山东师范大学《小组工作》期末考试复习题及参考答案

山东师范大学小组工作期末考试复习题及参考答案

注：找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。

查找按键：Ctrl+F

单选题

1.（2分）小组空间因素不包括

A.活动领域

B.个人空间

C.空间安排

D.小组距离

参考答案：D

2.（2分）小组动力学理论是由心理学家（）创立的

A.班杜拉

B.勒温

C.波恩

D.科普诺卡

参考答案：B

3.（2分）社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D.影响者

参考答案：D

4.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

5.（2分）工作者被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做

A.关系陷阱

B.情感转移

C.反情感转移

D.渴望去治疗所有的人

参考答案：C

6.（2分）高凝聚力小组的特征不包括

A.成员兴趣高

B.沟通频繁

C.自由度高

D.服从性高

参考答案：C

7.（2分）围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和

A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.具体目标

参考答案：B

8.（2分）建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

参考答案：C

9.（2分）（）是指某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化。

A反应

B.澄清

C.鼓励和支持

D.总结

参考答案：B

10.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

11.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

12.（2分）在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.心理社会模式

参考答案：A

13.（2分）应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

参考答案：A

14.（2分）有较严重情绪和行为问题的人适合参加（）的小组

A.互动模式

B.社会目标模式

C.治疗模式

D.危机介入模式

参考答案：C

15.（2分）在小组工作中，（）是小组的核心

A.小组目标

B.工作者

C.活动目标

D.成员

参考答案：D

16.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C.三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

17.（2分）在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是

A.引导者

B.资源提供者

C.协调者

D.中介者

参考答案：A

18.（2分）通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会参与模式

参考答案：C

19.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

20.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

21.（2分）社会目标模式核心的理论概念是

A.社会责任和社会变迁

B.社会行动

C.社会发

D.社会规划

参考答案：A

22.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

23.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

24.（2分）（）是小组工作的基本手段，是促进组员改变、组员之间互动的主要载体。

A倾听

B.反应

C.沟通

D.鼓励和支持

参考答案：C

25.（2分）一般在小组的（）阶段，组员会提问：“我在小组需要做会么？”

