人教新课标六年级上册美术-第14课 《电脑美术》说课稿

人教新课标六年级上册美术-第14课《电脑美术》说课稿一.教材分析《电脑美术》是人教新课标六年级上册美术教材的第14课，本课的主要内容是通过电脑软件进行美术创作。教材以生动有趣的方式，让学生了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法，培养学生的创新意识和审美能力。通过本课的学习，学生可以熟练运用电脑软件进行美术创作，提高自己的艺术素养。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的电脑操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。但同时，学生对电脑美术的了解还不够深入，需要通过本课的学习来进一步拓展和提升。三.说教学目标知识与技能：学生能够了解和掌握电脑美术的基本技巧和方法，熟练运用电脑软件进行美术创作。过程与方法：学生通过实践操作，培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力。情感态度与价值观：学生培养对美术的热爱，增强创新意识，提升艺术素养。四.说教学重难点教学重点：学生掌握电脑美术的基本技巧和方法，能够独立运用电脑软件进行美术创作。教学难点：学生熟练运用电脑软件，创作出具有个性和创意的美术作品。五.说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等多种教学方法，结合多媒体演示、学生动手实践等手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习电脑美术。六.说教学过程导入新课：通过展示一些精美的电脑美术作品，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题。讲解示范：讲解电脑美术的基本技巧和方法，并进行现场示范，让学生直观地了解和掌握。学生实践：学生在教师的指导下，运用电脑软件进行美术创作，培养观察力、想象力和创造力。分组合作：学生分组进行合作，互相交流、学习和借鉴，共同完成一幅电脑美术作品。作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，提高学生的审美能力。总结拓展：总结本课的学习内容，鼓励学生在课后继续探索和创新，提高艺术素养。七.说板书设计板书设计简洁明了，突出本课的重点内容，便于学生理解和记忆。主要包括电脑美术的基本技巧、方法以及创作步骤等。八.说教学评价本课的教学评价主要包括学生作品的评价和学生的自我评价。评价标准包括创意、技巧、审美等方面，旨在全面提高学生的艺术素养。九.说教学反思本课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果，更好地促进学生的全面发展。知识点儿整理：电脑美术的定义与特点：电脑美术是指利用电脑软件进行美术创作的一种新兴艺术形式。它具有强大的表现力和丰富的创意空间，可以模拟各种传统美术技法，并实现无法实现的效果。电脑美术软件的分类与功能：常见的电脑美术软件有Photoshop、Illustrator、Pnter等。这些软件具有不同的功能特点，如图像处理、绘图、动画制作等，适用于各种美术创作需求。电脑美术的基本技巧：包括选区、图层、蒙版、滤镜、色彩调整等。这些技巧可以帮助学生更好地控制和调整作品，实现预期的效果。观察力与创新意识：在电脑美术创作过程中，学生需要观察和分析现实生活中的事物，将其运用到作品中，同时要发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的作品。美术作品的主题与构图：学生应在创作前确定作品的主题，并通过合理的构图来表达主题和美感。构图要注意画面的平衡、对比和层次感。色彩的应用与搭配：色彩是美术作品的重要元素之一。学生应了解色彩的基本知识，如色轮、色彩搭配原则等，并运用到作品中，使作品更具艺术感和视觉冲击力。电脑美术作品的输出与展示：学生掌握作品输出的方法，如打印、保存为图片格式等，并学会通过展览、网络等方式展示自己的作品，分享创作成果。网络安全与知识产权：学生在使用网络资源进行创作时，要注意网络安全，避免泄露个人信息，同时要尊重他人的知识产权，不抄袭、不侵权。团队合作与交流：在分组合作创作过程中，学生应学会与他人沟通、协作，发挥团队的力量，共同完成作品。同时，通过交流和借鉴，提高自己的创作水平。美术作品的评价与反馈：学生应学会从创意、技巧、审美等方面评价自己和他人的作品，给出建设性的意见和建议，以促进彼此的进步。课后拓展与学习：学生应在课后继续探索和创新，参加相关美术活动或学习班，提高自己的艺术素养和技能水平。电脑美术与现实生活的联系：电脑美术创作可以源于现实生活，表现生活中的美好瞬间，也可以通过创意的方式，将现实与想象相结合，展现独特的视角和感悟。传统文化的传承与创新：在电脑美术创作中，学生可以运用传统美术技法和元素，结合现代科技手段，实现对传统文化的传承与创新。艺术素养的培养与提高：电脑美术学习有助于培养学生的艺术素养，提高审美能力和创造力，对学生全面发展具有积极意义。环保意识的融入：在电脑美术创作中，学生可以关注环保主题，通过作品传达环保理念，提高自己和他人的环保意识。同步作业练习题：以下哪款软件不属于电脑美术软件？A.PhotoshopB.IllustratorC.MicrosoftWordD.Pnter在电脑美术创作中，图层的作用是什么？A.调整画布大小B.剪切和裁剪图像C.控制图像的显示和隐藏D.改变图像的分辨率以下哪种色彩模式适用于印刷品？B.CMYK以下哪个工具可以用于绘制直线和规则形状？A.画笔工具B.钢笔工具C.形状工具D.魔术棒工具以下哪个选项不是电脑美术的基本技巧？C.字体设计请简述电脑美术的特点。答案：电脑美术的特点包括强大的表现力、丰富的创意空间、模拟传统美术技法、实现无法实现的效果等。请列举两种以上的电脑美术软件，并简要介绍它们的主要功能。答案：Photoshop是一款图像处理软件，主要功能包括图像编辑、调整、合成等。Illustrator是一款矢量绘图软件，主要功能包括绘制矢量图形、编辑路径、颜色管理等。请简述电脑美术创作中的观察力与创新意识。答案：在电脑美术创作中，观察力是指学生需要观察和分析现实生活中的事物，将其运用到作品中。创新意识是指学生在创作过程中要发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的作品。请解释图层的概念，并说明它的作用。答案：图层是电脑美术软件中的一种功能，它用于将不同的图像元素分开，使它们可以单独显示、隐藏或编辑。图层的作用包括控制图像的显示和隐藏、调整图像的顺序、进行非破坏性编辑等。请简要介绍色彩的基本知识。答案：色彩的基本知识包括色轮、色彩三原色（红、绿、蓝）、色彩搭配原则等。色轮是色彩关系的展示，色彩三原色是所有色彩的基石，色彩搭配原则包括对比搭配、类似搭配等。请利用Photoshop软件，创作一幅以“春天”为主题的水彩画作品。答案：由于文字限制，无法提供具体创作步骤和作品图片。学生可以根据自己的创意和技巧，利用Photoshop软件创作出一幅春天主题的水彩画作品。请利用Illustrator软件，设计一款具有中国传统元素的图案。答案：由于文字限制，无法提供具体创作步骤和作品图片。学生可以根据自己的创意和技巧，利用Illustrator软件设计一款具有中国传统元素的图案。请利用Pnter软件，模仿一幅印象派风格的作品。答案：由于文字限制，无法提供具体创作步骤和作品图片。学生可以根据自己的创意和技巧，利用Pnter软件模仿一幅印象派风格的作品。请利用电脑美术软件，创作一幅以“环保”为主题