2024年人教版二年级下册数学第七单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级下册数学第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在下列数中，哪个数是最小的两位数？A.11B.20C.92.估算54+38，下列哪个选项最接近真实值？A.80B.90C.1003.下列哪个图形是一个长方形？A.正方形B.圆形C.三角形4.小华有20个糖果，她给了小红5个，小华还剩下多少个糖果？A.15B.10C.55.下列哪个数字是100的十位数？A.1B.0C.106.32减去一个数等于18，这个数是多少？A.14B.15C.167.下列哪个算式是正确的？A.7+8=15B.96=4C.5+6=128.下列哪个物品可以用尺子测量长度？A.水杯B.石头C.课本9.下列哪个数字是9的倍数？A.18B.17C.1910.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少厘米？A.20B.25C.30二、判断题：1.36+27=63（）2.100里面有10个十。（）3.6乘以4等于24。（）4.一个长方形的长比宽长，所以它一定是正方形。（）5.50减去30等于20。（）6.9加6等于16。（）7.8乘以5等于40。（）8.一个圆的周长比直径长。（）9.三个苹果加上两个苹果等于五个苹果。（）10.10的十位数是1。（）三、计算题：1.45+32=2.8047=3.5×6=4.24÷3=5.7328+15=6.9×84=7.50÷5+7=8.64÷8×2=9.1002535=10.4×7+18=11.36÷4+5=12.9058+17=13.8×921=14.63÷7+6=15.7526÷2=16.9×(5+3)=17.52÷(4+1)=18.(8+4)×5=19.100(7×6)=20.64÷85=四、应用题：1.小明有3个苹果，小华比小明多2个苹果，小华有多少个苹果？2.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的周长。3.小红有20元钱，她买了一个笔记本花了5元，她还剩下多少钱？4.一个班级有28个男生和22个女生，这个班级总共有多少个学生？5.一辆汽车每小时可以行驶60公里，3小时后这辆汽车行驶了多少公里？6.小刚有12个球，他把这些球平均分给4个朋友，每个朋友能得到多少个球？7.一本书有80页，小明已经看了35页，他还需要看多少页才能看完这本书？8.一个水果店有苹果、香蕉和橘子三种水果，苹果有15个，香蕉有20个，橘子有10个，这个水果店总共有多少个水果？9.一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。10.小明每天走路上学，他每分钟可以走60米，从家到学校需要15分钟，小明家到学校的距离是多少米？三、计算题答案：1.772.333.304.85.306.527.178.169.4010.5011.1412.4913.4514.1515.7316.7817.818.7019.5820.3四、应用题答案：1.5个苹果2.24厘米3.15元4.50个学生5.180公里6.3个球7.45页8.45个水果9.36平方厘米10.900米1.基本算术运算：加法、减法、乘法、除法2.数的概念：数字的位数、大小比较3.几何图形：长方形、正方形的周长和面积4.生活中的数学应用：时间、金钱、长度、重量等单位的换算和计算各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对基础数学概念的理解和应用能力，如对数字大小的认识、基本运算结果的判断等。示例：第1题要求学生识别最小的两位数，这需要学生对数字序列有基本的认识。判断题：考察学生对数学事实的判断能力，以及对基本数学知识的掌握。示例：第2题要求学生判断一个数学陈述的正确性，这涉及到对100以内数字组成的理解。计算题：考察学生的基本运算能力，包括四则运算的熟练程度和运算顺序的理解。示例：第16题要求学生先计算括号内的加法，再进行乘法运算，考察学生对运算顺序的掌握。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，包括对问题的理解、信息的提取和运算技能的综