A.准备期

B.初期

C.中期

D后期

参考答案：B

26.（2分）（）是小组的起始者、推进者，是小组规则的执行者。

A组员

B.督导

C.领导者

D.观众

参考答案：C

27.（2分）在小组工作结束后一段时间，对小组成员进行（）是小组工作延续的重要内容,

也是巩固小组成果的关键。

A.探访

B.转介

C.建立自主网络

D.评估

参考答案：A

28.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

29.（2分）小组工作模式中，（）与社区工作方法最相似

A.发展模式

B.社会目标模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：B

30.（2分）在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技

巧进行干预

A.促使承担责任

B.提供精神支持

C.适当给出解释

D.避免行为失当

参考答案：D

二.多选题

31.（2分）小组领导者应该具备的特质有哪些（）

A.自我觉察和自我了解

B.自我接纳、自爱自信

C.真诚、愿意对质自己

D.敏感与及时的回应

E.温暖、关怀与尊重他人的能力

参考答案：A,B,C,D,E,

32.（2分）小组工作中常用的工作模式有

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

E.社会策划模式

参考答案：A,B,C,D,

33.（2分）小组的特征有

A.小组有一定的规模

B.组员间有经常性的互动

C.组员彼此有认同感

D.组员彼此之间互相依存

E.小组就共同关注的问题产生共同信念、价值观和规范

参考答案：A,B,C,D,E,

34.（2分）在小组工作的中期，工作内容包括

A.实现小组目标

B.处理好小组冲突

C.制定小组规范

D.为小组发展过程重新整合

E.使组员参与并增强能力

参考答案：A,B,D,E,

35.（2分）下列对小组工作描述正确的是

A.小组工作是一种群体活动或经验

B.小组工作是一个群体工作的过程

C.小组工作是社会工作的专业方法之一

D.小组工作是一种治疗或援助

E.小组工作的方式是做游戏

参考答案：A,B,C,D,

36.（2分）小组动力学对小组工作的启示

A.小组工作是借助小组场工作的一种形式

B.帮助小组工作员把握小组的方向

C.民主型是小组工作的主要领导形态

D.共同活动为中介增进小组的凝聚力

E.帮助小组工作员明确小组的目标

参考答案：A,C,D,

37.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

38.（2分）小组工作的技巧包括

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

参考答案:A,B,D,E,

39.（2分）治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？

A.设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组

目标

B.建立小组规范和价值系统

C.预先设定小组聚会的内容

D.强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

40.（2分）在解决冲突中，应遵循下列哪些策略

A.解决问题式的谈判策略

B.自我牺牲的顺应性策略

C.强迫进攻性策略

D.妥协式策略

E.逃避式策略

参考答案：A,B,C,D,E,

三.判断题

41.（2分）保密原则要求工作者任何时候都要为组员保密

参考答案：错误

42.（2分）非真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：错误

43.（2分）次级小组是指成员间很少有直接交往，相互间缺乏感情联系，但有共同的利益和活

动

参考答案：正确

44.（2分）小组的外部结构要素包括机构、规模、时间、空间等

参考答案：正确

45.（2分）发展模式小组工作的目标是培养组员的社会归属感，实现社会整合

参考答案：错误

46.（2分）理性及秩序性的冲突是指组员围绕着实现小组目标的手段和过程所发生的冲突

参考答案：正确

47.（2分）治疗模式的小组工作具有再教育的性质

参考答案：正确

48.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用发展模式小组工作

参考答案：错误

49.（2分）大规模的团体比较适合治疗性的团体

参考答案：错误

50.（2分）专权式领导可以在一定程度下降低小组焦虑

参考答案：正确

单选题

1.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

2.（2分）小组的基本价值观在于（），激发组员的潜能，实现组员和社工自身的赋权

A.互助

B.案主自决

C.保密

D.助人自助

参考答案：A

3.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

4.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和完

成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

5.（2分）建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

参考答案：C

6.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

7.（2分）在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.心理社会模式

参考答案：A

8.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

9.（2分）对小组的过程和效能进行评估，在小组工作中是非常重要的，其中评估方法有

A.工作者自评

B.成员自评

C.观察员自评

D.以上选项均有

参考答案：D

10.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

11.（2分）1959年美国精神分析学家波恩创立了以一种精神分析为基础的心理理论和方法，叫

做（）

A.小组动力学理论

B.需要理论

C.交流分析理论

D.精神分析学理论

参考答案：C

12.（2分）在小组工作中，深刻的互动的关系和一些特殊的治疗都是在（）中完成的。

A.开放小组

B.封闭小组

C.结构式小组

D.非封闭式小组

参考答案：B

13.（2分）被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.沃尔夫

D.利德尔

参考答案：C

14.（2分）小组第一次聚会时，小组成员一方面拥有独立性，另一方面又渴望与他人互动交流,

具有矛盾冲突的心情，我们把这种现象称为（）

A.试探水流

B.捕捉情景

C.情感困境

D.趋避困境

参考答案：D

15.（2分）社会目标模式的小组目标是

A.提高人们的社会意识，促进社会改革

B.促进小组组员和小组的共同成长

C.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D.培养小组成员的社会责任感

参考答案：D

16.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

17.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

18.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

19.（2分）高凝聚力小组的特征不包括

A.成员兴趣高

B.沟通频繁

C.自由度高

D.服从性高

参考答案：C

20.（2分）在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技

巧进行干预

A.促使承担责任

B.提供精神支持

C.适当给出解释

D.避免行为失当

参考答案：D

21.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

22.（2分）对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：C

23.（2分）在下列选项中，适合小组成冲突时的游戏是（）

A.价值拍卖

B.同心协力

C.寻找相似点

D.自我介绍

参考答案：A

24.（2分）舒茨的基本人际需要理论主要包括

A.尊重需要、包容需要、感情需要

B.感情需要、接触需要、支配需要

C.支配需要、感情需要、包容需要

D.包容需要、尊重需要、交往需要

参考答案：C

25.（2分）（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的最基本

的部分

A.风格

B.能力

C.角色

D.技巧

参考答案：D

26.（2分）围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和

A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.具体目标

参考答案：B

27.（2分）以小组的结构划分，小组可以分为正式小组

A.封闭小组

B.基本小组

C.次层小组

D.非正式小组

参考答案：D

28.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

29.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C.三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

30.（2分）社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D影响者

参考答案：D

多选题

31.（2分）小组动力学对小组工作的启示

A.小组工作是借助小组场工作的一种形式

B.帮助小组工作员把握小组的方向

C.民主型是小组工作的主要领导形态

D.共同活动为中介增进小组的凝聚力

E.帮助小组工作员明确小组的目标

参考答案：A,C,D,

32.（2分）小组的特征有

A.小组有一定的规模

B.组员间有经常性的互动

C.组员彼此有认同感

D.组员彼此之间互相依存

E.小组就共同关注的问题产生共同信念、价值观和规范

参考答案:A,B,C,D,E,

33.（2分）一般而言，小组冲突的形式有（）

A.工作者之间的冲突

B.个人内在心理冲突

C.工作者与机构的冲突

D.成员间的冲突

E.成员与工作者间的冲突

参考答案：B,D,E,

34.（2分）治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？

A.设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组

目标

B.建立小组规范和价值系统

C.预先设定小组聚会的内容

D.强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

35.（2分）小组工作的技巧包括

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

参考答案：A,B,D,E,

36.（2分）在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有

A.保持组员的小组经验

B.澄清自我感觉

C.协助组员更好地认识自己

D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E.鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

