人教版（2024）七年级上册英语教学计划

第第页人教版（2024）七年级上册英语教学计划一、学情分析本学期我担任七年级的英语教学工作。七年级学生刚刚从小学升入初中，英语基础参差不齐，对英语学习的兴趣和积极性也有所不同。部分学生在小学阶段有一定的英语基础，但口语表达和听力能力相对较弱；还有部分学生对英语学习缺乏兴趣和信心，需要在教学中给予更多的关注和引导。二、教材分析本学年我们使用的是部编版七年级英语教材。教材内容丰富多样，涵盖了听、说、读、写等多个方面，注重培养学生的综合语言运用能力。教材的编排体系合理，由浅入深，逐步引导学生掌握英语知识和技能。三、教学目标1.

语言知识目标-掌握本册教材中的重点词汇、短语和句型。-理解并正确运用一般现在时、现在进行时等基本语法。-培养学生的语音、语调意识，掌握正确的发音方法。2.

语言技能目标-能够听懂简单的英语对话和短文，提高听力理解能力。-能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物等。-能够阅读并理解简单的英语文章，获取关键信息。-能够用英语书写简短的句子和段落，表达自己的想法和观点。3.

情感态度目标-培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强自信心。-培养学生的合作意识和团队精神，提高跨文化交际意识。4.

学习策略目标-指导学生掌握有效的学习方法，如预习、复习、归纳总结等。-培养学生自主学习的能力，鼓励学生积极参与课堂活动。四、教学重难点1.

重点-掌握教材中的重点词汇、短语和句型，能够熟练运用。-掌握一般现在时、现在进行时等基本语法的构成和用法。-培养学生的听说读写综合能力，提高英语交际能力。2.

难点-一般现在时第三人称单数形式的正确运用。-现在进行时的构成和用法，以及与一般现在时的区别。-英语语音、语调的准确把握，以及连读、重读等语音现象。五、教学措施1.

认真备课，精心设计教学环节，结合多媒体等教学手段，提高课堂教学的趣味性和吸引力。2.

注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的口语表达能力。3.

加强听力训练，利用教材中的听力材料和课外听力资源，提高学生的听力水平。4.

重视阅读教学，指导学生掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。5.

规范书写教学，培养学生良好的书写习惯和规范的书写格式。6.

布置多样化的作业，如书面作业、口语作业、听力作业等，巩固所学知识。7.

定期进行单元测试和阶段性检测，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法。8.

加强对学困生的辅导，关注他们的学习进展，给予更多的帮助和鼓励。六、教学进度安排（一）第1-2周1.

预备单元（StarterUnits1-3）-复习26个英文字母的发音和书写。-学习一些简单的英语日常用语，如问候、告别、感谢等。-初步介绍英语的语音基础知识，如元音、辅音、重音等。（二）第3-4周1.

Unit1Myname'sGina.-学习关于自我介绍和询问他人姓名的表达方式。-掌握重点词汇：name,nice,to,meet,too等。-学习be动词的用法。（三）第5-6周1.

Unit2Thisismysister.-学习介绍家庭成员的词汇和句型。-掌握指示代词this,that,these,those的用法。-进行简单的家庭介绍写作练习。（四）第7-8周1.

Unit3Isthisyourpencil?-学习关于学习用品的词汇。-掌握一般疑问句的构成和回答。-进行失物招领的口语练习。（五）第9-10周1.

复习前三个单元-进行单元复习测试。-针对学生的薄弱环节进行专项辅导。（六）第11-12周1.

Unit4Where'smyschoolbag?-学习关于家具和物品位置的词汇和句型。-掌握方位介词的用法。-进行房间布置的口语和写作练习。（七）第13-14周1.

Unit5Doyouhaveasoccerball?-学习关于体育用品的词汇。-掌握一般现在时的一般疑问句和否定句的构成和用法。-进行体育爱好的讨论和写作练习。（八）第15-16周1.

Unit6Doyoulikebananas?-学习关于食物的词汇。-掌握一般现在时中主语为第三人称单数时动词的变化形式。-进行饮食喜好的调查和写作练习。（九）第17-18周1.

复习第四至第六单元-进行综合复习测试。-组织学生进行期末复习，指导复习方法。（十）第19-20周1.

期末考试-进行期末考试，做好试卷分析和成绩统计。-总结本学期教学工作，为下学期教学做好准备。七、教学评价1.

形成性评价-课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、表现、合作能力等，及时给予反馈和鼓励。-作业完成情况：定期检查学生的作业，包括书面作业、口语作业、听力作业等，了解学生对知识的掌握情况。-单元测试：每个单元结束后进行单元测试，检测学生对单元知识的掌握程度，及时发现问题并进行针对性的辅导。2.

终结性评价-