小学合唱社团教案_第1页
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文档简介

3、队员组成情况介绍(自愿、指定相结合)。一)、合唱训练二)作品训练《欢乐颂》1、明确合唱团音响的四个要素：节奏齐、力度齐、音准、3、通过欣赏XXX的演唱，激发学生对合唱音乐的兴趣学生在吸气时如在闻花香或在用麦管吸水；吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗，让它晃动而不息灭，让学生老师播放XXX的演唱录音或视频，让学生欣赏他们的表赏优秀合唱团的演唱，激发了学生对合唱音乐的兴趣和热爱。如果每个人都各自为政，那么只会形成杂乱无章的音响，无法取得协调的效果，也无法达到艺术表现的目的。只有在各种技术因素都达到高度统一，才可能使合唱队灵巧而有表现力，演一)、姿势统一二)、呼吸统一音高和音量的要求，还要有色调处理的起伏变化，要调动所有共鸣是歌唱中的重要因素。当人们唱歌时，喉腔、咽2、强调合唱的统一目的是为了达到完美的艺术境第二遍合唱，第三遍齐唱。速度采用快—慢—快的变化。试练，感受演唱效果。接着对二部合唱谱进行改编，试练。4、声带闭合练，练“U”短音、长音，以3、在合唱中加入两个同学的新疆舞伴舞，设计舞蹈动作，第十一次活动教案活动内容：社团展示节目排练的发音，发现问题，及时的帮助纠正。2、排练二部合唱《春笋》和三部合唱《让我们荡起双3、按演出时的要求进行各节目的彩排，给各个节目提出4、统一合唱队的服装，提出相关演出要求，成功地展示第十二次活动教案活动内容：社团展示节目排练2、排练各个节目，按照演出时的要求进行彩排，发现问3、统一合唱队的服装，提高演出的整体效果。要在口腔出口处把声音拎起来，仿佛声音是从头顶上冒出来似的。教师可以示范，学生则可以模仿发声。第一遍需要齐唱，速度稍快；

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