参考答案：C,D,E,

37.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

38.（2分）根据国际社会工作者协会颁发的有关社会工作的定义，我们可以将社会工作价值

观分解为

A.人人平等的原则

B.尊重人的尊严和价值接纳个体的价值、尊严和特点

C.以人为本和个人自我决定的原则

D.维护人权和社会公正的原则

E.赋权和发展的原则

参考答案：A,B,C,D,E,

39.（2分）小组工作中常用的工作模式有

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

E.社会策划模式

参考答案：A,B,C,D,

40.（2分）小组工作中协议形式包括

A.个别协议

B.互惠协议

C.互助协议

D.互赖协议

E.独立协议

参考答案：A,B,C,D,E,

三.判断题

41.（2分）心理及情感性的冲突是指因组员的性格和行为不协调，或者因为组员未能有效地克

制自己的情绪所产生的冲突。

参考答案：正确

42.（2分）放任式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：正确

43.（2分）发展模式下的小组，主要是通过一系列社会目标的实现，去培养组员的社会意识和

社会责任感，推动社会的变迁

参考答案：错误

44.（2分）在小组工作过程中，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的

参考答案：正确

45.（2分）理性情绪治疗模式的创始人是艾丽思

参考答案：正确

46.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用发展模式小组工作

参考答案：错误

47.（2分）真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：正确

48.（2分）民主式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：错误

49.（2分）次级小组是指成员间很少有直接交往，相互间缺乏感情联系，但有共同的利益和活

动

参考答案：正确

50.（2分）理性及秩序性的冲突是指组员围绕着实现小组目标的手段和过程所发生的冲突

参考答案：正确

单选题

1.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

2.（2分）小组的基本价值观在于（），激发组员的潜能，实现组员和社工自身的赋权

A.互助

B.案主自决

C.保密

D.助人自助

参考答案：A

3.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

4.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和完

成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

5.（2分）建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

参考答案：C

6.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

7.（2分）在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.心理社会模式

参考答案：A

8.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

9.（2分）对小组的过程和效能进行评估，在小组工作中是非常重要的，其中评估方法有

A.工作者自评

B.成员自评

C.观察员自评

D.以上选项均有

参考答案：D

10.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

11.（2分）1959年美国精神分析学家波恩创立了以一种精神分析为基础的心理理论和方法，叫

做（）

A.小组动力学理论

B.需要理论

C.交流分析理论

D.精神分析学理论

参考答案：C

12.（2分）在小组工作中，深刻的互动的关系和一些特殊的治疗都是在（）中完成的。

A.开放小组

B.封闭小组

C.结构式小组

D.非封闭式小组

参考答案：B

13.（2分）被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.沃尔夫

D.利德尔

参考答案：C

14.（2分）小组第一次聚会时，小组成员一方面拥有独立性，另一方面又渴望与他人互动交流,

具有矛盾冲突的心情，我们把这种现象称为（）

A.试探水流

B.捕捉情景

C.情感困境

D.趋避困境

参考答案：D

15.（2分）社会目标模式的小组目标是

A.提高人们的社会意识，促进社会改革

B.促进小组组员和小组的共同成长

C.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D.培养小组成员的社会责任感

参考答案：D

16.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

17.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

18.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

19.（2分）高凝聚力小组的特征不包括

A.成员兴趣高

B.沟通频繁

C.自由度高

D.服从性高

参考答案：C

20.（2分）在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技

巧进行干预

A.促使承担责任

B.提供精神支持

C.适当给出解释

D.避免行为失当

参考答案：D

21.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

22.（2分）对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：C

23.（2分）在下列选项中，适合小组成冲突时的游戏是（）

A.价值拍卖

B.同心协力

C.寻找相似点

D.自我介绍

参考答案：A

24.（2分）舒茨的基本人际需要理论主要包括

A.尊重需要、包容需要、感情需要

B.感情需要、接触需要、支配需要

C.支配需要、感情需要、包容需要

D.包容需要、尊重需要、交往需要

参考答案：C

25.（2分）（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的最基本

的部分

A.风格

B.能力

C.角色

D.技巧

参考答案：D

26.（2分）围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和

A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.具体目标

参考答案：B

27.（2分）以小组的结构划分，小组可以分为正式小组

A.封闭小组

B.基本小组

C.次层小组

D.非正式小组

参考答案：D

28.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

29.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C.三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

