－5×（10－x）＝5510x－5×10＋5x＝5515x－50＝5515x＝55＋5015x＝105x＝105÷15x＝7答：他做对了7道题。【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，依据做对题的数量和不做或做错的题的数量，以及得分；设出未知数，找出相关的量，列方程，解方程。11．鹅：18只；螃蟹：5只【分析】设有螃蟹x只，则鹅有（23－x）只，螃蟹有8条腿，x只有8x条腿，鹅有2条腿，（23－x）只鹅有2×（23－x）条腿，一共有76条腿，列方程：8x＋2×（23－x）＝76，解方程，即可解答。【详解】解：设螃蟹有x只，鹅有（23－x）只。8x＋2×（23－x）＝768x＋2×23－2x＝766x＋46＝766x＝76－466x＝30x＝30÷6x＝5鹅：23－5＝18（只）答：鹅有18只，螃蟹有5只。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，依据方程的实际应用，利用鹅和螃蟹的数量以及腿的数量之间的关系，设出未知数，找出相关的量，列方程，解方程。12．60米/分【分析】把军军步行的速度设为未知数，等量关系式：强强骑车的速度×8分钟－军军步行的速度×8分钟＝8分钟后两人之间的距离，据此列方程解答。【详解】解：设军军步行的速度是x米/分。210×8－8x＝12001680－8x＝12001680－8x＋8x＝1200＋8x1200＋8x＝16801200＋8x－1200＝1680－12008x＝4808x÷8＝480÷8x＝60答：军军步行的速度是60米/分。【点睛】本题主要考查列方程解决实际问题，明确题目中存在的等量关系是解答本题的关键。13．32吨【分析】一个季度共有3个月，假设兴农化肥厂去年一月份生产化肥x吨，则去年二月份生产化肥（x＋1.2）吨，去年三月份生产化肥（x＋1.2＋1.2）吨，再依据数量关系：去年一月份生产化肥的吨数＋去年二月份生产化肥的吨数＋去年三月份生产化肥的吨数＝99.6，据此列出方程，解方程即可求出兴农化肥厂去年一月份生产化肥多少吨。【详解】解：设兴农化肥厂去年一月份生产化肥x吨，则去年二月份生产化肥（x＋1.2）吨，去年三月份生产化肥（x＋1.2＋1.2）吨；x＋（x＋1.2）＋（x＋1.2＋1.2）＝99.6x＋x＋x＋1.2＋1.2＋1.2＝99.63x＋3.6＝99.63x＋3.6－3.6＝99.6－3.63x＝963x÷3＝96÷3x＝32答：兴农化肥厂去年一月份生产化肥32吨。【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把去年一月份生产化肥的吨数设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。14．112本【分析】设下层有x本数，则上层有3.5x本；依据“假如从上层的书架上取出40本书放到下层书架两层书架上的书本数量就相同。”可得方程：3.5x－40＝x＋40解方程即可求出下层本数，下层本数乘3.5得上层本数；据此解答。【详解】解：设下层有x本数，则上层有3.5x本3.5x－40＝x＋402.5x＝40＋402.5x÷2.5＝80÷2.5x＝3232×3.5＝112（本）答：上层书架上原来放了112本书。【点睛】本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，找出等量关系式是解题的关键。15．49千克【分析】将羊的质量设为未知数，再依据“羊的质量×5－10千克＝野牛的质量”这一等量关系列方程解方程即可。【详解】解：设这只羊重x千克。5x－10＝2355x－10＋10＝235＋105x＝2455x÷5＝245÷5x＝49答：这只羊重49千克。【点睛】本题考查了简易方程的应用，解题关键是找出等量关系列方程。16．957米【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，比一个数少几就减几，设北海冯家江大桥全长约是x米，依据北海冯家江大桥全长×3－327米＝北海西村港跨海大桥全长，列出方程解答即可。【详解】解：设北海冯家江大桥全长约是x米。3x－327＝25443x－327＋327＝2544＋3273x＝28713x÷3＝2871÷3x＝957答：北海冯家江大桥全长约是957米。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。17．16排【分析】设六班级的同学坐了x排，每排可以坐20人，则六班级有20x人。依据等量关系“五班级的人数＋六班级的人数＝600”可列出方程，并解方程作答。【详解】解：设六班级的同学坐了x排。答：六班级的同学坐了16排。【点睛】列方程解决问题时，把所求的未知数用x表示，未知数参与列式，把算术法的逆向思维转变成列方程的顺向思维来思考。18．130亿立方米【分析】先设中线调水x亿立方米，