人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》说课稿4

人教部编版一年级道德与法治上册7《课间十分钟》说课稿4一.教材分析《课间十分钟》是人教部编版一年级道德与法治上册第7课的内容。本节课以一年级学生日常生活中的一段常见时间——课间十分钟为线索，通过引导学生观察、思考和讨论，让学生了解和掌握课间活动的合理安排，培养学生的自主学习能力、合作意识和安全意识。教材内容主要包括三个部分：课间活动的意义、合理安排课间活动、安全文明课间活动。通过教材的学习，学生可以了解到课间活动的重要性，学会如何合理安排课间活动，以及如何在课间活动中保持安全文明。二.学情分析一年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们好奇心强，活泼好动，但同时也缺乏自主判断和自我约束能力。因此，在教学过程中，我们需要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，以激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。三.说教学目标知识与技能：学生能够理解课间活动的重要性，学会合理安排课间活动，了解并遵守课间活动的安全规则。过程与方法：学生通过观察、思考、讨论等方式，培养自主学习能力、合作意识和安全意识。情感态度与价值观：学生养成合理安排课间活动的习惯，培养合作精神和规则意识，提高自我保护能力。四.说教学重难点教学重点：学生能够理解课间活动的重要性，学会合理安排课间活动，了解并遵守课间活动的安全规则。教学难点：学生如何合理安排课间活动，如何在课间活动中保持安全文明。五.说教学方法与手段教学方法：采用情景教学法、讨论法、游戏法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，帮助学生直观地了解课间活动的内容，增强学生的学习体验。六.说教学过程导入：通过提问方式引导学生思考课间活动的意义，激发学生的学习兴趣。教学新课：介绍课间活动的意义、合理安排课间活动和安全文明课间活动。实践环节：学生分组讨论，分享自己课间活动的安排，互相交流学习。总结提升：教师引导学生总结课间活动的重要性，强调合理安排课间活动和遵守安全规则的意义。课后作业：学生根据自己的课间活动安排，制定一份课间活动计划，并遵守执行。七.说板书设计板书设计主要包括三个部分：课间活动的意义、合理安排课间活动、安全文明课间活动。通过板书，引导学生明确学习内容，加深对课间活动重要性的理解。八.说教学评价教学评价主要包括两个方面：过程性评价和终结性评价。过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和安全意识的表现。终结性评价：通过课后作业和学生的实际表现，评价学生对课间活动的合理安排和安全规则的遵守情况。九.说教学反思教学反思是教师在教学过程中不断总结经验、提高教学水平的重要途径。教师应针对课堂教学中的优点和不足进行反思，不断调整教学方法，以提高教学效果。教学反思主要包括以下几个方面：学生学习兴趣的激发：教师应反思如何在课堂上更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。教学方法的运用：教师应反思所采用的教学方法是否适合学生的实际需求，如何更好地发挥学生的主体作用。教学内容的安排：教师应反思教学内容的安排是否合理，是否符合学生的认知规律。教学效果的评价：教师应反思教学评价的方式是否科学，如何更准确地了解学生的学习情况。通过教学反思，教师可以不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育质量。知识点儿整理：《课间十分钟》是人教部编版一年级道德与法治上册第7课的内容，主要包括以下知识点：课间活动的意义：课间活动是学生生理和心理发展的需要，有利于学生的身心健康，可以让学生放松身心，恢复精力，提高学习效果。合理安排课间活动：学生应根据自己的兴趣和需求，合理安排课间活动，可以进行适当的体育锻炼、阅读、交流等，以充实课间时间，提高学习效率。安全文明课间活动：学生在课间活动中应遵守纪律，保持秩序，注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，以保障自己和他人的安全。自主学习能力：学生应学会自主判断和安排课间活动，培养自主学习能力，提高自己的学习效果。合作意识：学生在课间活动中应学会与他人合作，分享自己的经验和资源，培养合作意识。安全意识：学生应树立安全意识，了解和掌握安全知识，避免发生安全事故。规则意识：学生应遵守学校和社会的规则，自觉维护公共秩序，培养规则意识。自我保护能力：学生应学会保护自己，避免受到伤害，提高自我保护能力。合理安排时间：学生应学会合理安排时间，平衡学习、休息和娱乐，提高自己的时间管理能力。养成良好的习惯：学生应养成良好的习惯，如按时作息、保持环境卫生、遵守纪律等，以培养良好的行为习惯和道德品质。情感态度与价值观：通过课间活动的经历，学生应培养积极向上的情感态度和价值观，如团队合作、公平竞争、尊重他人等。以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中应根据学生的实际情况，灵活运用教学方法和手段，引导学生理解和掌握这些知识点，提高学生的自主学习能力、合作意识和安全意识。同步作业练习题：课间活动对学生有什么意义？（）A.让学生追逐打闹B.让学生休息放松C.让学生做作业D.让学生玩耍开心下面哪个活动不适合在课间进行？（）D.做眼保健操课间活动应该怎样安排才合理？（）A.尽量多玩一些时间B.放松身心，恢复精力C.做作业，提高学习效率D.玩耍开心，不顾一切在课间活动中，我们应该怎样做才能保持安全？（）A.追逐打闹B.遵守纪律，保持秩序C.玩危险游戏D.不顾一切，尽情玩耍下面哪个选项不属于合理安排课间活动的内容？（）A.体育锻炼C.追逐打闹D.交流讨论课间活动对学生的身心健康有好处。（）学生在课间活动中应该遵守纪律，保持秩序。（）在课间活动中，学生可以尽情玩耍，不用考虑安全。（）学生应该学会自主安排课间活动，提高学习效率。（）学生在课间活动中应该与他人交流讨论，培养合作意识。（）答案：√√×√√请简述课间活动对学生的作用。请列举两个你认为适合在课间进行的活动，并说明原因。请谈谈你在课间活动中如何保持安全和文明。请描述一次你在课间活动中与他人合作完成任务的经过。课间活动对学生的作用主要有以下几点：缓解学习压力，放松身心；恢复精力，提高学习效果；培养自主学习能力、合作意识和安全意识；锻炼身体，促进身心健康。示例：跳绳和做眼保健操。跳绳可以锻炼身体，提高体能；做眼保健操可以缓解眼睛疲劳，保护视力。示例：