30.（2分）社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D.影响者

参考答案：D

二.多选题

31.（2分）小组动力学对小组工作的启示

A.小组工作是借助小组场工作的一种形式

B.帮助小组工作员把握小组的方向

C.民主型是小组工作的主要领导形态

D.共同活动为中介增进小组的凝聚力

E.帮助小组工作员明确小组的目标

参考答案：A,C,D,

32.（2分）小组的特征有

A.小组有一定的规模

B.组员间有经常性的互动

C.组员彼此有认同感

D.组员彼此之间互相依存

E.小组就共同关注的问题产生共同信念、价值观和规范

参考答案：A,B,C,D,E,

33.（2分）一般而言，小组冲突的形式有（）

A.工作者之间的冲突

B.个人内在心理冲突

C.工作者与机构的冲突

D.成员间的冲突

E.成员与工作者间的冲突

参考答案：B,D,E,

34.（2分）治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？

A.设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组

目标

B.建立小组规范和价值系统

C.预先设定小组聚会的内容

D.强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

35.（2分）小组工作的技巧包括

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

参考答案：A,B,D,E,

36.（2分）在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有

A.保持组员的小组经验

B.澄清自我感觉

C.协助组员更好地认识自己

D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E.鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

参考答案：C,D,E,

37.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

38.（2分）根据国际社会工作者协会颁发的有关社会工作的定义，我们可以将社会工作价值

观分解为

A.人人平等的原则

B.尊重人的尊严和价值接纳个体的价值、尊严和特点

C.以人为本和个人自我决定的原则

D.维护人权和社会公正的原则

E.赋权和发展的原则

参考答案:A,B,C,D,E,

39.（2分）小组工作中常用的工作模式有

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

E.社会策划模式

参考答案：A,B,C,D,

40.（2分）小组工作中协议形式包括

A.个别协议

B.互惠协议

C.互助协议

D.互赖协议

E.独立协议

参考答案：A,B,C,D,E,

三.判断题

41.（2分）心理及情感性的冲突是指因组员的性格和行为不协调，或者因为组员未能有效地克

制自己的情绪所产生的冲突。

参考答案：正确

42.（2分）放任式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：正确

43.（2分）发展模式下的小组，主要是通过一系列社会目标的实现，去培养组员的社会意识和

社会责任感，推动社会的变迁

参考答案：错误

44.（2分）在小组工作过程中，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的

参考答案：正确

45.（2分）理性情绪治疗模式的创始人是艾丽思

参考答案：正确

46.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用发展模式小组工作

参考答案：错误

47.（2分）真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：正确

48.（2分）民主式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：错误

49.（2分）次级小组是指成员间很少有直接交往，相互间缺乏感情联系，但有共同的利益和活

动

参考答案：正确

50.（2分）理性及秩序性的冲突是指组员围绕着实现小组目标的手段和过程所发生的冲突

参考答案：正确

单选题

1.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

2.（2分）小组的基本价值观在于（），激发组员的潜能，实现组员和社工自身的赋权

A.互助

B.案主自决

C.保密

D.助人自助

参考答案：A

3.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

4.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和完

成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

5.（2分）建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

参考答案：C

6.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

7.（2分）在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.心理社会模式

参考答案：A

8.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

9.（2分）对小组的过程和效能进行评估，在小组工作中是非常重要的，其中评估方法有

A.工作者自评

B.成员自评

C.观察员自评

D.以上选项均有

参考答案：D

10.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

11.（2分）1959年美国精神分析学家波恩创立了以一种精神分析为基础的心理理论和方法，叫

做（）

A.小组动力学理论

B.需要理论

C.交流分析理论

D.精神分析学理论

参考答案：C

12.（2分）在小组工作中，深刻的互动的关系和一些特殊的治疗都是在（）中完成的。

A.开放小组

B.封闭小组

C.结构式小组

D.非封闭式小组

参考答案：B

13.（2分）被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.沃尔夫

D.利德尔

参考答案：C

14.（2分）小组第一次聚会时，小组成员一方面拥有独立性，另一方面又渴望与他人互动交流,

具有矛盾冲突的心情，我们把这种现象称为（）

A.试探水流

B.捕捉情景

C.情感困境

D.趋避困境

参考答案：D

15.（2分）社会目标模式的小组目标是

A.提高人们的社会意识，促进社会改革

B.促进小组组员和小组的共同成长

C.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D.培养小组成员的社会责任感

参考答案：D

16.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

17.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

18.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

19.（2分）高凝聚力小组的特征不包括

A.成员兴趣高

B.沟通频繁

C.自由度高

D.服从性高

参考答案：C

20.（2分）在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技

巧进行干预

A.促使承担责任

B.提供精神支持

C.适当给出解释

D.避免行为失当

参考答案：D

21.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

22.（2分）对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：C

23.（2分）在下列选项中，适合小组成冲突时的游戏是（）

A.价值拍卖

B.同心协力

C.寻找相似点

D.自我介绍

参考答案：A

24.（2分）舒茨的基本人际需要理论主要包括

A.尊重需要、包容需要、感情需要

B.感情需要、接触需要、支配需要

C.支配需要、感情需要、包容需要

D.包容需要、尊重需要、交往需要

参考答案：C

25.（2分）（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的最基本

的部分

A.风格

B.能力

C.角色

D.技巧

参考答案：D

26.（2分）围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和

A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.具体目标

参考答案：B

27.（2分）以小组的结构划分，小组可以分为正式小组

A.封闭小组

B.基本小组

C.次层小组

D.非正式小组

参考答案：D

28.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

29.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C,三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

