三年级上册英语说课稿《7 Unit5 Let‘’s eat》-6-人教（PEP）

三年级上册英语说课稿《7Unit5Let’’seat》-6-人教（PEP）一.教材分析《PEP三年级上册英语》Unit5“Let’seat”是一个关于食物和饮食的主题单元。通过本单元的学习，学生将能够掌握一些基本的食品名称和饮食相关的日常用语。本课的内容包括学习一些常见的食物名称，如apple,banana,rice,cake等，以及表达饥饿和饱腹的词汇，如hungry,full。此外，学生还将学习如何用英语询问和回答他人的饮食喜好。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们能够听懂并能够模仿一些简单的英语句子。然而，对于一些复杂的句子结构和较长的句子，他们可能还难以理解和表达。因此，在教学过程中，我将以生动有趣的方式进行教学，激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握所学内容。三.说教学目标知识目标：学生能够听懂并能够说出一系列的食物名称，如apple,banana,rice,cake等。技能目标：学生能够用英语询问和回答他人的饮食喜好，如“Doyoulikeapples?”“Yes,Ido.”情感目标：通过学习本单元，学生能够培养对不同食物的喜好和尊重他人的饮食习惯。四.说教学重难点重点：学生能够听懂并能够说出一系列的食物名称。难点：学生能够用英语询问和回答他人的饮食喜好。五.说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、互动式教学法和任务型教学法。通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。同时，我将与学生进行互动，鼓励他们大胆开口说英语，提高他们的口语表达能力。此外，我还将布置一些任务，让学生在完成任务的过程中巩固所学知识。六.说教学过程导入：通过展示一些食物图片，引导学生谈论他们喜欢吃的食物，激发学生的学习兴趣。呈现：展示食物图片，引导学生说出食物名称，如apple,banana,rice,cake等。练习：通过不同形式的练习，让学生反复练习食物名称，巩固记忆。任务：让学生分组，每组选择一种食物，用英语讨论他们选择的食物的喜好程度。总结：教师引导学生总结本节课所学的内容，加深记忆。七.说板书设计板书设计将包括课题“Let’seat”和一系列的食物名称，如apple,banana,rice,cake等。板书设计简洁明了，突出重点，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。八.说教学评价教学评价将采用多种形式，包括课堂观察、学生互评和课后作业。通过观察学生在课堂上的参与程度和口语表达能力，了解他们的学习情况。同时，让学生互相评价，促进他们之间的学习交流。最后，通过课后作业的完成情况，检查学生对所学知识的掌握程度。九.说教学反思在教学结束后，我将进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足。通过反思，不断提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求。知识点儿整理：《PEP三年级上册英语》Unit5“Let’seat”是关于食物和饮食的主题单元，主要包括以下知识点儿：食物名称：apple,banana,rice,cake,meat,drink等。饮食相关的日常用语：I’dlike,Wouldyoulike,Hereyouare,Thankyou,Notyet,Alldone等。表达饥饿和饱腹的词汇：hungry,full。询问和回答饮食喜好的句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.一般现在时的肯定句和否定句：Ilike…/Idon’tlike…一般现在时的疑问句和回答：Doyoulike…?/Yes,Ido./No,Idon’t.一般现在时的祈使句：Eat/Havesome…一般现在时的否定祈使句：Don’teat/Don’thavesome…一般现在时的疑问祈使句：Willyouhavesome…?一般现在时的回答：Yes,Iwill./No,Iwon’t.一般现在时的条件句：Ifyou’rehungry,youcanhavesome…一般现在时的结果句：You’llbefullifyouhavesome…一般现在时的时间状语：everyday,usually,often等。一般现在时的地点状语：athome,intheschool等。一般现在时的目的状语：tolearn,toeat等。一般现在时的伴随状语：withaknifeandfork,withchopsticks等。一般现在时的条件状语：ifyou’rehungry,whenyou’refull等。一般现在时的结果状语：you’llbefull,you’llfeelgood等。一般现在时的比较状语：than,more等。一般现在时的让步状语：let’shavesome…,youcanhavesome…等。以上是本节课的主要知识点儿，通过对这些知识点的学习和练习，学生能够掌握基本的食品名称和饮食相关的日常用语，能够用英语询问和回答他人的饮食喜好。同时，学生还能够掌握一般现在时的各种句型和状语的用法，提高他们的英语口语表达能力和语言运用能力。同步作业练习题：Whatwouldyouliketodrink?A.Water.B.Milk.C.Juice.Doesyourfriendlikerice?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.Whichsentenceisnegative?A.Ilikeapples.B.Idon’tlikebananas.C.Iwouldlikesomecake.Whatisyourmotherdoing?A.Sheisreadingabook.B.Sheiscookingdinner.C.SheiswatchingTV.Canwehavesomemeat,please?A.Yes,wecan.B.No,wecan’t.C.Wedon’tknow.I’dlikesome_______please.Wouldyoulikesome_______?Hereyouare,_______._______youlikesomemorerice?Allthe_______arefinished.答案：1.cake2.fruit3.juice4.Do5.apples三、完成句子Ilike_______butIdon’tlike_______._______liketoeat_______fordinner.Wouldyoulike_______withyourmeal?_______youfinishedyourhomework,youcanplay._______wehavesomeicecreamfordessert?答案：1.applesbananas2.Theyapples3.Somerice4.Ifyou’redone5.CanWhatisyourfavoritefood?Whydoyoulikeit?Whatdoyourparentsliketoeat?Howdoyouasksomeoneiftheywouldlikemorefood?Canyouthinkofasentencewiththeword“hungry”?Whatisthedifferencebetween“like”and“wouldlike”?答案：1.MyfavoritefoodispizzabecauseIlikeitscheesytaste.2.Myparentsliketoeatspicyfood.3.Youcanasksomeone,“Wouldyoulikemorefood?”4.I’mhungry.5.“Like”isusedtotalkaboutpreferences,while“wouldlike”isusedtomakerequestsoroffers.Writeashortstoryaboutyourfavoritemeal.Createamenuforarestaurantandlistatleastfivedisheswiththeirprices.Writeadialoguebetweentwofriendsdiscussingtheirfavoritefoods.答案：1.Onceuponatime,Ihadmyfavoritemeal,whichwasadeliciouspizza.Ithadacrispycrustandacheesytoppingwithjusttherightamountofspice.Icouldn’twttotakeabite.Assoonasthepizzaarrived,Igrabbedapieceandtookabigbite.Thetastewasamazing,andIcouldn’tstopeating.Ifinishedthewholepizzaandfeltfullandsatisfied.Ilovepizzabecauseofitsuniquecombinationofflavorsandthewayitmakesmefeel.Menu:Pizza:$12Spaghetti:$9Salad:$5Desert:$4Drink:$3Friend1:Hi,doyoulikepizza?Friend2:Yes,Ilovepizza.Myfavoritetoppingsarepepperoniandmushrooms.Friend1:Thatsoundsdelicious.Iliketoaddextracheesetomypizza.Friend2:Haveyouevertriedavegetarianpizza?It’sreallygoodwithoutmeat.Friend1:No,Ihaven’t.ButI’dbewillingtotryit.What’syourfavoritefood?Frie