30.（2分）社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D.影响者

参考答案：D

二.多选题

31.（2分）小组动力学对小组工作的启示

A.小组工作是借助小组场工作的一种形式

B.帮助小组工作员把握小组的方向

C.民主型是小组工作的主要领导形态

D.共同活动为中介增进小组的凝聚力

E.帮助小组工作员明确小组的目标

参考答案：A,C,D,

32.（2分）小组的特征有

A.小组有一定的规模

B.组员间有经常性的互动

C.组员彼此有认同感

D.组员彼此之间互相依存

E.小组就共同关注的问题产生共同信念、价值观和规范

参考答案：A,B,C,D,E,

33.（2分）一般而言，小组冲突的形式有（）

A.工作者之间的冲突

B.个人内在心理冲突

C.工作者与机构的冲突

D.成员间的冲突

E.成员与工作者间的冲突

参考答案：B,D,E,

34.（2分）治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？

A.设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组

目标

B.建立小组规范和价值系统

C.预先设定小组聚会的内容

D.强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

35.（2分）小组工作的技巧包括

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

参考答案：A,B,D,E,

36.（2分）在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有

A.保持组员的小组经验

B.澄清自我感觉

C.协助组员更好地认识自己

D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E.鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

参考答案：C,D,E,

37.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

38.（2分）根据国际社会工作者协会颁发的有关社会工作的定义，我们可以将社会工作价值

观分解为

A.人人平等的原则

B.尊重人的尊严和价值接纳个体的价值、尊严和特点

C.以人为本和个人自我决定的原则

D.维护人权和社会公正的原则

E.赋权和发展的原则

参考答案：A,B,C,D,E,

39.（2分）小组工作中常用的工作模式有

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

E.社会策划模式

参考答案：A,B,C,D,

40.（2分）小组工作中协议形式包括

A.个别协议

B.互惠协议

C.互助协议

D.互赖协议

E.独立协议

参考答案:A,B,C,D,E,

三.判断题

41.（2分）心理及情感性的冲突是指因组员的性格和行为不协调，或者因为组员未能有效地克

制自己的情绪所产生的冲突。

参考答案：正确

42.（2分）放任式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：正确

43.（2分）发展模式下的小组，主要是通过一系列社会目标的实现，去培养组员的社会意识和

社会责任感，推动社会的变迁

参考答案：错误

44.（2分）在小组工作过程中，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的

参考答案：正确

45.（2分）理性情绪治疗模式的创始人是艾丽思

参考答案：正确

46.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用发展模式小组工作

参考答案：错误

47.（2分）真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：正确

48.（2分）民主式领导容易使小组失去目标和方向，效率低下

参考答案：错误

49.（2分）次级小组是指成员间很少有直接交往，相互间缺乏感情联系，但有共同的利益和活

动

参考答案：正确

50.（2分）理性及秩序性的冲突是指组员围绕着实现小组目标的手段和过程所发生的冲突

参考答案：正确

单选题

1.（2分）小组动力学理论是由心理学家（）创立的

A.班杜拉

B.勒温

C.波恩

D.科普诺卡

参考答案：B

2.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C.三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

3.（2分）形成群体力量解决问题是小组在（）的特点

A.功能上

B.目标上

C.成效上

D.方式上

参考答案：A

4.（2分）高凝聚力小组的特征不包括

A.成员兴趣高

B.沟通频繁

C.自由度高

D.服从性高

参考答案：C

5.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

6.（2分）班杜拉认为强调人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这

种强化被称作

A.认知强化

B.学习强化

C.模仿强化

D.替代强化

参考答案：D

7.（2分）社会工作者在互惠模式中担任的角色是

A.中介者与使能

B.影响者

C.治疗者和专家

D.倡导者和榜样

参考答案：A

8.（2分）以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会行动模式

参考答案：B

9.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

10.（2分）有较严重情绪和行为问题的人适合参加（）的小组

A.互动模式

B.社会目标模式

C.治疗模式

D.危机介入模式

参考答案：C

11.（2分）在小组工作中，深刻的互动的关系和一些特殊的治疗都是在（）中完成的。

A.开放小组

B.封闭小组

C.结构式小组

D.非封闭式小组

参考答案：B

12.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和

完成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

13.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

14.（2分）建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则

A.社会目标模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.发展模式

参考答案：C

15.（2分）开放小组和封闭小组是按（）来分类的

A.小组目标

B.小组结构

C.组员间的联系

D.组员之间的界限

参考答案：D

16.（2分）以小组的结构划分，小组可以分为正式小组

A.封闭小组

B.基本小组

C.次层小组

D.非正式小组

参考答案：D

17.（2分）通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会参与模式

参考答案：C

18.（2分）小组第一次聚会时，小组成员一方面拥有独立性，另一方面又渴望与他人互动交流,

具有矛盾冲突的心情，我们把这种现象称为（）

A.试探水流

B.捕捉情景

C.情感困境

D.趋避困境

参考答案：D

19.（2分）（）是指某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化。

A反应

B.澄清

C.鼓励和支持

D.总结

参考答案：B

20.（2分）（）是小组的起始者、推进者，是小组规则的执行者。

A.组员

B.督导

C.领导者

D.观众

参考答案：C

21.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

22.（2分）小组空间因素不包括

A.活动领域

B.个人空间

C.空间安排

D.小组距离

参考答案：D

23.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

24.（2分）在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是

A.引导者

B.资源提供者

C.协调者

D.中介者

参考答案：A

25.（2分）小组工作模式中，（）与社区工作方法最相似

A.发展模式

B.社会目标模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：B

26.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

27.（2分）（）是小组能否顺利开展的关键阶段

A.小组第一次聚会

B.小组的初期

C.小组的中期

D.小组的后期

参考答案：A

28.（2分）被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.沃尔夫

D.利德尔

参考答案：C

29.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

30.（2分）小组工作被视为一种社会工作方法是在

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪30年代

D.20世纪40年代

参考答案：D

多选题

31.（2分）小组工作的技巧包括

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组管理技巧

D.策划小组活动的技巧

E.小组会议技巧

参考答案：A,B,D,E,

32.（2分）互惠模式的实施原则中有关社会工作者的角色是

A.启发组员主动考虑问题，澄清组员的需要

B.动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标

C.寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力

D.向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

33.（2分）下列对小组工作描述正确的是

A.小组工作是一种群体活动或经验

B.小组工作是一个群体工作的过程

C.小组工作是社会工作的专业方法之一

D.小组工作是一种治疗或援助

E.小组工作的方式是做游戏

参考答案：A,B,C,D,

34.（2分）小组结束期，组员的特性是

A.离别情绪

B.关系亲密

C.两极情感困境

D.情绪转移

E.两极行为

参考答案：A,D,E,

35.（2分）小组的分类标准有

A.组员年龄

B.组员参与动机

C.组员间的联系

D.小组的结构

E.组员之间的界限

参考答案：B,C,D,E,

36.（2分）小组工作中常用的工作模式有

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互惠模式

D.发展模式

E.社会策划模式

参考答案：A,B,C,D,

37.（2分）小组工作中协议形式包括

A.个别协议

B.互惠协议

C.互助协议

D.互赖协议

E.独立协议

参考答案:A,B,C,D,E,

38.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

39.（2分）小组促进和干预的技巧（）

A.引导互动

B.融合

C.摘要

D.分类化

E.对质

参考答案：A,B,E,

40.（2分）在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有

A.保持组员的小组经验

B.澄清自我感觉

C.协助组员更好地认识自己

D.鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E.鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

参考答案：C,D,E,

三.判断题

41.（2分）当事人有犯罪意向，或工作者评估会危及自身或社会时，可以放弃保密原则

参考答案：正确

42.（2分）保密原则要求工作者任何时候都要为组员保密

参考答案：错误

43.（2分）发展模式小组工作的目标是培养组员的社会归属感，实现社会整合

参考答案：错误

44.（2分）理性及秩序性的冲突是指组员围绕着实现小组目标的手段和过程所发生的冲突

参考答案：正确

45.（2分）次级小组是指成员间很少有直接交往，相互间缺乏感情联系，但有共同的利益和活

动

参考答案：正确

46.（2分）非真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：错误

47.（2分）小规模的团体比较适合治疗性的团体

参考答案：正确

48.（2分）当事人有自杀倾向时，工作者可以放弃保密原则

参考答案：正确

49.（2分）小规模的团体沟通频率低，沟通困难，凝聚力较难建立

参考答案：错误

50.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用治疗模式小组工作

参考答案：正确

单选题

1.（2分）社会目标模式的小组目标是

A.提高人们的社会意识，促进社会改革

B.促进小组组员和小组的共同成长

C.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D.培养小组成员的社会责任感

参考答案：D

2.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

3.（2分）被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是

A.弗洛伊德

B.阿德勒

C.沃尔夫

D.利德尔

参考答案：C

4.（2分）社会目标模式核心的理论概念是

A.社会责任和社会变迁

B.社会行动

C.社会发

D.社会规划

参考答案：A

5.（2分）柯义尔于1937年认为，小组社会工作是一种教育的过程，其目的是在小组中通过个

人人格的互动，以促进个人

A.发育

B.生长

C成长

D.学习

参考答案：C

6.（2分）班杜拉认为强调人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这

种强化被称作

A.认知强化

B.学习强化

C.模仿强化

D.替代强化

参考答案：D

7.（2分）在小组工作中，深刻的互动的关系和一些特殊的治疗都是在（）中完成的。

A.开放小组

B.封闭小组

C.结构式小组

D.非封闭式小组

参考答案：B

8.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和完

成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

9.（2分）在下列选项中，适合小组成冲突时的游戏是（）

A.价值拍卖

B.同心协力

C.寻找相似点

D.自我介绍

参考答案：A

10.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

11.（2分）小组社会工作被列为一项专业工作是在

A.19世纪60年

B.19世纪90年代

C.20世纪30年代

D.20世纪50年代

参考答案：C

12.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

13.（2分）舒茨的基本人际需要理论主要包括

A.尊重需要、包容需要、感情需要

B.感情需要、接触需要、支配需要

C.支配需要、感情需要、包容需要

D.包容需要、尊重需要、交往需要

参考答案：C

14.（2分）（）是小组工作的基本手段，是促进组员改变、组员之间互动的主要载体。

A.倾听

B.反应

C.沟通

D.鼓励和支持

参考答案：C

15.（2分）社会工作者在互惠模式中担任的角色是

A.中介者与使能

B.影响者

C.治疗者和专家

D.倡导者和榜样

参考答案：A

16.（2分）小组工作模式中，（）与社区工作方法最相似

A.发展模式

B.社会目标模式

C,互动模式

D.治疗模式

参考答案：B

17.（2分）（）是指某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化。

A反应

B.澄清

C.鼓励和支持

D.总结

参考答案：B

18.（2分）小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任、促进合作和

A.自我探索、发展成长

B.挖掘潜能、发展成长

C.自我探索、寻找目标

D.自我探索、挖掘潜能

参考答案：D

19.（2分）通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会参与模式

参考答案：C

20.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

21.（2分）社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D影响者

参考答案：D

22.（2分）1959年美国精神分析学家波恩创立了以一种精神分析为基础的心理理论和方法，叫

做（）

A.小组动力学理论

B.需要理论

C.交流分析理论

D.精神分析学理论

参考答案：C

23.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

24.（2分）“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组

A.支持小组

B.成长小组

C.教育小组

D.治疗小组

参考答案：A

25.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

26.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

27.（2分）以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.社会行动模式

参考答案：B

28.（2分）（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的最基本

的部分

A.风格

B.能力

C.角色

D.技巧

参考答案：D

29.（2分）（）是小组的起始者、推进者，是小组规则的执行者。

A组员

B.督导

C.领导者

D.观众

参考答案：C

30.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

二.多选题

31.（2分）在解决冲突也应遵循下列哪些策略

A.解决问题式的谈判策略

B.自我牺牲的顺应性策略

C.强迫进攻性策略

D.妥协式策略

E.逃避式策略

参考答案:A,B,C,D,E,

32.（2分）小组工作在功能上的特点有

A.影响个人改变

B.社会控制

C.预防

D.再社会化

E.形成群体力量解决问题

参考答案：A,B,C,D,E,

33.（2分）小组治疗模式的特点有

A.目标是通过治疗，促进个人行为改变

B.小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格习题、精神异常或有社会偏差行为的

人

C.社会工作者扮演使能者和协调者的角色

D.扮演着治疗者和专家角色的美女编辑们

E.目标是通过治疗，促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

参考答案：A,B,D,

34.（2分）小组领导者应该具备的特质有哪些（）

A.自我觉察和自我了解

B.自我接纳、自爱自信

C.真诚、愿意对质自己

D.敏感与及时的回应

E.温暖、关怀与尊重他人的能力

参考答案:A,B,C,D,E,

35.（2分）互惠模式的实施原则中有关社会工作者的角色是

A.启发组员主动考虑问题，澄清组员的需要

B.动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标

C.寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力

D.向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

E.强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

参考答案：A,B,C,D,

36.（2分）小组结束期，组员的特性是

A.离别情绪

B.关系亲密

C.两极情感困境

D.情绪转移

E.两极行为

参考答案：A,D,E,

37.（2分）小组促进和干预的技巧（）

A.引导互动

B.融合

C.摘要

D.分类化

E.对质

参考答案：A,B,E,

38.（2分）小组动力学对小组工作的启示

A.小组工作是借助小组场工作的一种形式

B.帮助小组工作员把握小组的方向

C.民主型是小组工作的主要领导形态

D.共同活动为中介增进小组的凝聚力

E.帮助小组工作员明确小组的目标

参考答案：A,C,D,

39.（2分）马斯洛的需要层次理论包括

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

参考答案：A,B,C,D,E,

40.（2分）小组社会目标模式的理论基础包括

A.系统论

B.教育理论

C.社会学观点

D.心理治疗

E.小组动力学

参考答案：A,B,C,

三.判断题

41.（2分）非真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：错误

42.（2分）当事人有犯罪意向，或工作者评估会危及自身或社会时，可以放弃保密原则

参考答案：正确

43.（2分）具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适

合用发展模式小组工作

参考答案：错误

44.（2分）互惠模式下的小组，主要是通过一系列社会目标的实现，去培养组员的社会意识和

社会责任感，推动社会的变迁

参考答案：错误

45.（2分）真实冲突指在小组目标的实现过程中所发生的冲突

参考答案：正确

46.（2分）保密原则要求工作者任何时候都要为组员保密

参考答案：错误

47.（2分）发展模式小组工作的目标是培养组员的社会归属感，实现社会整合

参考答案：错误

48.（2分）小规模的团体比较适合治疗性的团体

参考答案：正确

49.（2分）当事人有自杀倾向时，工作者可以放弃保密原则

参考答案：正确

50.（2分）在小组工作过程中，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的

参考答案：正确

单选题

1.（2分）在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.心理社会模式

参考答案：A

2.（2分）社会目标模式的小组目标是

A.提高人们的社会意识，促进社会改革

B.促进小组组员和小组的共同成长

C.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D.培养小组成员的社会责任感

参考答案：D

3.（2分）小组工作一般由（）的组员组成

A.一人或一人以上

B.两人或两人以上

C,三人或三人以上

D.五人或五人以上

参考答案：B

4.（2分）小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程评估，另一种是

A.小组初期的评估

B.小组工作结果的评估

C.小组工作内容的评估

D.对小组成员的评估

参考答案：B

5.（2分）形成群体力量解决问题是小组在（）的特点

A.功能上

B.目标上

C.成效上

D.方式上

参考答案：A

6.（2分）小组空间因素不包括

A.活动领域

B.个人空间

C.空间安排

D.小组距离

参考答案：D

7.（2分）（）是小组能否顺利开展的关键阶段

A.小组第一次聚会

B.小组的初期

C.小组的中期

D.小组的后期

参考答案：A

8.（2分）在结果评估中，常用方法（）以监测小组是否完成了预定目标

A.多个个案设计

B.单一个案设计

C.半实验设计

D.实验设计

参考答案：B

9.（2分）（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映，也是小组领导者训练中的最基本的

部分

A.风格

B.能力

C.角色

D.技巧

参考答案：D

10.（2分）社会目标模式中社会工作者主耍扮演的角色是（）

A.治疗者

B.中介者

C.使能者

D影响者

参考答案：D

11.（2分）小组治疗模式的理论基础包括

A.心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论、发展心理学

B.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、学习理论

C.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、小组动力学

D.精神医学、心理治疗和咨询、行为修正、社会化理论、发展心理学

参考答案：B

12.（2分）制定小组规范是（）阶段的工作程序之一

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

参考答案：B

13.（2分）小组工作被视为一种社会工作方法是在

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪30年代

D.20世纪40年代

参考答案：D

14.（2分）在小组初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和

A.统筹者

B.协调者

C.辅导者

D.支持者

参考答案：A

15.（2分）自然形成的小组不包括

A.同辈群体

B.帮派

C.派系

D.委员会

参考答案：D

16.（2分）（）是证明小组工作有效性的最科学的方法。

A.三角测量

B.小组评估

C.评估报告

D.组员行为改变程度

参考答案：B

17.（2分）小组工作模式中与个案工作相似最多的是

A.发展模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.互动模式

参考答案：B

18.（2分）（）是小组的起始者、推进者，是小组规则的执行者。

A.组员

B.督导

C.领导者

D.观众

参考答案：C

19.（2分）应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

参考答案：A

20.（2分）小组工作的时间应该是固定的，一般以（）为宜。

A.每周一次

B.每月一次

C.每月两次

D.每周两次

参考答案：A

21.（2分）对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

参考答案：C

22.（2分）小组领导以“专家”或“权威”自居的领导方式属于

A.专制式领导

B.民主式领导

C.放任式领导

D.科层制领

参考答案：A

23.（2分）在小组过程中，沟通和（）是两个重要的主题

A.倾听

B.冲突

C.助人自助

D.协调

参考答案：B

24.（2分）柯义尔于1937年认为，小组社会工作是一种教育的过程，其目的是在小组中通过个

人人格的互动，以促进个人

A.发育

B.生长

C.成长

D.学习

参考答案：C

25.（2分）（）是指小组领导者尽量推动小组的责任，鼓励组员的参与和各尽所能去分担和

完成小组的任务

A.民主的小组领导方式

B.专权的小组领导方式

C.放任式领导方式

D.专制的领导方式

参考答案：A

26.（2分）在小组工作中，（）是小组的核心

A.小组目标

B.工作者

C.活动目标

D成员

参考答案：D

27.（2分）小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助

梳理、及时进行小结、促进互动交流和

A.联结集体和个人

B.灵活运用眼神

C.把握中心话题

D.表达鼓励支持

参考答案：D

28.（2分）舒茨的基本人际需要理论主要包括

A.尊重需要、包容需要、感情需要

B.感情需要、接触需要、支配需要